【題目】【2015·大連市】小明猜想電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時間有關(guān)。為了探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電流是否有關(guān)”,所用的器材有:穩(wěn)壓電源、電流表、滑動變阻器、開關(guān)、停表各一個;絕熱的塑料盒一個,盒內(nèi)密封著空氣,盒內(nèi)的電阻絲的阻值是10Ω,插在盒中的溫度計量程是0~100℃;導線若干。
(1)用筆畫線代替導線,將圖16中的電路連接完整。
(2)記錄實驗數(shù)據(jù)的表格如下表。
實驗次數(shù) | 通電時間 t/s | 電阻 R/Ω | 電流 I/A | 盒內(nèi)空氣的 初溫t0/℃ | 盒內(nèi)空氣的 末溫t/℃ | 盒內(nèi)空氣升高的溫度△t/℃ | 熱量Q |
1 | 20 | 10 | 0.2 | 20 | 32 | 12 | 小 |
2 | 0.3 | 20 | 47 | 27 | 中 | ||
3 | 0.4 | 20 | 69 | 49 | 大 |
①分析表中的數(shù)據(jù),得到的探究結(jié)論是: 。
②從表格中提取的能得出該結(jié)論的信息是: 。
(3)實驗結(jié)束后,小明為了縮短實驗時間,對原實驗方案稍加改動:實驗器材不變,通電時間和電流的預設值不變,在每完成一次實驗(收集一組數(shù)據(jù))后,不斷開開關(guān),也不打開通氣孔,直接把前一次實驗的末溫作為下一次實驗的初溫,再移動滑動變阻器滑片,使電流達到預設值時開始計時,20s后記錄末溫……
指出改動后方案的兩點不足(可以結(jié)合原方案的實驗數(shù)據(jù));
① 。
② 。
【答案】(1)如圖 (2)①電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電流有關(guān)②通電時間和導體的電阻一定,電流變化,導體產(chǎn)生的熱量也變化 (3)①改動后導致第三次實驗的末溫超過了溫度計的最大量程(100℃)無法完成第三次實驗②改動后,前次實驗的末溫并不是下一次實驗的初溫,所以初溫記錄有誤。
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)題意滑動變阻器應串聯(lián)在電路中,接線為“一上一下”,實物連接圖如圖
(2)①由實驗數(shù)據(jù)知道,在電阻一定,通電時間相等時,電流越大,盒內(nèi)空氣溫度升高越高,說明電流產(chǎn)生的熱量越多,即可以得出的結(jié)論是:電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電流的大小有關(guān);②通過表格中的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:通電時間和導體的電阻一定,電流變化,導體產(chǎn)生的熱量也變化 ;(3)(3)①改動后導致第三次實驗的末溫超過了溫度計的最大量程(100℃)無法完成第三次實驗②改動后,前次實驗的末溫并不是下一次實驗的初溫,所以初溫記錄有誤。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩枚大頭針的針尖被條形磁鐵的S極吸住,大頭針的針帽互相排斥,這是因為
A. 兩個針帽這端都是S極,同名磁極相互排斥
B. 兩個針帽這端都是N極,同名磁極相互排斥
C. 兩個針帽這端都被磁鐵的N極排斥
D. 兩個針帽這端都被磁鐵的S極排斥
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】鉆木取火是通過________方式來改變物體的內(nèi)能;電磁鐵是利用電流的________效應來工作的;電飯煲是利用電流的________效應來工作的.
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【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是( )
A. 常溫下聲音在空氣中的傳播速度是340 m/s
B. 宇航員能夠進行交流,所以真空能夠傳聲
C. 蝙蝠是靠次聲探測飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲的
D. 古詩“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”中的“鄉(xiāng)音無改”是指音調(diào)未變
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【題目】【2015·齊齊哈爾市】如圖所示,電源電壓6V保持不變,測量額定電壓為3.8V小燈泡的額定功率,下列說法錯誤的是 ( )
A.閉合開關(guān)前,滑片P應移動到B端
B.閉合開關(guān)后,小燈泡不發(fā)光,可能是小燈泡燈絲斷了
C.滑片P向A端移動時,小燈泡額定功率變大,亮度變亮
D.當電壓表示數(shù)為3.8V時,讀出電流表的示數(shù),可算出小燈泡的額定功率
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【題目】下列現(xiàn)象屬于分子運動的是
A. 大掃除時,漫天飛舞的灰塵
B. 中午放學回家,還沒進家門就聞到家里飯菜的香味
C. 擦黑板時,粉筆灰四處飛揚
D. 流感病毒通過飛沫傳播
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【題目】【2016·龍東卷】在“測小燈泡功率”的實驗中, 小燈泡標有“2.5V”字樣。
(1)連接電路時開關(guān)應__________,滑動變阻器的滑片應移至________________處。
(2)甲組同學連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),電路故障可能是小燈泡處_____________。(選填“短路”或“斷路”)
(3)乙組同學連接的電路如圖甲所示,其中有一根導線接錯了,請在接錯的導線上打“×”再把它改接到正確的位置上。
(4)乙組同學正確連接電路后,先測小燈泡兩端電壓為2V時的電功率,若要繼續(xù)測量小燈泡的額定功率,此時應將滑動變阻器的滑片向_________移動,當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,此時電路中的電流是_________A,小燈泡的額定功率為_________W,小燈泡正常發(fā)光時的電阻為_________Ω。(保留一位小數(shù))
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【題目】如圖所示的四種聲現(xiàn)象中,下列說法中不正確的是( )
A.①在無風的情況下,發(fā)聲揚聲器旁的燭焰晃動,說明聲波能傳遞能量
B.②不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說明聲波的傳播需要介質(zhì)
C.③將發(fā)聲的音叉插入水中能觀察到音叉周圍濺起許多水花,說明液體可以傳聲
D.④發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說明發(fā)聲的物體在振動
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【題目】如圖所示,小孩用力推車,但沒有推動.下列說法正確的是( )
A.小孩對車的推力和車受的重力是一對平衡力
B.小孩對車的推力和車對小孩的力是一對平衡力
C.小孩對車的推力和地面對車的摩擦力是一對平衡力
D.小孩對車的推力小于地面對車的摩擦力
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