炮彈里火藥燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體炸開彈殼后溫度降低，是用
做功
做功
的方法減少了氣體的內(nèi)能；食物放進冰箱后溫度降低，是用
熱傳遞
熱傳遞
的方法減少了食物的內(nèi)能．汽車發(fā)動機一般用水來冷卻，這是利用了水的
比熱容
比熱容
較大的特性．
分析：做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，二者在改變物體內(nèi)能上是等效的，對物體做功時內(nèi)能增大，溫度升高，物體對外做功時內(nèi)能減小，溫度降低；水的比熱容較大，常被用來做導熱介質(zhì)或冷卻劑等．
解答：解：炮彈里火藥燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體炸開彈殼后溫度降低，是通過做功的方法減少了氣體的內(nèi)能，轉(zhuǎn)化為了機械能；
食物放進冰箱后溫度降低，是用熱傳遞的方法減少了食物的內(nèi)能．
汽車發(fā)動機一般用水來冷卻，這是利用了水的比熱容較大的特性，因為同質(zhì)量的水，改變相同的溫度，能吸收更多的熱量．
故答案為：做功；熱傳遞；比熱容．
點評：本題通過實例考查了改變物體內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞，同時還考查了水的比熱容大這一特性在生活中的應(yīng)用，屬基本知識的考查．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

12、炮彈里火藥燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體炸開彈殼后溫度降低，是用
做功
的方法減少了氣體的內(nèi)能．食物放進冰箱后溫度降低，是用
熱傳遞
的方法減少了食物的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

“嫦娥一號”衛(wèi)星在繞月飛行的1年時間里，可能會遭遇兩次月食，月食期間沒有太陽光照射，衛(wèi)星表面的溫度會急劇下降，內(nèi)能
減小
減小
（選填“增大”、“減小”或“不變”），這是通過
熱傳遞
熱傳遞
的方式改變物體的內(nèi)能．炮彈里火藥燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體炸開彈殼后溫度降低，是用
做功
做功
的方法減少了氣體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

改變物體內(nèi)能的方式有兩種．在陽光曝曬下衣服溫度升高，是用
熱傳遞
熱傳遞
的方法增加了衣服的內(nèi)能；炮彈里火藥燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體炸開了彈殼后溫度降低，是用
做功
做功
的方法減少了氣體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

改變物體內(nèi)能的方式有
 
和
 
，下列事例中改變內(nèi)能的方式與其他幾種都不同的是
 
（填字母）．
A．炮彈里火藥燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體炸開彈殼后溫度降低    
B．鋸木頭時，鋸條會發(fā)燙
C．冬天，用手摸戶外的金屬桿時手感覺到冷                  
D．擦劃火柴，火柴頭著火．

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