在圖1所示的“用電壓表、電流表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)電路中,

(1)閉合電鍵前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至______端(選填“a”或“b”)

(2)閉合電鍵后,移動(dòng)滑片P,電壓表和電流表示數(shù)如圖2所示,則電壓表的示數(shù)為_(kāi)_____伏,電流表的示數(shù)為_(kāi)_____安,這樣通過(guò)計(jì)算可以求出電阻的阻值.

解:(1)由圖知,滑動(dòng)變阻器的下面接了左邊的a接線(xiàn)柱,所以在閉合電鍵前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至b端,使其阻值最大;
(2)由圖2知,電壓表的量程為0~3V,分度值為0.1V,示數(shù)為2.6V;
電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.26A.
故答案為:(1)b;(2)2.6;0.26.
分析:(1)在閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑片移至最大阻值處;
(2)根據(jù)圖2讀出電流表、電壓表的示數(shù),注意量程和分度值.
點(diǎn)評(píng):此題是“用電壓表、電流表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn),考查了滑動(dòng)變阻器的使用,電流表、電壓表的讀數(shù),這些是在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中必須掌握的內(nèi)容.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?西城區(qū)模擬)用伏安法測(cè)額定電壓為2.5V的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率.
(1)請(qǐng)你在圖3方框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖;
(2)請(qǐng)你用鉛筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)在圖1所示的電路中添加三根導(dǎo)線(xiàn),完成實(shí)驗(yàn)電路的連接,要求:滑片P向右移動(dòng)時(shí)燈變亮;
(3)閉合開(kāi)關(guān)S后,改變滑片P的位置,電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)電流表的示數(shù)如圖2所示,此時(shí)小燈泡的功率是
0.75
0.75
W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?蘿崗區(qū)一模)根據(jù)“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn),完成下列要求.

(1)在圖1所示的電路中,有一根導(dǎo)線(xiàn)尚未連接,請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)在圖中正確連接.
(2)在方框中畫(huà)出與實(shí)物圖相對(duì)應(yīng)的電路圖.
(3)實(shí)驗(yàn)所用滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω 1A”字樣,電源電壓不變,所有元件均完好.移動(dòng)變阻器滑片,電流表的示數(shù)為0.3A時(shí),電壓表的示數(shù)如圖2所示,則待測(cè)電阻兩端的電壓為
3
3
V,待測(cè)電阻的阻值為
10
10
Ω.
(4)為了減小誤差,再做三次實(shí)驗(yàn),測(cè)出電阻值分別為10.2Ω、10.4Ω和10.2Ω,綜合整個(gè)實(shí)驗(yàn),最后得出最準(zhǔn)確的電阻阻值為
10.2
10.2
Ω(精確到0.1Ω).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

你肯定見(jiàn)過(guò),風(fēng)扇通電后的轉(zhuǎn)速是由慢逐漸變快的,那么你猜在這個(gè)過(guò)程中,通過(guò)風(fēng)扇內(nèi)電動(dòng)機(jī)的電流會(huì)不會(huì)變化呢?如果轉(zhuǎn)動(dòng)中的風(fēng)扇因?yàn)槭艿阶璧K而停止,通過(guò)風(fēng)扇內(nèi)電動(dòng)機(jī)的電流又會(huì)如何變化呢?會(huì)帶來(lái)什么后果呢?如圖1,把一個(gè)玩具電動(dòng)機(jī)、一個(gè)小燈泡和電池串聯(lián)起來(lái),接通電路后,電動(dòng)機(jī)便開(kāi)始由慢到快轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),這時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)剛通電時(shí),電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速還較慢,燈泡最亮,而隨著電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速變快,燈泡則逐漸變暗了.且當(dāng)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)得最快時(shí),燈泡也最暗,怎么樣,你一定覺(jué)得很新奇有趣吧?那么現(xiàn)在讓我們一起來(lái)動(dòng)動(dòng)腦筋,請(qǐng)你根據(jù)上述現(xiàn)象分析回答下列問(wèn)題:

(1)在圖1所示的電路中,如果用手指捏住玩具電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)軸使其轉(zhuǎn)動(dòng)變慢最后完全停下來(lái),燈泡的亮度將
變亮
變亮
,通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流將
變大
變大
.(填“變大”、“變小”或“不變”)
(2)家用電風(fēng)扇的主要部分就是電動(dòng)機(jī),如果轉(zhuǎn)動(dòng)中的電風(fēng)扇受到外物阻礙,(如有衣服被吸到扇葉上)而無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng),可能會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生,請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析其中的原因.
(3)小李有一輛玩具電動(dòng)汽車(chē),由于故障無(wú)法行駛,于是小李將玩具中的電機(jī)拆下后接入如圖2所示的電路中.電源的電壓不變,閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)軸不轉(zhuǎn)動(dòng),此時(shí)電流表的示數(shù)為2A;然后小李斷開(kāi)開(kāi)關(guān)維修電動(dòng)機(jī),當(dāng)電動(dòng)機(jī)正常轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)又讀出電流表的讀數(shù)為0.2A.則該玩具電動(dòng)機(jī)正常轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為
90%
90%

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?虹口區(qū)一模)根據(jù)“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn),完成下列要求.
(1)在圖1所示的電路中,有一根導(dǎo)線(xiàn)尚未連接,請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)在圖中正確連接.(用2B鉛筆在答題紙的相應(yīng)位置連接)

(2)實(shí)驗(yàn)所用滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω  1A”字樣,電源電壓不變,所有元件均完好.移動(dòng)變阻器滑片至中點(diǎn)時(shí)(即變阻器連入電路的電阻為5歐),電流表的示數(shù)為0.3安,電壓表的示數(shù)如圖2所示,則待測(cè)電阻兩端的電壓為
3
3
伏,待測(cè)電阻的阻值為
10
10
歐,電源電壓為
4.5
4.5
伏.
(3)繼續(xù)實(shí)驗(yàn),測(cè)出電阻值分別為10.1歐和10.2歐,可求得電阻的平均值為
10.1
10.1
歐.(計(jì)算電阻時(shí),精確到0.1歐)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2005?南京一模)在圖1所示的電路中,用電壓表、電流表測(cè)電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)中:

(1)將實(shí)驗(yàn)電路圖1補(bǔ)畫(huà)完整.
(2)當(dāng)滑片P移到某一置時(shí),電壓表、電流表的示數(shù)如圖2所示,則Rx的阻值為:
6.25
6.25
歐.
(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中,不小心將滑動(dòng)變阻器損壞(不能使用了),一時(shí)又找不到其他變阻器.此時(shí)該同學(xué)將滑動(dòng)變阻器從電路中撤下后,假如還能測(cè)出Rx的阻值,那么,滑動(dòng)變阻器損壞后,可能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響是
無(wú)法測(cè)量多組數(shù)據(jù)求平均值,導(dǎo)致測(cè)量誤差偏大
無(wú)法測(cè)量多組數(shù)據(jù)求平均值,導(dǎo)致測(cè)量誤差偏大

(4)在測(cè)出電阻值后,該同學(xué)繼續(xù)實(shí)驗(yàn),研究導(dǎo)體中電流跟電阻的關(guān)系(滑動(dòng)變阻器完好).他觀(guān)察電表指針在某一合適的位置,取下Rx,換上另一較大電阻R.,下一步的操作是
將滑動(dòng)變阻器滑片向右移
將滑動(dòng)變阻器滑片向右移
,目的是
保持R0上電壓不變
保持R0上電壓不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案