【題目】如圖所示,用5N的水平推力F去推一個水平面上重為50N的物體,物體靜止不動;用10N的水平推力F取推它時,物體做勻速直線運(yùn)動.則用15N的水平推力F去推此物體時,物體與地面之間的摩擦力的大小是________
A. 5N B. 10N C. 15N D. 50N
【答案】B
【解析】
(1)靜止的物體和勻速直線運(yùn)動的物體受到平衡力的作用;平衡力的條件:大小相等、方向相反、作用在同一條直線上,作用在同一個物體上;摩擦力大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān);(2)滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān).
當(dāng)用5N的水平推力推物體時,物體靜止,處于平衡狀態(tài),此時的摩擦力為5N;
用10N的水平向右推力使物體剛好做勻速直線運(yùn)動,屬于平衡狀態(tài),所以二力相等,則摩擦力等于推力等于10N,方向與推力方向相反,則方向水平向左;則用15N的水平推力F去推此物體時,此時物體對地面的壓力沒有變,接觸面的粗糙程度沒有變,所以摩擦力不變,故此時的摩擦力仍然為10N.故選B.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)如圖所示的量筒能用來測量一枚5g金幣的體積嗎?________.已知:金的密度是19.3kg/m3這只量筒的量程是 ________。
(2)如圖所示,這是測量________的儀表,如圖的示數(shù)表明這只儀表校零后接入電路已產(chǎn)生脈沖________ imp.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一個T形工件,如圖所示。根據(jù)你的觀察,上面一橫(ab)的長度_____下面一豎(cd)的高度(填“大于”“小于”或“等于”);你用什么來檢驗觀察結(jié)論是否正確?
答_____
檢驗結(jié)果是:上面一橫的長度_____下面一豎的高度(填“大于”“小于”或“等于”);從以上的經(jīng)歷中,你能悟出什么道理?
答:_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關(guān)系”,小明設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗電路.
(1)其中甲、乙兩個相同的瓶內(nèi)分別裝有 __________ 和初溫都相同的煤油,將選擇好的鎳鉻合金絲和錳銅絲浸沒在煤油中,通過比較 __________ 來確定產(chǎn)生熱量的多少.
(2)小華問小明“水比較容易獲得,干嘛不用水代替煤油?”.對于這個問題,小明給出了下列四種答案,你認(rèn)為合理的是 __________ .
A.因為煤油有顏色便于觀察
B.因為煤油有比較大的熱值
C.因為煤油有比較小的密度
D.因為煤油有比較小的比熱容
(3)實(shí)驗時,將銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)接入電路中,這是為了控制 __________ 和 _______ 相同;
(4)實(shí)驗中,小明發(fā)現(xiàn)甲燒瓶中溫度計的示數(shù)升高得較快.這表明 __________ 的電阻較大(選填“鎳鉻合金絲”或“錳銅絲”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2011年5月15日,國際田聯(lián)110m欄鉆石聯(lián)賽上海站敲響戰(zhàn)鼓,冠軍爭奪在劉翔和奧利弗之間展開.比賽臨近結(jié)束,選手全力沖刺時,觀眾看到如圖所示的場景,齊聲歡呼“劉翔最快”;根據(jù)表中所示的比賽成績,裁判裁定劉翔獲勝,觀眾和裁判判斷劉翔快過奧利弗的方法分別是 ( )
A. 觀眾:相同時間比路程;裁判:相同時間比路程
B. 觀眾:相同時間比路程;裁判:相同路程比時間
C. 觀眾:相同路程比時間;裁判:相同時間比路程
D. 觀眾:相同路程比時間;裁判:相同路程比時間
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,木塊置于小車上,在水平拉力F作用下,小車和木塊一起以速度v沿水平地面向右做勻速直線運(yùn)動(不計空氣阻力).以下三組力屬于平衡力的是( 。
①地面對小車的支持力與木塊對小車的壓力
②小車對木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力
③地面對小車的摩擦力與木塊對小車的摩擦力.
A. 僅① B. ②③ C. 僅② D. ①②③
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·內(nèi)江卷】.以下四幅圖中,關(guān)于能量轉(zhuǎn)化說法錯誤的是
A. 圖甲所示,過山車向下運(yùn)動時是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
B. 圖乙所示,水電站將水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
C. 圖丙所示,自行車運(yùn)動員奮力蹬車時,人體內(nèi)的一部分化學(xué)能轉(zhuǎn)化為動能
D. 圖丁所示,汽車在剎車過程中,剎車片會發(fā)熱,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)探究“視力的矯正”原理,如圖所示.他實(shí)驗觀察到如下現(xiàn)象:小明將凸透鏡正對太陽光,再把一張紙放在它的另一側(cè).當(dāng)紙上呈現(xiàn)一個并非最小的光斑時,測得這個光斑到凸透鏡的距離為l.設(shè)該凸透鏡的焦距為f,則下列說法中正確的是( )
A.f一定大于l B.f一定小于l C.f一定等于l D.f可能小于l
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