小華在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，其中一步的操作如圖所示，這樣操作的錯(cuò)誤是：物體不在________上運(yùn)動(dòng)。糾正錯(cuò)誤后，若使木塊由鋪有毛巾的木板運(yùn)動(dòng)到光滑的木板上，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力將________(選填“變大”“變小”或“不變”)；當(dāng)分別以2 m/s和4 m/s的速度勻速拉木塊時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)兩次的示數(shù)________(選填“相等”或“不相等”)，說明滑動(dòng)摩擦力的大小與物體的運(yùn)動(dòng)速度_______(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。

水平面 變小 相等 無關(guān) 【解析】要探究“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該讓物體在同一水平面上運(yùn)動(dòng)，若在斜面上拉動(dòng)，摩擦力和拉力不再是一對(duì)平衡力，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就不是摩擦力；同一木塊對(duì)水平面的壓力是相等的，木板的表面更光滑，摩擦力變�。划�(dāng)分別以2 m/s和4 m/s的速度勻速拉木塊時(shí)，接觸面的粗糙程度不變，壓力不變，則滑動(dòng)摩擦力的大小不變，故彈簧測(cè)力計(jì)兩次的示數(shù)相等，說明滑動(dòng)摩擦力...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第七章 力 單元測(cè)試卷 題型：填空題

彈簧測(cè)力計(jì)是根據(jù)在一定范圍內(nèi)，彈簧的________和所受拉力成正比的原理制成的，如圖所示，正在使用的彈簧測(cè)力計(jì)指針指在某一位置，這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的量程是________N，分度值是________N，所測(cè)物體的重力是________N.

伸長(zhǎng)量 0～5 0.2 1.0 【解析】彈簧測(cè)力計(jì)是根據(jù)彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)量就越大的原理制成的；在彈簧測(cè)力計(jì)上，最大示數(shù)是5N，所以彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0?5N；1N之間有5個(gè)小格，一個(gè)小格代表0.2N，即彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N；圖中彈簧測(cè)力計(jì)指針恰好在“2”后面1個(gè)小格處，所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.2N.

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科目：初中物理 來源：2018年春人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第十一章功和機(jī)械能綜合能力測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

(內(nèi)江中考)在探究“動(dòng)能和重力勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。用細(xì)線把一個(gè)質(zhì)量為m的小球懸掛起來，將小球從位置B拉到位置A，由靜止釋放小球，觀察小球從A→B→C的過程中的高度和速度的變化，并測(cè)出了小球在A、B、C三個(gè)位置時(shí)動(dòng)能和重力勢(shì)能的值，從而分析這一過程中動(dòng)能和重力勢(shì)能之間的轉(zhuǎn)化，數(shù)據(jù)如表所示。

(1)小球在圖中的C位置，受到_______個(gè)力的作用。

(2)從實(shí)驗(yàn)可以看出，小球從A→B的過程中速度不斷增加，高度不斷降低，這個(gè)過程中是重力勢(shì)能逐漸轉(zhuǎn)化為_______；在能量轉(zhuǎn)化的過程中，機(jī)械能在逐漸減少，這主要是由于小球受到________造成的。

(3)在實(shí)驗(yàn)中，如果換用質(zhì)量為2 m的小球，其他條件不變，那么，小球到達(dá)B位置時(shí)的機(jī)械能________質(zhì)量為m的小球到達(dá)B位置時(shí)的機(jī)械能(選填“大于”“小于”或“等于”)。

2 動(dòng)能 空氣阻力 大于 【解析】試題分析：（1）小球在圖中的C位置時(shí)，速度為0，故受到重力和細(xì)線的拉力這兩個(gè)力的作用。（2）重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量和高度有關(guān)，動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度大小有關(guān)。從實(shí)驗(yàn)中可以看出，小球從A→B的過程中速度不斷增加，動(dòng)能增大，而高度不斷降低，重力勢(shì)能減小，故在這個(gè)過程中是重力勢(shì)能逐漸轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，在能量的轉(zhuǎn)化過程中，由于要克服阻力做功，消耗一部分機(jī)械能，故機(jī)械能在逐漸...

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科目：初中物理 來源：2018年春人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第十一章功和機(jī)械能綜合能力測(cè)試卷 題型：單選題

質(zhì)量相同的甲、乙兩輛小車同時(shí)同地沿相同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的s?t圖象如圖所示，則下列說法正確的是(　 　)

A. 甲車的慣性大

B. 乙車的速度大

C. 運(yùn)動(dòng)4 s時(shí)，兩車相距為40 m

D. 甲車的動(dòng)能大

D 【解析】A. 慣性與質(zhì)量有關(guān)，兩車的質(zhì)量等，所以慣性一樣大，故A錯(cuò)誤； B. 如圖，經(jīng)過相同的路程時(shí)，乙車用的時(shí)間長(zhǎng)，所以速度小，故B錯(cuò)誤； C. 由圖可知，第4s時(shí)兩車相距20m，故C錯(cuò)誤； D. 兩車的質(zhì)量等，又經(jīng)過相同的路程時(shí)，甲車用的時(shí)間短，所以速度大，速度大，動(dòng)能大，即甲車的動(dòng)能大，D正確。

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科目：初中物理 來源：2018年春人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第八章運(yùn)動(dòng)和力綜合能力測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小東同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量水平運(yùn)動(dòng)的物體所受的滑動(dòng)摩擦力。

　　　　

　　　　　　　　甲　　　　　　　　　　　　　　　乙

(1)測(cè)量前觀察彈簧測(cè)力計(jì)，發(fā)現(xiàn)指針指在圖甲所示的位置，他應(yīng)先_____后再測(cè)量；此彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是_______N。

