（2008株洲初中物理競(jìng)賽題）某同學(xué)甲用右圖所示的電路研究串聯(lián)電路特點(diǎn)，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，L2較暗。他對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈L1、L2，電流逐漸變小，所以燈L1較亮，L2較暗。同桌的另一位同學(xué)乙認(rèn)為甲的解釋是錯(cuò)誤的，她只利用圖10中的器材設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明甲的解釋是錯(cuò)誤的。請(qǐng)你完成下列問題：

（1）在虛線框中畫出乙所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡(jiǎn)要說明甲的解釋是錯(cuò)誤的。



【解析】在原圖中將兩燈L1、L2位置互換后，觀察現(xiàn)象，從而說明甲同學(xué)的解釋是否錯(cuò)誤。

【答案】：

（1）如圖所示。（即可）

（2）將L1、L2位置互換后，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)仍然是燈L1較亮，L2較暗，這說明甲的解釋是錯(cuò)誤的。

【名師點(diǎn)評(píng)】電流是電荷的定向移動(dòng)形成的。在同一支路上，各處電流相等。


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：


圖是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個(gè)示意圖，圖中虛線表示石塊下落的路徑， 則對(duì)石塊下落路徑的描述最接近實(shí)際的示意圖是

 


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（2007上海初中物理競(jìng)賽題）現(xiàn)有兩種智能開關(guān)。一種是“光控開關(guān)”，其特點(diǎn)是天黑時(shí)開關(guān)自動(dòng)閉合，天亮?xí)r開關(guān)自動(dòng)斷開。另一種是“聲控開關(guān)”，其特點(diǎn)是當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)，開關(guān)自動(dòng)閉合；無人走動(dòng)時(shí)，開關(guān)自動(dòng)斷開。利用上述開關(guān)來控制樓道里的照明燈，既能合理照明又能節(jié)約用電，則下列電路圖中符合要求的是    (    )

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（2005全國初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽題）按照我國交通管理的規(guī)定，“紅燈停、綠燈行、黃燈預(yù)備”，小剛在科技活動(dòng)中設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路，用以模擬十字路口的紅綠燈，如圖5所示。請(qǐng)你分析并回答下面的問題。

(1)規(guī)定紅燈發(fā)出的光作為交通的停止信號(hào)，其原因是_____________________.

(2)當(dāng)單刀多擲開關(guān)接通位置“1”時(shí)，_____燈發(fā)光，發(fā)光的各燈采用的是_____聯(lián)方式。

(3)當(dāng)開關(guān)接通位置“3”時(shí)，允許______方向的車輛通行。

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(2009上海初中物理知識(shí)競(jìng)賽復(fù)賽題)右圖是水平公路上從車后看到的一輛行駛著的汽車的右后輪，根據(jù)圖中所示現(xiàn)象可知：(  )

(A)汽車正在向左轉(zhuǎn)彎，右后輪對(duì)地面作用力的方向?yàn)橄蛳缕?/p>

(B)汽車正在向左轉(zhuǎn)彎，右后輪對(duì)地面作用力的方向?yàn)橄蛳缕?/p>

(C)汽車正在向右轉(zhuǎn)彎，右后輪對(duì)地面作用力的方向?yàn)橄蛳缕?/p>

(D)汽車正在向右轉(zhuǎn)彎，右后輪對(duì)地面作用力的方向?yàn)橄蛳缕?/p>

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慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性。如圖1所示的四種物體中，慣性最大的是：

     

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（2013全國初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽預(yù)賽題）在“制作橡皮筋測(cè)力計(jì)”的活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長(zhǎng)度越長(zhǎng)。根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想(見圖l6)。究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想。

(1)要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外，還需要的器材是 。

(2)小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表：

①?zèng)]有掛鉤碼時(shí)，橡皮筋的長(zhǎng)度Lo= ㎝。

②請(qǐng)將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。

③要判斷小麗的猜想是否正確，應(yīng)對(duì)表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較?答：應(yīng)對(duì) (選填序號(hào))兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。

④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰的猜想是正確的?答：

請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出你的判斷依據(jù)： .

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(2009上海初中物理知識(shí)競(jìng)賽復(fù)賽題).在一個(gè)底面積為200厘米2、高度為20厘米的圓柱形薄壁玻璃容器底部，放入一個(gè)邊長(zhǎng)為10厘米的實(shí)心正方體物塊，然后逐漸向容器中倒入某種液體。右圖反映了物塊對(duì)容器底部壓力的大小F與容器中倒入液體的深度h（0～6厘米）之間的關(guān)系。

由此可知這種液體的密度大小為_________千克/米3，當(dāng)?shù)谷胍后w的深度h為l2厘米時(shí)，物塊對(duì)容器的底部壓力的大小F大小為________牛。

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