在圖1所示的“用電壓表、電流表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)電路中，

（1）閉合電鍵前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至______端（選填“a”或“b”）

（2）閉合電鍵后，移動(dòng)滑片P，電壓表和電流表示數(shù)如圖2所示，則電壓表的示數(shù)為_(kāi)_____伏，電流表的示數(shù)為_(kāi)_____安，這樣通過(guò)計(jì)算可以求出電阻的阻值．

解：（1）由圖知，滑動(dòng)變阻器的下面接了左邊的a接線(xiàn)柱，所以在閉合電鍵前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至b端，使其阻值最大；
（2）由圖2知，電壓表的量程為0～3V，分度值為0.1V，示數(shù)為2.6V；
電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.26A．
故答案為：（1）b；（2）2.6；0.26．
分析：（1）在閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑片移至最大阻值處；
（2）根據(jù)圖2讀出電流表、電壓表的示數(shù)，注意量程和分度值．
點(diǎn)評(píng)：此題是“用電壓表、電流表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)，考查了滑動(dòng)變阻器的使用，電流表、電壓表的讀數(shù)，這些是在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中必須掌握的內(nèi)容．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?西城區(qū)模擬）用伏安法測(cè)額定電壓為2.5V的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率．
（1）請(qǐng)你在圖3方框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖；
（2）請(qǐng)你用鉛筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)在圖1所示的電路中添加三根導(dǎo)線(xiàn)，完成實(shí)驗(yàn)電路的連接，要求：滑片P向右移動(dòng)時(shí)燈變亮；
（3）閉合開(kāi)關(guān)S后，改變滑片P的位置，電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)電流表的示數(shù)如圖2所示，此時(shí)小燈泡的功率是
0.75
0.75
W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?蘿崗區(qū)一模）根據(jù)“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)，完成下列要求．

（1）在圖1所示的電路中，有一根導(dǎo)線(xiàn)尚未連接，請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)在圖中正確連接．
（2）在方框中畫(huà)出與實(shí)物圖相對(duì)應(yīng)的電路圖．
（3）實(shí)驗(yàn)所用滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω 1A”字樣，電源電壓不變，所有元件均完好．移動(dòng)變阻器滑片，電流表的示數(shù)為0.3A時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖2所示，則待測(cè)電阻兩端的電壓為
3
3
V，待測(cè)電阻的阻值為
10
10
Ω．
（4）為了減小誤差，再做三次實(shí)驗(yàn)，測(cè)出電阻值分別為10.2Ω、10.4Ω和10.2Ω，綜合整個(gè)實(shí)驗(yàn)，最后得出最準(zhǔn)確的電阻阻值為
10.2
10.2
Ω（精確到0.1Ω）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

你肯定見(jiàn)過(guò)，風(fēng)扇通電后的轉(zhuǎn)速是由慢逐漸變快的，那么你猜在這個(gè)過(guò)程中，通過(guò)風(fēng)扇內(nèi)電動(dòng)機(jī)的電流會(huì)不會(huì)變化呢？如果轉(zhuǎn)動(dòng)中的風(fēng)扇因?yàn)槭艿阶璧K而停止，通過(guò)風(fēng)扇內(nèi)電動(dòng)機(jī)的電流又會(huì)如何變化呢？會(huì)帶來(lái)什么后果呢？如圖1，把一個(gè)玩具電動(dòng)機(jī)、一個(gè)小燈泡和電池串聯(lián)起來(lái)，接通電路后，電動(dòng)機(jī)便開(kāi)始由慢到快轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，這時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)剛通電時(shí)，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速還較慢，燈泡最亮，而隨著電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速變快，燈泡則逐漸變暗了．且當(dāng)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)得最快時(shí)，燈泡也最暗，怎么樣，你一定覺(jué)得很新奇有趣吧？那么現(xiàn)在讓我們一起來(lái)動(dòng)動(dòng)腦筋，請(qǐng)你根據(jù)上述現(xiàn)象分析回答下列問(wèn)題：

（1）在圖1所示的電路中，如果用手指捏住玩具電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)軸使其轉(zhuǎn)動(dòng)變慢最后完全停下來(lái)，燈泡的亮度將
變亮
變亮
，通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流將
變大
變大
．（填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）家用電風(fēng)扇的主要部分就是電動(dòng)機(jī)，如果轉(zhuǎn)動(dòng)中的電風(fēng)扇受到外物阻礙，（如有衣服被吸到扇葉上）而無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)，可能會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生，請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析其中的原因．
（3）小李有一輛玩具電動(dòng)汽車(chē)，由于故障無(wú)法行駛，于是小李將玩具中的電機(jī)拆下后接入如圖2所示的電路中．電源的電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)軸不轉(zhuǎn)動(dòng)，此時(shí)電流表的示數(shù)為2A；然后小李斷開(kāi)開(kāi)關(guān)維修電動(dòng)機(jī)，當(dāng)電動(dòng)機(jī)正常轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)又讀出電流表的讀數(shù)為0.2A．則該玩具電動(dòng)機(jī)正常轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為
90%
90%
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?虹口區(qū)一模）根據(jù)“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)，完成下列要求．
（1）在圖1所示的電路中，有一根導(dǎo)線(xiàn)尚未連接，請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)在圖中正確連接．（用2B鉛筆在答題紙的相應(yīng)位置連接）

（2）實(shí)驗(yàn)所用滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω  1A”字樣，電源電壓不變，所有元件均完好．移動(dòng)變阻器滑片至中點(diǎn)時(shí)（即變阻器連入電路的電阻為5歐），電流表的示數(shù)為0.3安，電壓表的示數(shù)如圖2所示，則待測(cè)電阻兩端的電壓為
3
3
伏，待測(cè)電阻的阻值為
10
10
歐，電源電壓為
4.5
4.5
伏．
（3）繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，測(cè)出電阻值分別為10.1歐和10.2歐，可求得電阻的平均值為
10.1
10.1
歐．（計(jì)算電阻時(shí)，精確到0.1歐）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2005?南京一模）在圖1所示的電路中，用電壓表、電流表測(cè)電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)中：

（1）將實(shí)驗(yàn)電路圖1補(bǔ)畫(huà)完整．
（2）當(dāng)滑片P移到某一置時(shí)，電壓表、電流表的示數(shù)如圖2所示，則Rx的阻值為：
6.25
6.25
歐．
（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中，不小心將滑動(dòng)變阻器損壞（不能使用了），一時(shí)又找不到其他變阻器．此時(shí)該同學(xué)將滑動(dòng)變阻器從電路中撤下后，假如還能測(cè)出Rx的阻值，那么，滑動(dòng)變阻器損壞后，可能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響是
無(wú)法測(cè)量多組數(shù)據(jù)求平均值，導(dǎo)致測(cè)量誤差偏大
無(wú)法測(cè)量多組數(shù)據(jù)求平均值，導(dǎo)致測(cè)量誤差偏大

（4）在測(cè)出電阻值后，該同學(xué)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，研究導(dǎo)體中電流跟電阻的關(guān)系（滑動(dòng)變阻器完好）．他觀(guān)察電表指針在某一合適的位置，取下Rx，換上另一較大電阻R．，下一步的操作是
將滑動(dòng)變阻器滑片向右移
將滑動(dòng)變阻器滑片向右移
，目的是
保持R0上電壓不變
保持R0上電壓不變
．

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