學(xué)校組織學(xué)生參觀中國科技館，當(dāng)小軍在“探索與發(fā)現(xiàn)A廳”看到自己的同學(xué)在靜電臺上“怒發(fā)沖冠”時(shí)，感到非常驚奇，他特別想知道其中的道理．參觀回來后他完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，圖中A為放在絕緣支架上的帶正電球體，B為用絕緣絲懸吊的帶正電的小球．小軍先后將小球B懸吊在距離A球距離不同的P1、P2、P3處，發(fā)現(xiàn)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功再現(xiàn)了他在科技館所看到的現(xiàn)象．請你根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）小球偏離豎直方向的原因是什么？

（2）請你根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，提出一個(gè)科學(xué)問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版九年級物理 第十八章 第一節(jié) 電能電功 題型：單選題

如圖所示，家用電能表的讀數(shù)是（   ）

A. 7996.6 kW•h B. 7996.6 kW C. 79966 kW•h D. 79966 kW

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版九年級物理第十八章 第四節(jié) 焦耳定律 同步測試 題型：單選題

電熨斗通電一段時(shí)間后，熨斗面很燙，而連接電熨斗的導(dǎo)線卻不怎么熱，這是因?yàn)椋ā　。?/p>

A. 導(dǎo)線的電阻遠(yuǎn)小于熨斗的電阻，導(dǎo)線消耗的電能很少      B. 導(dǎo)線的散熱比熨斗快

C. 通過導(dǎo)線的電流遠(yuǎn)小于通過熨斗的電流                           D. 導(dǎo)線外有絕緣皮隔熱

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科目：初中物理 來源：2018年秋八年級物理上冊人教版習(xí)題：1.3 運(yùn)動(dòng)的快慢 題型：填空題

(武漢中考)2017年舉行的武漢馬拉松吸引了兩萬多名國內(nèi)外選手參賽．如圖為選手們通過建成通車60周年的武漢長江大橋時(shí)的情景．半程馬拉松距離約為21 km，排名第一的選手用時(shí)約70 min，這名選手跑完半程馬拉松的平均速度為____m/s.

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科目：初中物理 來源：2018年秋八年級物理上冊人教版習(xí)題：1.3 運(yùn)動(dòng)的快慢 題型：單選題

觀看百米賽跑時(shí)運(yùn)動(dòng)員們到達(dá)終點(diǎn)前，觀眾判斷誰跑得快的根據(jù)是( )

A. 速度的大小

B. 跑完相同的距離需要時(shí)間的多少

C. 在相同的時(shí)間內(nèi)，跑過的距離的長短

D. 跑過相同的距離比較平均速度的大小

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版九年級物理第二十章 第一節(jié) 磁現(xiàn)象 磁場 同步測試卷 題型：簡答題

有兩個(gè)完全相同的磁鐵，在不同的磁極上吸引兩只鐵釘，如圖所示．如果將兩磁鐵靠近，直至兩個(gè)磁極相接觸，會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？設(shè)法做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)，并分析產(chǎn)生有關(guān)現(xiàn)象的原因．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版九年級物理第二十章 第一節(jié) 磁現(xiàn)象 磁場 同步測試卷 題型：單選題

下面關(guān)于磁體性質(zhì)說法不正確的是（ ）

A. 任何磁體都有兩個(gè)磁極

B. 同名磁極互相吸引，異名磁極互相排斥

C. 磁體的周圍存在著磁場

D. 小磁針靜止時(shí)，N極總指向地球北方

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版九年級物理第十七章 第三節(jié) 電阻的測量 同步測試 題型：實(shí)驗(yàn)題

同學(xué)們在進(jìn)行“測量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)時(shí)”，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：6V蓄電池、電流表（0～0.6A和0～3A）兩種、“50Ω 1A和10Ω 1.5A”兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器、額定電壓為2.5V的小燈泡（正常發(fā)光時(shí)的電阻約為12Ω）、開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干。

①為了順利完成實(shí)驗(yàn)，紫軒在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用規(guī)格為________ 的滑動(dòng)變阻器，閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)放在________端；

②紫軒同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，分別記下了多組對應(yīng)的電壓表和電流表示數(shù)，并繪制了U﹣﹣I圖象如圖乙所示，根據(jù)圖象信息得知，當(dāng)加在燈泡兩端的電壓為1.5V時(shí)，小燈泡的電阻是________Ω；

紫軒根據(jù)圖象中的數(shù)據(jù)計(jì)算發(fā)現(xiàn)：小燈泡兩端的電壓不同時(shí)，燈絲的電阻不相等，你認(rèn)為原因不同可能是________ 。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版九年級物理 第十五章 第5節(jié) 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律 題型：實(shí)驗(yàn)題

瑞瑞同學(xué)在中考物理實(shí)驗(yàn)加試時(shí)，對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。

(1)按圖所示的電路圖連接電路；

(2)閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓；

(3)在測L2兩端的電壓時(shí)，瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上；

(4)測出AC間的電壓。

(1)在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須________；

(2)瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？為什么？____________________________

(3)方法改進(jìn)后，所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中。分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：____________________

(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是_______________。

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同步練習(xí)冊答案