如圖所示,蝙蝠通常在夜間出來(lái)活動(dòng)、覓食,但它們從來(lái)不會(huì)撞擊到墻壁、樹(shù)枝上,這主要是因?yàn)轵鹪陲w行過(guò)程中靠發(fā)出________遇到障礙物反射來(lái)確定目標(biāo)。根據(jù)這一原理,科學(xué)家發(fā)明了________,利用這一系統(tǒng),人們可以探知海洋的深度。
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科目:初中物理 來(lái)源:北師大版2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):5.2光的反射 題型:填空題
課堂上,教室里各個(gè)位置的同學(xué)都能看到黑板上的字,這因?yàn)楣庠诤诎迳习l(fā)生____(填“漫”或“鏡面”)反射的緣故;部分近視同學(xué)為看到黑板上的字,他們戴的是近視眼鏡,該近視眼鏡是____(填“凸”或“凹”)透鏡。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)第三章第4節(jié) 升華和凝華 同步測(cè)試 題型:單選題
云是這樣形成的:空氣中的大量水蒸氣遇到冷空氣液化成極小的水珠或凝華成極小的冰晶,大量的小水珠和小冰晶浮在高空中,就形成了云。對(duì)水蒸氣液化成小水珠或凝華成小冰晶的過(guò)程,下列說(shuō)法中正確的是
A. 前者吸熱,后者放熱
B. 前者放熱,后者吸熱
C. 兩者均吸熱
D. 兩者均放熱
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第3節(jié) 聲的利用 同步測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題
“一石激起千層浪”,把一塊石頭扔進(jìn)水里,可以看到一圈一圈的波紋向四周散去,水面上的樹(shù)葉隨之起伏。這說(shuō)明,石頭的能量通過(guò)水波傳給了樹(shù)葉。聲波也是一種波動(dòng),那么聲波能夠傳遞能量嗎?為了弄清這個(gè)問(wèn)題,小宇自己動(dòng)手設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),但在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí),小宇遇到兩個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)你幫他解決:
(1)選取什么作為聲源?
小宇有一個(gè)袖珍收音機(jī)、一個(gè)音叉、一套大功率組合音響,你認(rèn)為小宇應(yīng)選用________________作為聲源,理由是__________________________________________________________。
(2)如何直觀地表現(xiàn)聲的能量?
小宇想到了兩種直觀表現(xiàn)聲能的方案:第一種,如圖甲所示,在聲源前放一個(gè)輕小的紙條,通過(guò)觀察紙條是否運(yùn)動(dòng)來(lái)作出判斷與分析。第二種,如圖乙所示,在聲源前放一支點(diǎn)燃的蠟燭,通過(guò)觀察燭焰是否運(yùn)動(dòng)來(lái)作出分析與判斷。你認(rèn)為第________種方案較好。理由是_________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第3節(jié) 聲的利用 同步測(cè)試 題型:填空題
如圖甲所示,在醫(yī)院里醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病,是利用了聲可以傳遞________(填“信息”或“能量”)的性質(zhì);另外,在醫(yī)院里我們還經(jīng)?吹饺鐖D乙所示的“靜”字,其目的是提醒大家要注意控制好聲音的________(填“音調(diào)”“響度”或“音色”),以免影響他人。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第3節(jié) 聲的利用 同步測(cè)試 題型:填空題
聲________(填“能”或“不能”)傳遞信息。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)一課一練:1.2 運(yùn)動(dòng)的描述 題型:填空題
甲乙兩車運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象分別如圖(a)(b)所示,以甲為參照物,乙是___的(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)一課一練:1.2 運(yùn)動(dòng)的描述 題型:單選題
下列現(xiàn)象不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是( )
A. 燈光閃爍 B. 大河奔流 C. 雪花飄飄 D. 麥浪滾滾
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》單元檢測(cè)題 題型:單選題
下列對(duì)一些常見(jiàn)物體的估測(cè)最恰當(dāng)?shù)氖牵?)
A. 中學(xué)生課桌高度約80cm
B. 物理課本長(zhǎng)度約50cm
C. 學(xué)校教室的長(zhǎng)度約20cm
D. 學(xué)生用筆得直徑約4cm
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