13.小云同學(xué)在學(xué)習(xí)了”阿基米德原理“后,善于思考的他發(fā)現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)也可以測(cè)出液體的密度.下面是他設(shè)計(jì)的測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)如圖甲,把一個(gè)合金塊用細(xì)線懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上,測(cè)出合金塊的重力G=4.0N;(已知ρ合金=8.0×103kg/m3
(2)如圖乙,將掛在彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上的合金塊浸沒(méi)在鹽水中,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F=3.4N.
(3)計(jì)算合金塊浸沒(méi)在鹽水中所受到的浮力F浮=0.6N;
(4)根據(jù)阿基米德原理計(jì)算出鹽水的密度ρ=1.2×103kg/m3
(5)若操作步驟(2)時(shí)合金塊觸碰到了容器底部,仍按上述方法測(cè)出的鹽水密度比真實(shí)值要偏大(選填”偏大“或”偏小“)

分析 (2)根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的分度值讀出合金塊浸沒(méi)在鹽水中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
(3)已知合金塊的重力和將物塊浸沒(méi)在水中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),利用稱重法求出該物體所受的浮力;
(4)根據(jù)合金塊的重力求出合金塊的質(zhì)量,已知合金的密度,求出合金塊的體積;再利用阿基米德原理求鹽水的密度;
(5)合金塊觸碰到了容器底部則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)變小,合金塊浸沒(méi)在鹽水中所受到的浮力會(huì)變大,據(jù)此分析.

解答 解:
(2)由圖可知,彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,合金塊浸沒(méi)在水中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F=3.4N;
(3)合金塊浸沒(méi)在鹽水中所受到的浮力等于物體的重力減去物體在液體中測(cè)力計(jì)的示數(shù);
即合金塊所受浮力:F=G-F=4N-3.4N=0.6N;
(4)合金塊的質(zhì)量為:m=$\frac{G}{g}$=$\frac{4N}{10N/kg}$=0.4kg;
由密度公式可得,合金塊的體積:V=$\frac{m}{{ρ}_{合金}}$=$\frac{0.4kg}{8.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=5×10-5m3;
因合金塊浸沒(méi)在鹽水中,所以合金塊排開(kāi)鹽水的體積:V=V=5×10-5m3;
由阿基米德原理可得,鹽水的密度為:ρ鹽水=$\frac{{F}_{浮}}{g{V}_{排}}$=$\frac{0.6N}{5×1{0}^{-3}{m}^{3}×10N/kg}$=1.2×103kg/m3;
(5)合金塊觸碰到了容器底部則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)變小,合金塊浸沒(méi)在鹽水中所受到的浮力會(huì)變大,根據(jù)公式ρ鹽水=$\frac{{F}_{浮}}{g{V}_{排}}$得,鹽水的密度會(huì)偏大.
故答案為:(2)3.4;(3)0.6;(4)1.2×103;(5)偏大.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了浮力的計(jì)算,同時(shí)考查了學(xué)生利用控制變量法分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力,會(huì)用稱重法測(cè)浮力、知道浮力大小的影響因素是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,選用如圖1所示的器材,其中電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V(燈絲電阻約為12Ω).

(1)為了順利完成實(shí)驗(yàn)探究,下列兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用B
A.“15Ω  0.5A”的滑動(dòng)變阻器      
B.“50Ω  0.5A”的滑動(dòng)變阻器
(2)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖1實(shí)物電路連接完整,P右移燈變亮.
(3)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將圖1中所示的滑動(dòng)變阻器的滑片滑到電阻最大處.
(4)閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),若電路只有一處故障,則故障原因是小燈泡斷路.
(5)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,電壓表的示數(shù)如圖2所示,其讀數(shù)是2.2V;為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向B端移動(dòng).
(6)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖象(如圖3所示).實(shí)驗(yàn)中觀察到:當(dāng)小燈泡兩端的電壓低于0.5V時(shí),小燈泡不發(fā)光,根據(jù)圖象分析其原因是小燈泡實(shí)際電功率太。
(7)、此實(shí)驗(yàn)還可以只用電流表而不用電壓表也能測(cè)燈泡額定功率,其電路如圖4所示,R0已知,其中關(guān)鍵的一步是必須調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,S、S1閉合S2斷開(kāi),使電流表A的示數(shù)為I1時(shí)燈泡正常發(fā)光,P不動(dòng),S、S1閉合,S2斷開(kāi),再讀出電流表A的示數(shù)I2,才能計(jì)算出小燈泡的額定功率P=2.5(I2-I1).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示的四種情景中,所使用的工具或器械中屬于省力杠桿的是(  )
A.
掃帚
B.
蹺蹺板
C.
筷子
D.
扳手

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

1.在南昌滕王閣大型游樂(lè)場(chǎng)里,小明乘坐如圖所示勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的“摩天輪”,正向最高點(diǎn)運(yùn)動(dòng).對(duì)此過(guò)程,下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.小明的重力勢(shì)能保持不變B.小明的動(dòng)能保持不變
C.小明的機(jī)械能保持不變D.小明的動(dòng)能先增大后減少

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.皮球在水平地面上滾動(dòng)至靜止,此過(guò)程中皮球所受的力是否做功,正確的是( 。
A.重力不做功B.摩擦力不做功C.支持力做功D.所受的力均做功

