8．我們常用一根帶箭頭的直線表示光的傳播路徑和方向，這條直線叫做光線．

分析 物理學(xué)中為了形象的描述光的傳播路徑與方向而人為的引入了一種模型------光線．

解答 解：光線就是一條帶箭頭的線段，是為了方便描述光的傳播路徑與方向而人為引入的，并不是真實存在的．是一種模型法的運用．
故答案為：箭頭；傳播路徑；方向．

點評 注意光線是人為引入的并不是真實存在的，用來表示光的傳播路徑與方向．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．1912年，當(dāng)時世界上最大、最豪華的游輪泰坦尼克號首航即觸冰山沉沒，震驚世界．這件事的發(fā)生使得科學(xué)家發(fā)明了聲吶，用來探測航道上的冰山和暗礁．第一次世界大戰(zhàn)時期，出于戰(zhàn)爭的需要聲吶得到了快速的發(fā)展，主要裝備在潛艇上用于探測敵方艦船．如果靜止在海面下的潛艇的聲吶每隔10s發(fā)射一次超聲波，遇到正向潛艇駛來的艦船反射回來，被潛艇上的聲吶接收到．具體情況是：第一次發(fā)出的超聲波經(jīng)過6s接收到了反射波，第二次發(fā)出的超聲波經(jīng)過5.88s接收到了反射波．問：敵方的艦船距離潛艇有多遠(yuǎn)？速度是多少？（設(shè)當(dāng)時海水的溫度是25℃，聲速為3000m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示的電路連接中會燒壞電流表的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，將一根彈簧剪成長度不同的兩段，用大小相同的力分別拉彈簧，測量比較彈簧伸長的長度．實驗探究的是彈簧伸長的長度與其（　　）
A．材料的關(guān)系B．長度的關(guān)系C．粗細(xì)的關(guān)系D．受力的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．閱讀短文回答問題．
煙的顏色
有一天小明看見爸爸吸煙，從煙頭上直接冒出的煙是藍(lán)色的，而從爸爸口中吐出的煙是白色的，都是煙為什么顏色不同呢？他找到了老師并問了個明白．老師告訴小明：人眼睛能看到物體是因為物體本身發(fā)出光或它反射物體發(fā)出的光，當(dāng)有光射到眼睛中的視網(wǎng)膜上，眼睛就看到物體了．細(xì)小的顆粒也能反射光，叫做散射，自然光中有七種顏色的光，越細(xì)小的顆粒越能反射藍(lán)光，煙是由細(xì)小顆粒構(gòu)成的，所以它反射藍(lán)光，而從嘴里吐出的煙是小顆粒上沾了水分，顆粒變大，它散射的光就是灰白顏色的了．
（1）通過閱讀，你可以歸納出什么結(jié)論？
（2）根據(jù)上述短文的結(jié)論，解釋為什么大風(fēng)天有時天是土紅色的？
（3）這一結(jié)論在日常生活中還有哪些現(xiàn)象？請舉一例．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖，從S發(fā)出射向平面鏡的光線反射后是發(fā)散的，它們的反向延長線相交于S′，人們根據(jù)光的直線傳播的經(jīng)驗，覺得反射光是從S′射出的，但在鏡后并不存在發(fā)光點S'，S′是S在平面鏡中的虛像，同時，我們可以發(fā)現(xiàn)這樣一個規(guī)律：反射光的反向延長線過對應(yīng)像點．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．把同溫度、同質(zhì)量的鐵塊和鋁塊（C鋁＞C鐵），浸沒在沸水中加熱足夠長的時間，則（　�。�
A．鐵、鋁與沸水同溫，鐵塊吸收熱量多B．鐵、鋁與沸水同溫，鋁塊吸收熱量多
C．鐵塊溫度高于鋁塊D．鋁塊溫度高于鐵塊

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．以下四組單位中，分別屬于功和功率單位的一組是（　�。�
A．N/m WB．J J/sC．J W•sD．N•m W/s

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．當(dāng)你漫步在河岸邊時，樹下的光斑是由于光的直線傳播形成的，河水中映著岸邊樹木的倒影是由于光的反射所形成，河岸邊綻放有各種顏色的花朵，其中黃花反射（選填“吸收”或“反射”）黃色光，河水中的魚看到岸上“你”的位置要比你的實際位置高（選填“高”或“低”），這是由于光發(fā)生折射的緣故．

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同步練習(xí)冊答案