【題目】在探究“平面鏡成像特點”的實驗中。若蠟燭A距玻璃板5cm，則蠟燭B距玻璃板___cm才能與蠟燭A的像完全重合；若在蠟燭B處放一光屏_____（填“能”或“不能”）承接到像；若玻璃板上端向右偏斜（如圖），蠟燭A在玻璃板中成的像會_____（填“偏高”或“偏低”）。

【答案】5不能偏低

【解析】

根據(jù)平面鏡成像特點知道，物像等距，所以，若蠟燭A距玻璃板5cm，則蠟燭A的像距離平面鏡也為5cm，所以蠟燭B與玻璃板相距5cm才能與蠟燭A的像完全重合；由平面鏡成的是虛像知道，若在蠟燭B處放一光屏，則不能承接到像，因為光屏只能接收到實像，接收不到虛像；作出蠟燭A的關于平面鏡的對稱點，即蠟燭A的像，若玻璃板上端向右偏斜（如圖），則蠟燭A在玻璃板中成的像會偏低。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家離學校2km，他以5km/h的速度步行上學，出發(fā)5分鐘后小明父親發(fā)現(xiàn)小明的教科書忘記帶上，立即以10km/h的速度沿小明上學的方向騎車去追小明；求：

（1）小明父親經(jīng)多少分鐘能追上小明？

（2）如果小明父親發(fā)現(xiàn)小明忘記帶教科書的同時，小明也發(fā)現(xiàn)自己的教科書忘記帶上并立即掉頭返回，問小明與父親在途中相遇時離學校多少千米（小數(shù)點后保留2位有效數(shù)字）？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，讓小車分別從不同高度由靜止開始滑下
（1）小車運動到水平表面時，中的小車速度大；
（2）圖中的木塊被撞后移動的距離長；
（3）圖中的小車對木塊做的功多，它具有的動能 ．
（4）如圖丙、丁，它是用來研究動能大小與物體的關系的．實驗表明：丁圖中的小車到達水平表面時，能使木塊運動的距離些（選填“大”或“小”）．
（5）綜合第（1）﹣（4）題的結論，可以發(fā)現(xiàn)：運動物體的動能大小與物體的和都有關系，物體的越大，越大，它具有的動能就越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】溫度是用來表示物體_____程度的物理量。常用溫度計是根據(jù)液體_____性質制成的。常用的體溫計，它的測量范圍是：_____℃，分度值是_____℃．圖中甲溫度計的示數(shù)是_____℃；乙溫度計的示數(shù)是_____℃；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學習小組的同學自制了一個簡易溫度計，A為一塑料瓶，B為吸管，通過軟木塞與A相連，管下端插入水槽中，使管內外水面有一高度差h，在不同溫度下分別測出對應水柱高度h，記錄數(shù)據(jù)如表：

（1）此溫度計的測溫原理是_____

（2）這個溫度計的塑料瓶部分（圖中的A）相當于常用溫度計的_____

（3）用此溫度計_____（能/不能）測29℃及其以上的溫度。

（4）若將此裝置放在室內，液柱向上移動，說明溫度_____（選填“升高”或降低）。

（5）利用此溫度計存在的不足之處是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是使用運動傳感器發(fā)出和接受超聲波信號檢測汽車速度的示意圖。

（1）已知空氣中超聲波的傳播速度為，某次檢測車速時，傳感器發(fā)出到接收超聲波信號用了0.4s。求超聲波信號遇到汽車時，汽車與傳感器之間的距離s；

（2）如果將運動傳感器與計算機連接，可以將物體運動的圖像顯示在計算機的屏幕上。利用傳感器測得某一汽車在平直公路上運動的圖像如圖乙所示，請在丙圖中畫出汽車運動的圖像。

（3）若此汽車前方1km有輛卡車以的速度運動，假如汽車和卡車此后都做勻速直線運動.則需要經(jīng)過多長時間，小汽車能趕上卡車？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一根粗細均勻的長為L的金屬導線，其電阻為R．當把它均勻拉長到2L時，其電阻為 ， 當把它對折后使其長度為 時，電阻為 ， 粗細不變使其長度變?yōu)? ，則電阻為

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質量相同的甲、乙兩種物質從固態(tài)開始加熱，它們在相同時間內吸收的熱量相等，加熱時間都為6min，它們的溫度隨時間變化的圖象如圖所示．下列說法正確的是（ ）

A．甲在3min～6min內是液態(tài)

B．甲是晶體，乙是非晶體

C．在3min～6min內，甲的內能保持不變

D．在固態(tài)時，甲的比熱容小于乙的比熱容

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的電路探究“電流與電阻的關系”．器材如下：電壓為3V的電源，標有“20Ω、2A”字樣的滑動變阻器，阻值為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻各一個，電流表、電壓表、開關和導線．

（1）小明把5Ω的電阻接入電路，變阻器的滑片P移到阻值最大處，閉合開關S，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，則電路的故障可能是（寫出一種）．排除故障后，閉合開關，調節(jié)滑片P到適當位置，記錄電流表的示數(shù)．
（2）斷開開關S，小明用10Ω的電阻替換5Ω的電阻，馬上閉合開關S，為了保持電壓表的示數(shù)不變，應將滑片P從原位置向端（選填“A”或“B”）移動．但老師指出此操作有缺漏，你認為應補充的操作是： ．
（3）實驗數(shù)據(jù)如表所示，可得出結論：當電壓一定時，通過導體中的電流與電阻成比．

實驗次數(shù)

定值電阻/Ω

電流表示數(shù)/A

1

5

0.4

2

10

0.2

3

20

0.1

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