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【題目】如圖所示,為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關,小麗同學觀察大頭針,作出以下猜想: 猜想A:電磁鐵通電時有磁性,斷電時沒有磁性,猜想B:通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越強.

根據小麗的猜想和實驗,完成下面填空:
(1)通過觀察電磁鐵吸引的不同,來判斷它磁性強弱的不同;
(2)通過比較a、b兩種情況,可以驗證猜想是正確的;(填字母)
(3)通過比較b和 (選填a、c)兩種情況,可以驗證猜想B是正確的;
(4)通過比較d中兩個電磁鐵,可以得出結論:在相同時,線圈匝數越多磁性越強。

【答案】
(1)大頭針數量
(2)A
(3)c
(4)電流
【解析】解:(1)此實驗中電磁鐵吸引大頭針的個數多說明電磁鐵的磁性強,電磁鐵吸引大頭針的個數少說明電磁鐵的磁性弱;
(2)a中沒有電流,電磁鐵沒磁性,b中有電流,電磁鐵有磁性,所以通過比較a、b兩種情況可知電磁鐵通電時有磁性,斷電時沒有磁性;
(3)猜想B是研究電磁鐵的磁性強弱與電流的關系,要控制線圈的匝數相同,改變電路中的電流;b、c中線圈的匝數相同,電流不同;
(4)d中兩個電磁鐵是串聯(lián),通過的電流相同,線圈的匝數不同,所以d圖得到的結論:在電流相同時,線圈匝數越多磁性越強。
故答案為:(1)大頭針數量;(2)A;(3)c;(4)電流。

(1)通過轉換法分析,此實驗通過觀察吸引大頭針的多少來判斷電磁鐵磁性的強弱;(2)電磁鐵的磁性特點:①通電時有磁性,斷電時無磁性,②磁極容易改變,③磁性的強弱容易控制;(3)(4)電磁鐵的磁性強弱與線圈的匝數、電流的大小有關;研究電磁鐵的磁性與電流的關系時要選擇線圈的匝數相同的電磁鐵;研究電磁鐵的磁性與線圈的匝數的關系時要將匝數不同的線圈串聯(lián)。

練習冊系列答案
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求:
(1)這個工人做的有用功是多少?
(2)這個工人做功的功率是多少?
(3)若用該滑輪組將800N的重物拉起同樣高度,此時滑輪組的機械效率是多少? (保留一位小數)

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A. 移動光屏,可以在屏上得到倒立放大的像

B. 移動光屏,可以在屏上得到倒立縮小的像

C. 移動光屏,可以在屏上得到正立放大的像

D. 不論光屏移到什么位置,都不能在屏上得到清晰的像

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【題目】今年,我國將發(fā)射“嫦娥三號”探測器,進行首次月球軟著陸和自動巡視勘察.由于 , 探測器在月球下降時不能采用降落傘,只能靠探測器上發(fā)動機點火受力,軟著陸在月球表面.著陸后,月球車將在月球表面巡游90天,月球車的構造如圖所示,中間有一個“桅桿”,上面有(凹/凸)透鏡制成的“眼睛”,可對周圍的地形地貌進行拍攝;上面還有天線,地面上的工作人員通過波實現對車的控制.

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D.傳感器的電阻逐漸增大

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A.透鏡不動,蠟燭遠離透鏡移動,光屏靠近透鏡移動
B.透鏡不動,蠟燭遠離透鏡移動,光屏遠離透鏡移動
C.透鏡不動,蠟燭靠近透鏡移動,光屏遠離透鏡移動
D.蠟燭不動,透鏡不動,光屏靠近透鏡移動

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