(2)如圖乙所示，測(cè)量時(shí)長(zhǎng)木板應(yīng)_______放置，用彈簧測(cè)力計(jì)平行于長(zhǎng)木板拉著木塊做_____運(yùn)動(dòng)，根據(jù)_____知識(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小。

(3)小東在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)，用此裝置按照(2)中的方式快拉或慢拉木塊，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)都相同，說明滑動(dòng)摩擦力的大小與____無關(guān)。測(cè)量時(shí)，如果不小心使彈簧測(cè)力計(jì)向右上方傾斜，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力會(huì)_____(選填“變大”“變小”或“不變”)。

調(diào)零 0.2 水平 勻速直線 二力平衡 速度 變小 【解析】(1)在用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量前若發(fā)現(xiàn)指針不是指在0刻度線上，必須要進(jìn)行調(diào)零； 由圖知：彈簧測(cè)力計(jì)上最大刻度是5N，所以量程為0?5N，1N之間有5個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.2N，即此彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N.(2)測(cè)量時(shí)長(zhǎng)木板應(yīng)水平放置；實(shí)驗(yàn)時(shí)為了測(cè)出摩擦力大小，應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)摩擦力和拉...

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科目：初中物理 來源：2018年春人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第八章運(yùn)動(dòng)和力綜合能力測(cè)試卷 題型：填空題

起重機(jī)吊起10 000 N的貨物靜止時(shí)，鋼絲繩對(duì)貨物的拉力為_____N；當(dāng)鋼絲繩吊著貨物以1 m/s的速度勻速上升時(shí)，鋼絲繩對(duì)貨物的拉力為_______N；當(dāng)鋼絲繩吊著貨物以2 m/s的速度勻速下降時(shí)，鋼絲繩對(duì)貨物的拉力_____(選填“大于”“小于”或“等于”)10 000 N。

1×104N 1×104 等于 【解析】無論貨物靜止還是以不同的速度沿豎直方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，貨物都處于平衡狀態(tài)，所受拉力和重力始終是一對(duì)平衡力，大小相等，即三種情況下F＝G＝10000N.

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科目：初中物理 來源：2018年春人教版八年級(jí)下冊(cè)物理第八章運(yùn)動(dòng)和力綜合能力測(cè)試卷 題型：單選題

遵義市校園足球聯(lián)賽的開展，極大地豐富了校園文化生活，賽事中，關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)的說法正確的是（ ）

A．足球在草坪上靜止不動(dòng)時(shí)，受到重力、支持力和摩擦力的作用

B．前鋒隊(duì)員將飛來的足球頂向球門，說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C．踢出的足球繼續(xù)向前滾動(dòng)是因?yàn)樽闱蚴艿綉T性的作用

D．靜止在地面上的守門員對(duì)地面的壓力和地面對(duì)他的支持力是一對(duì)平衡力

B 【解析】 試題分析：足球在草坪上靜止不動(dòng)時(shí)，足球沒有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)、也沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以足球不受摩擦力作用，只受到重力和支持力的作用，故A錯(cuò)誤；前鋒隊(duì)員將飛來的足球頂向球門，球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B正確；慣性是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性不是力，踢出的足球繼續(xù)向前滾動(dòng)是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性，故C錯(cuò)誤；靜止在地面上的守門員對(duì)地面的壓力和地面對(duì)他的...

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科目：初中物理 來源：北京師大附中2016-2017學(xué)年下學(xué)期初中八年級(jí)期末考試物理試卷 題型：綜合題

如圖所示是中國(guó)科技館一個(gè)叫做“球吸”的展品，展品由兩只懸掛的空心球和一個(gè)出風(fēng)口組成。按下出風(fēng)按鈕后，會(huì)有氣流從兩只小球中間的縫隙通過，這時(shí)兩只小球不但沒有向外分開，而是向中間運(yùn)動(dòng)并碰撞到一起。這一現(xiàn)象被稱為“伯努利效應(yīng)”。

（1）兩只小球向中間運(yùn)動(dòng)的原理是流體流速大處壓強(qiáng)__________________。

（2）請(qǐng)列舉一個(gè)生活中與“伯努利效應(yīng)”相關(guān)的實(shí)例：________________。

小 飛機(jī)升力、噴霧器等 【解析】（1）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，兩只小球向中間運(yùn)動(dòng)，其原理是流體流速越大的位置，壓強(qiáng)越小。 （2）生活中與“伯努利效應(yīng)”相關(guān)的實(shí)例包括飛機(jī)機(jī)翼（或：地鐵安全線、噴霧器、球類比賽中的旋轉(zhuǎn)球等）。 故答案為：（1）壓強(qiáng)��；（2）飛機(jī)機(jī)翼（或：地鐵安全線、噴霧器、球類比賽中的旋轉(zhuǎn)球等）。

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科目：初中物理 來源：北京市西城區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小林認(rèn)為：“在串聯(lián)電路中，電流大小不變。”請(qǐng)自選器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小林的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。要求：

（1）畫出實(shí)驗(yàn)電路圖；

（2）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

見解析所示 【解析】（1）將一定值電阻、滑動(dòng)變阻器、電流表組成串聯(lián)電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，觀察電流表示數(shù)變化，實(shí)驗(yàn)電路圖：如圖所示。 （2）實(shí)驗(yàn)步驟：按圖連接電路，閉合開關(guān)S， 調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P至某一位置，用電流表測(cè)出電路中的電流I，調(diào)節(jié)滑片P至另一位置，用電流表測(cè)出電路中的電流I′ 并比較。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：I≠I′ ，所以說明小林的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

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