不同的物體浸沒(méi)在水中時(shí),有的下沉,有的上浮,有的則懸。〗芘c同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究其中的奧秘,進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn).
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(1)探究物體下沉的條件,小杰他們用兩種方法測(cè)量了物體受到的浮力:
方法1:稱(chēng)重法.測(cè)量過(guò)程及示數(shù)如圖甲所示,則金屬塊重
 
N,所受的浮力為
 
N.
方法2:阿基米德原理法.測(cè)量過(guò)程與示數(shù)如圖乙所示,則金屬塊排開(kāi)水的體積為
 
cm3,根據(jù)阿基米德原理可計(jì)算出金屬塊所受浮力為
 
N.
(2)分析數(shù)據(jù)可知,當(dāng)物體受到的浮力
 
物體重力時(shí),浸在液體中的物體就會(huì)下沉.(填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)小杰用手將與該金屬塊體積相同,重為0.12N的木塊浸沒(méi)在水中,該木塊受到的浮力為
 
N.小杰放手后,木塊將
 
.(填“上浮”、“下沉”或“懸浮”)
分析:(1)進(jìn)行測(cè)力計(jì)和量筒的讀數(shù)時(shí),注意測(cè)力計(jì)和量筒的分度值;
稱(chēng)重法:F=G-F;
阿基米德原理:FgV
(2)物體的浮沉條件:上。篎>G; 懸浮:F=G;下沉:F<G.
解答:解:(1)由圖甲知,物體的重力G=2.2N,物體浸沒(méi)在水中時(shí)拉力F=2N,所以F=G-F=2.2N-2N=0.2N;
由圖乙知,水的體積為20ml,水和金屬塊的總體積為40ml,所以金屬塊的體積V=40ml-20ml=20ml=20cm3
FgV=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×20×10-6m3=0.196N;
(2)當(dāng)物體的浮力小于物體的重力時(shí),物體會(huì)下沉;
(3)木塊的體積與金屬塊的體積相同,完全浸沒(méi)時(shí)受到的浮力也相同,為0.196N,木塊重為0.12N,小于浮力,所以放手后,木塊將上。
故答案為:(1)2.2;0.2;20;0.196;(2)小于;(3)0.196;上。
點(diǎn)評(píng):此題考查了有關(guān)浮力的計(jì)算,要掌握稱(chēng)重法和阿基米德原理的計(jì)算方法,并能夠根據(jù)物體的重力和浮力的大小關(guān)系判斷物體的沉。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?貴港)毛毛同學(xué)利用課外活動(dòng)研究浮力的大小與哪些因素有關(guān),她的實(shí)驗(yàn)過(guò)程是:在彈簧測(cè)力計(jì)的下端掛一石塊,分別把石塊放在空氣中、水中不同深度處稱(chēng)量,如圖中的A、B、C、D所示,稱(chēng)量得到的數(shù)據(jù)如表:
A B C D
空氣中 部分在水中 水面下1cm 水面下6cm
4N 3.8N 3N 3N
(1)比較A與C,石塊在水中受到的浮力是
1
1
N.
(2)比較B與C的V和F,得到的結(jié)論是
物體排開(kāi)水的體積越大,物體受到的浮力越大
物體排開(kāi)水的體積越大,物體受到的浮力越大

(3)比較C與D石塊的浸沒(méi)深度與F,得到的結(jié)論是
物體受到的浮力與物體浸沒(méi)在水中的深度無(wú)關(guān)
物體受到的浮力與物體浸沒(méi)在水中的深度無(wú)關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2005?福州)將重為4N的物體A浸沒(méi)在水中,如圖甲所示,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是
1.6
1.6
N,物體A受到的浮力是
2.4
2.4
N.比較圖甲、乙可知,物體浸沒(méi)在水中不同深度,受到浮力F浮甲
=
=
F浮乙,比較兩種情況下物體A的上表面受到水的壓強(qiáng)p
p(均選填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小芳同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)、小石塊、燒杯、小桶等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,如圖所示a、b、c、d是四個(gè)步驟示意圖.設(shè)四個(gè)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)分別是F1、F2、F3、F4
(1)由四個(gè)圖中
ac
ac
兩個(gè)圖的彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可以求出小石塊受到的浮力;
(2)被排開(kāi)液體的重力為
F4-F2
F4-F2
;
(3)如果關(guān)系式
F1-F3=F4-F2
F1-F3=F4-F2
成立,就可以得到著名的阿基米德原理;
(4)小芳想繼續(xù)探究“浮力與物體浸沒(méi)在水中的深度有關(guān)嗎?”,她應(yīng)該進(jìn)行的操作是:
用測(cè)力計(jì)掛著石塊浸沒(méi)在水中不同深度處,觀察測(cè)力計(jì)的示數(shù)是否發(fā)生改變
用測(cè)力計(jì)掛著石塊浸沒(méi)在水中不同深度處,觀察測(cè)力計(jì)的示數(shù)是否發(fā)生改變

(5)利用上述數(shù)據(jù),可以算出石塊的密度,表達(dá)式為ρ=
F1ρ
F4-F2
F1ρ
F4-F2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?高安市一模)某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)將不同的實(shí)心物體浸沒(méi)在水中后放手,發(fā)現(xiàn)有的物體上升到水面,有的物體下沉到容器底部,有的靜止在水中不動(dòng),為了研究實(shí)心物體質(zhì)量和體積對(duì)此現(xiàn)象的影響,他們用水做實(shí)驗(yàn),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 物塊 質(zhì)量m/g 積體V/cm3 現(xiàn)象
1 A 7.5 30 上升到水面
2 B 25 50 上升到水面
3 C 24 24 靜止在水中
4 D 21 12 下降到底部
5 E 100 40 下降到底部
(1)李明同學(xué)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4和2與5的數(shù)據(jù)現(xiàn)象,得出結(jié)論:在液體中,物體的上升和下降跟它的體積無(wú)關(guān),跟它質(zhì)量有關(guān),且質(zhì)量小的物體上升,質(zhì)量大的物體下降.劉華同學(xué)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4和2與5的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,得出結(jié)論:在液體中,物體的上升和下降跟它的質(zhì)量無(wú)關(guān),跟它的體積有關(guān),且體積大的物體上升,體積小的物體下降.
請(qǐng)辨斷:李明的結(jié)論是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
的,劉華的結(jié)論是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
的.(填“正確”、“錯(cuò)誤”)
(2)進(jìn)一步綜合分析表中的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論:
當(dāng)
ρ<ρ
ρ<ρ
時(shí),液體中的物體上升;
當(dāng)
ρ
ρ
時(shí),液體中的物體懸浮在液體中;
當(dāng)
ρ>ρ
ρ>ρ
時(shí),液體中的物體下沉.
(3)由此我們可知,潛艇是在排水體積
不變
不變
,浮力
不變
不變
(選填“變大”“不變”“變小”),通過(guò)水艙
注水
注水
(選填“注水”或“排水”)從而實(shí)現(xiàn)下潛的.

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