【題目】探究“電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,提供的器材有:電源(電壓9V恒定)、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器R、電阻箱R0、開關(guān)及導(dǎo)線若干.
(1)小明連接的圖甲電路中存在連線錯(cuò)誤,只需改動(dòng)一根導(dǎo)線,即可使連線正確.請(qǐng)?jiān)诮渝e(cuò)的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法.
(2)正確連接電路后閉合開關(guān),在移動(dòng)變阻器滑片P時(shí),兩電表示數(shù)突然都變?yōu)榱悖瑒t電路故障可能為 .
A.R短路
B.滑片P接觸不良
C.R0短路
D.R0斷路
(3)排除故障后實(shí)驗(yàn)時(shí),改變R0的阻值,測(cè)出對(duì)應(yīng)的電流I.當(dāng)R0的阻值變大時(shí),為完成探究,應(yīng)將滑片P向(選填“左”或“右”)端移動(dòng).
(4)將R0阻值換為50Ω,電流表示數(shù)如圖乙.請(qǐng)?jiān)诒麍D坐標(biāo)中補(bǔ)描該點(diǎn),并作出(I﹣ )關(guān)系圖象.
(5)連線時(shí)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)錯(cuò)誤數(shù)據(jù)點(diǎn),反思產(chǎn)生原因,小明回憶是某次將R0的阻值由Ω變換為錯(cuò)誤數(shù)據(jù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)阻值時(shí),未調(diào)節(jié)滑片P就讀取電流而造成的.
【答案】
(1)
電路如圖
(2)B
(3)右
(4)
解:由圖乙可知,電流表的示數(shù)I=0.12A.電阻箱的阻值R0=50Ω,則 = =0.02Ω﹣1,在坐標(biāo)系中補(bǔ)描對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)(0.02,0.12),然后用平滑的曲線把各點(diǎn)連接起來(lái),作出I﹣ 圖象:
(5)40
【解析】解:(1)由圖知,電壓表串聯(lián)在了電路中,且電阻箱R0未正常接入電路,應(yīng)將電壓表與電阻箱R0并聯(lián),電路如圖:
;(2)由圖可知,電阻箱R0與滑動(dòng)變阻器R串聯(lián),電流表測(cè)電路中的電流,電壓表測(cè)電阻箱R0兩端的電壓;
A、如果滑動(dòng)變阻器R短路,整個(gè)電路仍然是通路,電流表、電壓表示數(shù)都不為零,故A不符合題意;
B、如果滑片P接觸不良,整個(gè)電路斷路,電流表、電壓表示數(shù)都為零,故B符合題意;
C、如果電阻箱R0短路,電壓表示數(shù)為零,電流表示數(shù)不為零,故C不符合題意;
D、如果電阻箱R0斷路,電流表示數(shù)為零;電壓表測(cè)量電源電壓,示數(shù)不為零,故D不符合題意.
故選:B.(3)當(dāng)R0的阻值變大時(shí),電阻箱R0分壓變大,電壓表示數(shù)變大,為保持電阻箱R0兩端電壓不變,應(yīng)移動(dòng)滑片,增大滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值,增大滑動(dòng)變阻器的分壓,從而減小電阻箱R0兩端電壓,保持電壓不變,所以滑片P應(yīng)向右端移動(dòng).(5)由圖象可知,錯(cuò)誤的坐標(biāo)點(diǎn)是(0.04,0.20),則 =0.04Ω﹣1 , 解得:R0=25Ω,此時(shí)電路中的電流I=0.20A,電阻箱R0兩端的電壓U0=IR0=0.20A×25Ω=5V,則滑動(dòng)變阻器兩端的電壓U滑=U﹣U0=9V﹣5V=4V,此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值R滑= = =20Ω,由圖象可知,變換錯(cuò)誤數(shù)據(jù)點(diǎn)之前,電壓表示數(shù)位U=IR=0.12A×50Ω=6V,此時(shí)滑動(dòng)變阻器兩端電壓U滑′=U﹣UV=9V﹣6V=3V,
根據(jù)串聯(lián)分壓特點(diǎn)可知 = ,則 = ,解得R0=40Ω,故小明是將R0的阻值由40Ω變換為錯(cuò)誤數(shù)據(jù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)阻值時(shí),未調(diào)節(jié)滑片P就讀取電流而造成的.
所以答案是:(1)見上圖;(2)B;(3)右;(4)見上圖;(5)40.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),以下估測(cè)最接近實(shí)際的是( )
A.人洗澡時(shí)感覺舒適的水溫約為56℃
B.教室內(nèi)一盞日光燈工作時(shí)的電流約1A
C.成年人正常步行的速度約為1.1m/s
D.一枚一元硬幣的質(zhì)量約為60g
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
A. 圖象中的DE段是物質(zhì)的熔化過(guò)程
B. AB、CD段物質(zhì)在吸熱,BC、DE段物質(zhì)不吸熱
C. 圖中C點(diǎn)是液態(tài),E點(diǎn)是氣態(tài)
D. 該物質(zhì)的沸點(diǎn)是100℃
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將點(diǎn)燃的蠟燭和光屏放置在光具座上,再將焦距為30cm的凸透鏡甲放置在蠟燭和光屏之間適當(dāng)位置;在屏上得到清晰的縮小實(shí)像:在透鏡甲位置上換上焦距為20cm的凸透鏡乙不改變蠟燭位置,將光屏_____(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡,適當(dāng)距離,直到光屏上出現(xiàn)清晰地像,則所成的像與原來(lái)相比將_____(選填“變大”,“變小”,“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀下面一段短文后,認(rèn)真思考并回答有關(guān)問(wèn)題.如圖所示,小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)可樂(lè)飲料的紙杯制成了一個(gè)“土電話”。
(1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話,這表明______________。
(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以相同的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”,則聽到 的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)表明:_________________________________。
(3)如果用“土電話”時(shí),另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于____。
(4)某研究小組利用以上兩個(gè)紙杯和一些長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的琴弦,又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)。他們選用的琴弦長(zhǎng)度、材料在圖中已標(biāo)出(其中琴弦的的直徑關(guān)系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。
①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦______________(選填符號(hào)a、b、c 或d)。
②若選擇琴弦a和b,則是為了研究________________________________________。
③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究,并推理得出:琴弦長(zhǎng)度越長(zhǎng),振動(dòng)越慢,音調(diào)就越低的結(jié)論。該同學(xué)探究過(guò)程中存在什么問(wèn)題?___________________。
④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦_______________(選填符號(hào)a、b、c或d),研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中很多裝置運(yùn)用了物理知識(shí),利用連通器原理工作的是( 。
A.液位計(jì)B.密度計(jì)C.滑雪板D.吸塵器
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】自行車的速度大約是5m/s,合________km/h,若小強(qiáng)騎自行車上學(xué)所用的時(shí)間是0.5小時(shí),則小強(qiáng)家距學(xué)校的路程是________km。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】重為G的均勻木棒豎直懸于天花板上,在其下端施加一水平拉力F,讓木棒緩慢轉(zhuǎn)到圖中虛線所示位置,在轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.動(dòng)力臂逐漸變小
B.阻力臂逐漸變大
C.動(dòng)力F與動(dòng)力臂乘積不變
D.動(dòng)力F逐漸變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在風(fēng)力資源豐富的地區(qū),可以看見由許多風(fēng)力發(fā)電機(jī)組成的“風(fēng)車田”。風(fēng)能安全清潔,屬于_____(選填“可再生”或“不可再生”)能源;發(fā)電機(jī)是利用_________原理發(fā)電的。
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