(2010?威海)小明設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)量物體質(zhì)量的“電子托盤(pán)秤”,如圖是其原理的示意圖,其中托盤(pán)上放置物體時(shí),壓力傳感器R 電阻值會(huì)隨所受壓力大小發(fā)生變化,杠桿ABO可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),電壓表的量程為0-3V(可顯示質(zhì)量大。阎狾B:OA=1:3,電阻R0=100Ω.壓力傳感器R表面能承受的最大壓強(qiáng)為2×106Pa,壓桿與壓力傳感器的接觸面積為2cm2,壓力傳感器R的電阻值隨所受壓力變化的關(guān)系如下表所示.電源電壓恒定不變,秤達(dá)到最大稱(chēng)量時(shí),電壓表的示數(shù)也達(dá)到最大值,托盤(pán)和杠桿組件的質(zhì)量忽略不計(jì).(取g=10N/kg)
壓力F/N 0 50 100 150 200 250 300 350 400
電阻R/Ω 450 400 350 300 250 200 150 100 50
求:(1)該壓力傳感器能承受的最大壓力.
(2)電源電壓.
(3)當(dāng)電壓表的示數(shù)為1V時(shí),托盤(pán)上被測(cè)物體的質(zhì)量.
分析:(1)知道能承受的最大壓強(qiáng)由壓強(qiáng)公式求最大壓力;
(2)電壓表測(cè)量電阻R0兩端的電壓,已知桿秤到最大稱(chēng)量時(shí),電阻R0兩端的電壓,從表格上可以看出此時(shí)壓力傳感器的電阻,根據(jù)公式I=
U
R
可求電路電流,此時(shí)電阻R0和R串聯(lián),根據(jù)公式U=IR可求電源電壓.
(3)根據(jù)歐姆定律先求出當(dāng)電壓表示數(shù)為1V時(shí)電路電流,壓力傳感器兩端的電壓等于電源電壓減去電阻R0兩端的電壓,從而求出壓力傳感器的電阻,根據(jù)圖象可知壓力傳感器受到的壓力,再根據(jù)杠桿平衡條件求出物體的重力,進(jìn)一步求出質(zhì)量.
解答:解:(1)壓力傳感器能承受的最大壓力:
F=ps=2×106Pa×2×10-4m2=400N;
(2)桿秤到最大稱(chēng)量時(shí),電阻R0兩端的電壓U0=3V,
由表格可知,此時(shí)壓力傳感器的電阻R=50Ω,
電路中的電流I=
U0
R0
=
3V
100Ω
=0.03A,
電源電壓U=I(R0+R)=0.03A×(100Ω+50Ω)=4.5V.
(3)當(dāng)電壓表示數(shù)為1V時(shí),電路中電流I1=
U1
R0
=
1V
100Ω
=0.01A,
壓力傳感器兩端的電壓UR=U-U1=4.5V-1V=3.5V,
壓力傳感器的電阻R=
UR
I1
=
3.5V
0.01Ω
=350Ω,
由圖象可知壓力傳感器受到的壓力F=100N,
根據(jù)杠桿平衡條件得:F×OA=G×OB,
G=
F?OA
OB
=100N×3=300N,
所以托盤(pán)上物體的質(zhì)量m=
G
g
=
300N
10N/kg
=30kg.
答:(1)該壓力傳感器能承受的最大壓力為400N.
(2)電源電壓為4.5V.
(3)當(dāng)電壓表的示數(shù)為1V時(shí),托盤(pán)上被測(cè)物體的質(zhì)量為30kg.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)重力公式、壓強(qiáng)公式、杠桿平衡條件、串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)、歐姆定律的了解與掌握,關(guān)鍵是能從表格得出需要的信息和靈活的運(yùn)用公式.
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(2010?威海)在“想想做做”中,小明同學(xué)用小刀把鉛筆剖開(kāi),剝出鉛筆芯,照?qǐng)D連接電路,燈泡發(fā)光.當(dāng)他把a(bǔ)端銅線(xiàn)在鉛筆芯上由a向b滑動(dòng)的過(guò)程中,觀察到燈泡的亮度逐漸變亮.對(duì)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)你提出兩個(gè)相關(guān)的物理問(wèn)題:
把a(bǔ)端銅線(xiàn)在鉛筆芯上由a向b滑動(dòng)的過(guò)程中,小燈泡為什么會(huì)逐漸變亮
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把a(bǔ)端銅線(xiàn)在鉛筆芯上由a向b滑動(dòng)的過(guò)程中,它連入電路的電阻怎樣變化
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(2010?威海)在課外小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中,小明將盛滿(mǎn)水的圓柱形透明玻璃杯貼近物理課本.透過(guò)玻璃杯觀看書(shū)上的小丑圖片(圓圈中的小丑圖片與課本中的小丑圖片實(shí)際大小相等),如圖所示,他所看到的像是圖中的
A
A
(填寫(xiě)字母符號(hào)).

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(2010?威海)在研究熱現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中,小明用燒杯、試管、溫度計(jì)等器材研究冰的熔化和水沸騰時(shí)溫度變化的規(guī)律.
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吸收熱量
吸收熱量
.分析圖象可知,冰的熔點(diǎn)是
0
0
℃.
(2)某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的裝置來(lái)探究水的沸騰.觀察水沸騰的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)發(fā)現(xiàn):在燒杯上加蓋紙板,其優(yōu)點(diǎn)是減少加熱時(shí)間,其缺點(diǎn)是增大了燒杯中的氣壓,使水的沸點(diǎn)較常壓時(shí)要高,解決的辦法是
在紙板上開(kāi)一個(gè)小孔
在紙板上開(kāi)一個(gè)小孔
.某同學(xué)觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,如圖中A、B所示,則圖
B
B
是水沸騰前的情況.

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(1)小明所用橡皮泥的重力.
(2)橡皮泥浸沒(méi)在水中所受浮力.
(3)小明所做的小船能裝載的貨物最重為多大?

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