【題目】小齊站在距平面鏡1.6m處整理衣著,他在鏡中的像與他本人的距離是_____m;當(dāng)他沿著與鏡面垂直方向水平移動(dòng)1m后,他在鏡中像的大小將_____(填“變大”“不變”或“變小”)。

【答案】3.2 不變

【解析】

第一空.小齊到平面鏡的距離是1.6m,根據(jù)物像到平面鏡的距離相等,所以小齊的像到平面鏡的距離也是1.6m,像與他本人的距離為3.2m;

第二空.平面鏡成像與成像物體大小相等,跟物體到平面鏡的距離、平面鏡的大小都沒(méi)有關(guān)系,所以小齊沿著與鏡面垂直方向水平移動(dòng)1m后,像的大小不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,滑動(dòng)變阻器滑片自a向b移動(dòng)的過(guò)程中(

A.電壓表V1示數(shù)變大,V2示數(shù)變大,電流表A的示數(shù)變大
B.電壓表V1示數(shù)不變,V2示數(shù)變大,電流表A的示數(shù)變小
C.電壓表V1示數(shù)不變,V2示數(shù)變小,電流表A的示數(shù)變大
D.電壓表V1示數(shù)變小,V2示數(shù)變大,電流表A的示數(shù)變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】—個(gè)物體沒(méi)有帶電,這是因?yàn)?/span>

A.物體內(nèi)沒(méi)有電荷

B.這個(gè)物體是導(dǎo)體帶不上電

C.這個(gè)物體是絕緣體,帶不上電

D.這個(gè)物體內(nèi)原子核所帶的正電荷與核外電子所帶的負(fù)電荷總數(shù)相等

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明通過(guò)學(xué)習(xí)得知:一般情況下,水的質(zhì)量一定時(shí),加入食鹽的質(zhì)量越多,溶液的濃度就越高.他想探究食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān).小明的猜想是:
a.食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān).
b.食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與金屬片之間的距離有關(guān).
c.食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的溫度有關(guān).
小明利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材,設(shè)計(jì)了如圖的裝置,進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn).他記錄的實(shí)驗(yàn)表格如下:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

加入食鹽量

兩金屬片AB間距離/厘米

燈泡亮度

1

2

微亮

2

2

較亮

3

1

較亮

4

1

很亮


(1)比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1和2可驗(yàn)證猜想(選填“a”、“b”或“c”).
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法,我們所學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,很多也用到了控制變量法,請(qǐng)舉一例:
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小明認(rèn)為用電流表代替小燈泡也能進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為(選填“可行”或“不可行”),理由是
(4)利用現(xiàn)有的裝置和器材,請(qǐng)你對(duì)猜想c進(jìn)行探究驗(yàn)證.
①實(shí)驗(yàn)步驟:用酒精燈加熱食鹽水溶液,觀察小燈泡的亮度變化.
②你怎樣對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析判斷?
(5)請(qǐng)你提出一個(gè)新的猜想:溶液的導(dǎo)電性能可能還與有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于光學(xué)現(xiàn)象及其解釋,正確的是

A. 小孔成的像是倒立縮小的虛像

B. 鏡花水月的成因是光的直線傳播形成的

C. 人配戴凹透鏡能矯正近視眼

D. 漫反射的光線雜亂無(wú)章不遵循光的反射定律

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一種煲湯用的電熱鍋工作原理圖,其中溫控器的作用是每當(dāng)水沸騰后能自動(dòng)斷電一段時(shí)間.電熱鍋的部分參數(shù)如表所示.

容積

4.5L

額定電壓

220V

保溫功率

80W

加熱功率

500W


(1)三腳插頭上標(biāo)著E的導(dǎo)線和相連,插座上相應(yīng)的導(dǎo)線和相連.
(2)調(diào)節(jié)切換開(kāi)關(guān)可以使電熱鍋處于“關(guān)、高溫、自動(dòng)、保溫”四種工作狀態(tài),則原理圖中的切換開(kāi)關(guān)連接觸點(diǎn)“”時(shí)為保溫檔.小明發(fā)現(xiàn),當(dāng)電熱鍋處于保溫檔正常工作時(shí),不論加熱多長(zhǎng)時(shí)間,都不能使鍋內(nèi)的湯水沸騰,原因可能是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用手機(jī)通話時(shí),是通過(guò)_____來(lái)傳遞信息的;給手機(jī)充電時(shí),消耗的電能屬于_____(選填“一次能源”或“二次能源”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各物理量中,可以用來(lái)鑒別物質(zhì)種類的是( )

A.質(zhì)量B.熱量

C.溫度D.密度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景:

1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角上的細(xì)線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,并在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 ,并通過(guò)調(diào)整 來(lái)改變拉力的大小.

2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片 (選填不能

平衡,設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究

3)在探究同一問(wèn)題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們都認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn).其主要原因是

A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

4)利用圖丙裝置 (選填不能)探究二力平衡的條件.

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