【題目】時(shí)值仲夏，常聽(tīng)見(jiàn)“蛙聲一片”、“聲聲蟬鳴”，有時(shí)覺(jué)得悅耳，有時(shí)又打擾我們的休息，為了減輕蛙聲和蟬鳴的影響，我們常常緊閉門(mén)窗或者戴上耳塞．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 緊閉門(mén)窗是通過(guò)防止噪聲的產(chǎn)生來(lái)控制噪聲

B. 戴上耳塞是通過(guò)阻斷噪聲的傳播來(lái)控制噪聲

C. 我們能分辨蛙聲和蟬鳴，是因?yàn)樗鼈兊囊粽{(diào)不同

D. 蛙聲和蟬鳴都是由該動(dòng)物身體的某部分振動(dòng)產(chǎn)生的

【答案】D

【解析】試題分析：控制噪聲的途徑：在聲源處減弱 （安消聲器）；在傳播過(guò)程中減弱（植樹(shù)、隔音墻）；在人耳處減弱（戴耳塞）。聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；振動(dòng)停止，發(fā)聲停止。不同的物體的音調(diào)、響度盡管都可能相同，但音色卻一定不同（辨別是什么物體發(fā)的聲靠音色）。故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華想探究凸透鏡成像規(guī)律。實(shí)驗(yàn)桌上有A、B、C三個(gè)凸透鏡，其中凸透鏡A的焦距為10cm，凸透鏡B的焦距為50cm，凸透鏡C的焦距未知。光具座上標(biāo)尺的刻度范圍如圖所示

（1）小華想探究凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律，應(yīng)選用 選填“A”或“B”）。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他將點(diǎn)燃的蠟燭放置在距凸透鏡25cm處時(shí)，移動(dòng)光屏，直到光屏上呈現(xiàn)出燭焰清晰的像，則該像是倒立 （選填“放大”或“縮小”）

（2）小華將凸透鏡C固定在光具座上50cm刻線處，當(dāng)燭焰在光具座上30cm到40cm刻線之間時(shí)，燭焰的像是放大、倒立的實(shí)像；當(dāng)燭焰在光具座上0cm到30cm刻線之間時(shí)，燭焰的像是縮小、倒立的實(shí)像。由此可判斷燭焰在光具座上45cm刻線處時(shí)，燭焰的像是放大、 的 像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的成語(yǔ)中,與物理學(xué)描述運(yùn)動(dòng)快慢的方法最相近的是(　)

A. 風(fēng)馳電掣 B. 大步流星

C. 日行千里 D. 迅雷不及掩耳

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】飛艇內(nèi)充的氣體的密度_____空氣密度,當(dāng)飛艇勻速上升時(shí),浮力等于飛艇的______,如果此時(shí)從飛艇上拋下一些重物,則飛艇將_____上升;要使飛艇回到地面上可以采用_________的方法。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，如圖所示，潛水艇懸浮在水中時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.潛水艇是改變所受到浮力來(lái)實(shí)現(xiàn)上浮或下潛的
B.當(dāng)潛水艇下沉?xí)r，可以增大水艙的體積
C.潛水艇是靠改變自身重力實(shí)現(xiàn)上浮或下潛的
D.當(dāng)潛水艇上浮時(shí)，可以減小水艙的體積

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】上拋的物體最終落回地面是由于受________力的緣故,這個(gè)力的方向是___________。操場(chǎng)上滾動(dòng)的足球最終停下來(lái),是因?yàn)槭?/span>_________力的緣故。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 冬天放在室內(nèi)的玻璃杯中裝入部分開(kāi)水后，杯的外壁會(huì)出現(xiàn)小水珠

B. 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻液是因?yàn)樗谋葻崛葺^大

C. 物體溫度升高，一定是吸收了熱量

D. 固體在熔化時(shí)溫度不變，內(nèi)能增加

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一般開(kāi)關(guān)和用電器是_______聯(lián)的。要使幾個(gè)用電器在工作時(shí)互不影響，這幾個(gè)用電器必須______聯(lián)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】建筑工地上,磚工師傅常用重垂線檢查墻砌得是否___,其原理是根據(jù)____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案