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.(1)在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中,在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體(如毛巾、棉衣、木板等),讓小車(chē)自斜面頂端由靜止開(kāi)始滑下,觀察同一小車(chē)從同一斜面的同一高度滑下后,在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離,如圖甲所示.
①結(jié)論:平面越光滑,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),這說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越小,速度減小得越慢
②推理:如果運(yùn)動(dòng)物體不受力,它將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(2)某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn).
①實(shí)驗(yàn)時(shí),為了方便對(duì)力臂的測(cè)量,該同學(xué)先調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡;通過(guò)多次實(shí)驗(yàn),該同學(xué)得到了杠桿的平衡條件.
②實(shí)驗(yàn)中,在杠桿上的A點(diǎn)掛四個(gè)重均為0.5N的鉤碼,用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿上的B點(diǎn),使杠桿水平平衡,如圖乙所示,測(cè)力計(jì)的示數(shù)是1N;如果將測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向拉,仍使杠桿在水平位置平衡,則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大(選填“變大”、“不變”、“變小”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,讓小球從斜面上由靜止釋放,小球下滑 后撞擊斜面底端的木塊,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)小球進(jìn)入水平面時(shí)的動(dòng)能是由重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化來(lái)的,實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)被撞擊的木塊在水平面上移動(dòng)距離的大小比較小球動(dòng)能的大小,這種方法是轉(zhuǎn)換法(選填“控制變量法”、“放大法”或“轉(zhuǎn)換法”).
(2)同一小球從斜面不同高度由靜止釋放,如圖甲、乙,是探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系,圖丙所示為某段道路的標(biāo)志牌,交通部門(mén)規(guī)定:
①對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)限定最高行駛速度;②對(duì)不同車(chē)型限定不一樣的最高行駛速度;其中第①個(gè)規(guī)定利用了此實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
(3)實(shí)驗(yàn)中若使用的木塊質(zhì)量較大,為確保實(shí)驗(yàn)仍有較明顯的現(xiàn)象,有很多種方法,請(qǐng)答一種方法:增大小球下滑的高度
(4)下面對(duì)交通規(guī)則中“禁止超載”的理解錯(cuò)誤的是B
A.車(chē)輛超載,質(zhì)量越大,關(guān)系變大,不易制動(dòng),容易出現(xiàn)危險(xiǎn)
B.車(chē)輛超載對(duì)路面的壓力變大,但壓強(qiáng)不變
C.限制車(chē)輛裝載貨物的質(zhì)量,可以減小車(chē)輛的動(dòng)能,防止造成重大傷害
(5)用如圖甲中的器材探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,必須增加的器材是B(請(qǐng)從以下三個(gè)選項(xiàng)中選擇)
A.傾斜程度不同的斜面   B.粗糙程度不同的水平面   C.質(zhì)量不同的鋼球.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖為中國(guó)科技館“探索與發(fā)現(xiàn)A廳”中的一件展品,它以一段平直的鐵路為場(chǎng)景,由可以勻速行駛并裝有拋球裝置的火車(chē)模型以及操作平臺(tái)構(gòu)成.在火車(chē)勻速行駛過(guò)程中,小球從火車(chē)頂上A窗口沿豎直向上的方向被拋出,小球向上運(yùn)動(dòng)一段距離后,開(kāi)始下落.關(guān)于小球下落的位置,下列說(shuō)法中正確的是
( 。
A.小球會(huì)落回A窗口B.小球會(huì)落到A窗口的前方
C.小球會(huì)落到A窗口的后方D.以上情況都可能出現(xiàn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料,對(duì)它們?nèi)〔煌|(zhì)量進(jìn)行完全燃燒,得到了下表的數(shù)據(jù):
燃料的質(zhì)量/g100200300400
燃料完全燃燒放出的熱量Q木柴/J1.3×1062.6×1063.9×1065.2×106
Q焦炭/J3.0×1066.0×1069.0×10612.0×106
Q木炭/J3.4×1066.8×10610.2×10613.6×106
(1)從表中的數(shù)據(jù)可以得到,相同質(zhì)量的不同燃料,它們完全燃燒所釋放的熱量是不同(選填“相同”或“不同”)的;對(duì)于同一種燃料,質(zhì)量越大,完全燃燒所釋放的熱量越多(選填“多”或“少”).
(2)完全燃燒0.01m3的天然氣放出的熱量是4.2×l05J(q天然氣=4.2×l07J/m3);如果這些熱量完全用于加熱水,可使10kg的水溫度升高10℃[c=4.2×l03J/(kg•℃)];實(shí)際加熱這些水所燃燒的天然氣比上述要多許多,原因是用燃?xì)庠顭畷r(shí),除了水吸收的熱量外,一部分傳給了盛水的容器,另外一部分傳給了空氣.如果完全燃燒0.01m3的天然氣放出的熱量,損失了8.4×104J的熱量,該燃?xì)庠畹男适?0%.
(3)一氫氣動(dòng)力汽車(chē)質(zhì)量1.5×103kg,汽車(chē)速度90km/h勻速行駛9km消耗氫氣0.2kg,汽車(chē)的牽引力為1.0×103N,(氫氣的熱值取1.4×108J/kg,g取10N/kg),則牽引力做功的功率25kW,汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為32.1%.(最后一空結(jié)果保留一位小數(shù))

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