如圖甲所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團干燥的棉花，快速壓下活塞，可觀察到棉花著火燃燒．這是通過_________的方式使筒內(nèi)氣體內(nèi)能增大；圖乙中的汽油機每秒內(nèi)對外做功20次，則它的飛輪轉速為________r/min．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：遼寧省錦州市2016-2017學年八年級下學期期中考試物理試卷 題型：作圖題

重18N的小車沿斜面向上運動，請畫出小車所受重力的圖示

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科目：初中物理 來源：江蘇省等六校2017屆九年級中考第三次模擬聯(lián)考物理試卷 題型：填空題

如圖是十字路口處安裝的監(jiān)控攝像頭，它可以拍下違章行駛的汽車照片，攝像頭的鏡頭相當于一個________鏡.甲 、乙是一輛汽車經(jīng)過十字路口時，先后拍下的兩張照片，可以看出汽車是________(靠近/遠離)攝像頭.觀察照片發(fā)現(xiàn)，車的外表很清晰，但幾乎看不見車內(nèi)的人，是因為車內(nèi)的人光線_________（亮/暗），攝像頭幾乎無法成像.夜晚，為了不影響司機開車，車內(nèi)的燈應_________（熄滅/亮著）.

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市2017屆中考二模物理試卷 題型：實驗題

在探究彈簧的彈性勢能的大小與哪些因素有關時，小陽提出了如下猜想：

猜想1：彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的長度有關；

猜想2：彈性勢能的大小與彈簧的材料有關；

猜想3：彈性勢能的大小與彈簧的粗細有關；

猜想4：彈性勢能的大小與彈簧的原長有關；

接下來，小陽首先選用彈簧、小球、木塊和長刻度尺各一個，按照如圖所示的實驗進行探究．實驗中木塊起始位置相同，實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表．

（1）彈簧將小球彈開的過程中，是將彈簧的彈性勢能轉化成小球的________能；

（2）由于彈性勢能的大小不便于用儀器測量，本實驗中把彈性勢能的大小轉換為______________，這種研究問題的方法叫轉換法；

（3）分析表中數(shù)據(jù)可以驗證猜想______；（選填序號）

（4）如果要探究彈性勢能的大小與彈簧的粗細是否有關，需要控制的變有________．

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市2017屆中考二模物理試卷 題型：作圖題

請在圖中畫出物體AB在平面鏡中所成的像A'B'．

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市2017屆中考二模物理試卷 題型：選擇題

如圖所示，兩個底面積不同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有深度不同的液體，已知距容器底部均為h的A、B兩點的壓強相等．現(xiàn)將實心金屬球甲、乙分別浸沒在左右兩液體中，均無液體溢出，此時A點的壓強大于B點的壓強，則一定成立的是（　�。�

A. 甲球的質(zhì)量小于乙球的質(zhì)量 B. 甲球的質(zhì)量大于乙球的質(zhì)量

C. 甲球的體積小于乙球的體積 D. 甲球的體積大于乙球的體積

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市2017屆中考二模物理試卷 題型：選擇題

如圖，將兩個底面平整、干凈的鉛柱緊壓后，兩個鉛柱就會結合在一起，即使在下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開．下列現(xiàn)象所包含的道理與之相同的是（　�。�

A. 磁鐵吸引鐵塊

B. 帶電體吸引不帶電的物體

C. 往水杯中倒水，可以倒到稍稍高出杯沿，而水不會滿溢出來

D. 封閉在容器內(nèi)的液體很難被壓縮

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科目：初中物理 來源：山東省2017屆九年級學業(yè)水平模擬測試物理試卷 題型：雙選題

利用太陽能電池在太陽光照射下發(fā)電叫光伏發(fā)電。國家正在大力推廣“光伏工程”，如圖是樂陵市鄭店鎮(zhèn)樊屯幸福院安裝的光伏發(fā)電系統(tǒng)。若該光伏發(fā)電系統(tǒng)一天產(chǎn)生的電能為1.26×108J，則下列說法正確的是

A. 光伏發(fā)電是將太陽能轉化為電能

B. 該光伏發(fā)電系統(tǒng)一天產(chǎn)生的電能如果全部用來給水加熱，可以將500千克的水從5℃加熱到65℃

C. 該光伏發(fā)電系統(tǒng)一天的發(fā)電量，如果由熱電轉換效率為30％的熱電廠來完成，需要燃燒140千克煤（煤的熱值q煤＝3.0×107J / kg )

D. 光伏發(fā)電具有清潔無污染、可再生、節(jié)約化石能源等優(yōu)點

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科目：初中物理 來源：安徽省合肥市中鐵國際城校區(qū)2016-2017學年八年級下學期第一次月考物理試卷 題型：實驗題

某研究小組為探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”，設計了如圖所示的探究方案。甲圖是研究小組將小木凳放入沙盤中，乙圖是在小木凳上增加一個重物，丙圖是將小木凳翻轉過來，倒置于沙盤中，并在凳上仍然放置一個等重的重物。本實驗通過________________來反映壓力的作用效果。根據(jù)甲、乙圖的分析，可以得到的結論是___________________________________________；根據(jù)乙、丙圖的分析，可以得出的結論是_________________________________________。

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