(2009?自貢)下列四個(gè)電路圖中與實(shí)物圖相對(duì)應(yīng)的是( )
C
【解析】
試題分析:由實(shí)物圖可知,電流從電源的正極出發(fā),分別流經(jīng)兩個(gè)燈泡,經(jīng)過(guò)一個(gè)燈泡后,直接回到負(fù)極,經(jīng)過(guò)另一個(gè)燈泡后,再經(jīng)過(guò)開(kāi)關(guān),回到負(fù)極,兩燈并聯(lián),開(kāi)關(guān)控制一只燈泡,對(duì)各選項(xiàng)逐一分析.
【解析】
在A中,兩只燈泡串聯(lián),不合題意.
在B中,開(kāi)關(guān)閉合后,一只燈泡被短路,不合題意.
在C中,兩只燈泡并聯(lián),開(kāi)關(guān)控制一只燈泡,符合題意.
在D中,兩只燈泡并聯(lián),開(kāi)關(guān)控制兩只燈泡,不合題意.
故選C.
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科目:初中物理 來(lái)源:[同步]2014年北師大版初中物理九年級(jí)第十五章15.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?廣安)隨著數(shù)字時(shí)代的到來(lái),3G與4G的相繼出現(xiàn),現(xiàn)在我們已經(jīng)可以很方便的使用3G或4G手機(jī)進(jìn)行無(wú)線網(wǎng)絡(luò)登陸.下列對(duì)手機(jī)上網(wǎng)的說(shuō)法中,正確的是( )
A.使用電磁波傳輸數(shù)字信號(hào) B.使用超聲波傳輸數(shù)字信號(hào)
C.使用紅外線傳輸數(shù)字信號(hào) D.使用次聲波傳輸數(shù)字信號(hào)
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科目:初中物理 來(lái)源:2015屆河北省八年級(jí)上第一次段考物理試卷(解析版) 題型:填空題
(2分)如圖所示溫度計(jì),它們的示數(shù)分別是:甲是 ℃;乙是 ℃.
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(2013?東至縣一模)收聽(tīng)廣播節(jié)目時(shí),通過(guò)旋動(dòng)一個(gè)旋鈕來(lái)進(jìn)行選臺(tái),這實(shí)際上是在選擇( )
A.電磁波的波速和頻率 B.電磁波的波速
C.電磁波的頻率 D.電磁波的強(qiáng)弱
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科目:初中物理 來(lái)源:2015屆河北省八年級(jí)上第一次段考物理試卷(解析版) 題型:填空題
(1分)物理學(xué)上把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下 的溫度規(guī)定為0℃.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015屆河北省八年級(jí)上第一次段考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
(2分)如圖所示,在A、B、C、D四個(gè)圖象中,其中屬于晶體凝固圖象的是( )
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科目:初中物理 來(lái)源:2015屆海南省海口市八年級(jí)下期末考試物理試卷A卷(解析版) 題型:計(jì)算題
按照規(guī)定,我國(guó)載貨車輛的輪胎對(duì)地面的壓強(qiáng)應(yīng)控制在7×105Pa以內(nèi)。某型號(hào)貨車部分參數(shù)如表所示。司機(jī)師傅在執(zhí)行一次運(yùn)輸任務(wù)時(shí),開(kāi)著裝滿了質(zhì)量約25t沙子的貨s車在一段平直的公路上勻速行駛8km,所用時(shí)間是6min,該路段限速60km/h。(取g=10N/kg)
(1)貨車的速度為多少km/h?
(2)貨車輪胎對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
(3)貨車在這段公路上行駛時(shí)所受阻力為車重的 0.03倍,
這段時(shí)間內(nèi)貨車牽引力的功率是多大?
(4)根據(jù)以上計(jì)算,請(qǐng)指出該車存在的一條違規(guī)行為并說(shuō)出其危害。(答出一種即可)
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科目:初中物理 來(lái)源:[同步]2014年北師大版初中物理九年級(jí)第十五章15.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?河南模擬)WiFi無(wú)線上網(wǎng)是當(dāng)今使用最廣的一種無(wú)線網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù),實(shí)際上就是把有線網(wǎng)絡(luò)信號(hào)轉(zhuǎn)換成無(wú)線信號(hào),供支持其技術(shù)的相關(guān)電腦、手機(jī)接收.WiFi無(wú)線上網(wǎng)利用了( )
A.紅外線 B.紫外線 C.微波 D.超聲波
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科目:初中物理 來(lái)源:[同步]2014年人教版初中物理九年級(jí)第二十一章21.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?南寧三模)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,下列說(shuō)法正確的是( )
A.
動(dòng)圈式話筒是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的
B.
發(fā)電機(jī)是利用該圖原理制成的
C.
磁懸浮列車是根據(jù)該圖原理工作的
D.
利用該圖可以探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系
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