(2009?濟南)實驗用電流表的內(nèi)部構(gòu)造主要包括金屬線圈和磁鐵,金屬線圈懸置在磁鐵的兩極間,線圈同時與一根指針和一根蝸旋旋狀彈簧相連,如圖所示.當線圈中有電流通過時,線圈就會轉(zhuǎn)動并帶動指針偏轉(zhuǎn),顯示出電流的大。@種電流表的工作原理是( 。
分析:首先利用圖示的裝置分析出其制成原理,即通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動,線圈的轉(zhuǎn)動可以帶動指針的偏轉(zhuǎn);然后找出與電流表的原理相同的選項即可.
解答:解:通過電流表的內(nèi)部構(gòu)造顯示電流表的制成原理:通電線圈在磁場中受力而轉(zhuǎn)動,并且電流越大,線圈受到的力越大,其轉(zhuǎn)動的幅度越大.因此可以利用電流表指針的轉(zhuǎn)動幅度來體現(xiàn)電路中電流的大小;因此ACD選項錯誤,B選項正確.
故選 B.
點評:在學過的測量工具或設備中,每個工具或設備都有自己的制成原理;對不同測量工具的制成原理,是一個熱點題型,需要重點掌握.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?東城區(qū)一模)如圖是實驗用的錐形瓶,將錐形瓶放在面積為s的水平桌面上,已知錐形瓶的質(zhì)量為m1、底面積為s1;當往錐形瓶中倒入密度為ρ、質(zhì)量為m2的液體后,液面高度為h,則( 。

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(2009?啟東市模擬)下列估測不符合事實的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?嘉定區(qū)一模)某同學用電壓表和電流表測定電阻R1的阻值,實驗用的電源電壓不變,滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣.他正確連接實驗電路,實驗步驟正確,閉合電鍵S,觀察到電壓表和電流表示數(shù)分別為2伏和0.2安.該同學繼續(xù)實驗,又測得兩組數(shù)據(jù),記錄在如下表格中.請完成以下各項要求(計算結(jié)果保留1位小數(shù)):
電壓(伏) 電流(安) 電阻(歐)
1 2.0 0.2 10.0
2 2.5 0.24 10.4
3 3.1 0.3 10.3
(1)該同學所用電源電壓為
6
6
伏;
(2)待測電阻RX的阻值為
10.2
10.2
歐;
(3)該同學設想進行第4次實驗:通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5伏,再觀察電流表示數(shù).
請問這次設想能否實現(xiàn)
不能
不能
(選填“能”或“不能”),主要原因是
滑動變阻器阻值太小
滑動變阻器阻值太小

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科目:初中物理 來源: 題型:

2009年5月,我國出現(xiàn)了首例“甲型H1N1流感”病例之后,引起了我市市政府的高度重視,現(xiàn)要求各學校每天對學生進行晨檢、晚檢,并報告檢查情況.檢查中我們常用體溫計.
圖甲是一支常見體溫計的示意圖,它的測溫原理是
根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)
根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)
,分度值為
0.1
0.1
℃,由此可知體溫計的測量結(jié)果比實驗用溫度計更精確.但由于液柱太細難以準確讀數(shù),所以體溫計具有特殊構(gòu)造,其橫截面如圖乙所示,a為向外凸起的弧形玻璃面,要看清體溫計中液柱的位置就應沿
A
A
方向觀察(填“A”、“B”或“C”),這是利用
凸透鏡成正立放大的虛像(或放大鏡的原理)
凸透鏡成正立放大的虛像(或放大鏡的原理)
的道理.

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