(2010?鐵嶺)2010年,我國(guó)自行研制的AC3 1 3大型直升機(jī)(如圖所示)首飛成功.當(dāng)升力大于重力時(shí),直升機(jī)就可以加速升空,這說(shuō)明力可以改變物體的
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
;上升過(guò)程中飛行員看到地面“離他而去”是以
飛機(jī)
飛機(jī)
為參照物;直升機(jī)可以靠改變螺旋槳的傾斜角度向前、后、左、右飛行,這說(shuō)明力的作用效果與力的
方向
方向
有關(guān);該機(jī)最大平飛速度為250km/h,如果需要到100km外的某地進(jìn)行緊急救援,該飛機(jī)至少
0.4
0.4
h可以到達(dá).
分析:(1)力的作用效果:一是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),二是改變物體的形狀;
(2)判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止,首先選擇一個(gè)參照物,被研究的物體和參照物之間如果發(fā)生位置的變化,被研究的物體是運(yùn)動(dòng)的,否則是靜止的;
(3)影響力的作用效果的因素有:力的大小、方向、作用點(diǎn),叫力的三要素;
(4)知道飛行速度和飛行路程,利用速度公式求飛行時(shí)間.
解答:解:
(1)當(dāng)升力大于重力時(shí),受到的合外力向上,直升機(jī)就可以加速升空,這說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
(2)上升過(guò)程中飛行員看到地面“離他而去”,被研究的物體是地面,地面是運(yùn)動(dòng)的,一定要選擇一個(gè)和地面之間發(fā)生位置改變的物體做參照物,并且選擇一個(gè)與地面之間距離越來(lái)越大的物體為參照物,選擇飛機(jī)或飛行員都可以.
(3)改變螺旋槳的傾斜角度,受到省力的方向不同,將向前、后、左、右飛行,說(shuō)明力的作用效果與力的方向有關(guān);
(3)∵v=
s
t
,
∴飛行時(shí)間:
t=
s
v
=
100km
250km/h
=0.4h.
故答案為:運(yùn)動(dòng)狀態(tài);飛機(jī);方向;0.4.
點(diǎn)評(píng):本題為力學(xué)綜合題,考查了力的作用效果、影響力的作用效果的因素、參照物的選擇以及時(shí)間的計(jì)算,雖知識(shí)點(diǎn)多,但都屬于基礎(chǔ),難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?鐵嶺)下表是有關(guān)摩托車的一些參數(shù).該摩托車以36km/h的速度在水平路面上勻速行駛10km,受到的阻力為184N,求這一過(guò)程中:
發(fā)動(dòng)機(jī)效率 25%
油箱容積V 1 0L
行駛噪聲 約80dB
最高車速v 90km/h
蓄電池額定電壓U 36V
(1)摩托車克服阻力做了多少功?
(2)摩托車消耗多少千克的汽油?(汽油的熱值:4.6×107 J/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?鐵嶺)電壓力鍋比普通壓力鍋更安全,更快捷.如圖甲是某款電壓力鍋,其銘牌上標(biāo)有“額定電壓220V,額定功率1 000W”的字樣.求:
(1)在該壓力鍋中裝入2kg初溫為20℃的水,當(dāng)水被加熱到l20℃時(shí)剛好沸騰,在此過(guò)程中水吸收了多少熱量?
(2)在用電高峰時(shí),關(guān)閉其他用電器,只讓電壓力鍋工作,觀察到圖乙中電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)在2min內(nèi)轉(zhuǎn)了75r,求電壓力鍋的實(shí)際功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?鐵嶺)小紅用焦距為15cm的凸透鏡做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
(1)蠟燭和凸透鏡位置如圖所示,要得到明亮、清晰的像,應(yīng)該把光屏放在65cm刻線處至
80
80
cm刻線處之間的某個(gè)位置,此時(shí)所成的像與
照相機(jī)
照相機(jī)
(填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)所成的像性質(zhì)相同. 
(2)當(dāng)蠟燭移動(dòng)到20cm刻線處,仍保持凸透鏡位置不變,再移動(dòng)光屏,在光屏上會(huì)成清晰的、倒立、
等大
等大
(填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像.此時(shí)將老花鏡放在凸透鏡和光屏之間,光屏上的像會(huì)變得模糊,要得到清晰的像,應(yīng)把光屏向
(填“左”或“右”)移動(dòng),這是因?yàn)槔匣ㄧR對(duì)光線有
會(huì)聚
會(huì)聚
(填“會(huì)聚”或“發(fā)散”)作用.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?鐵嶺)如圖是某同學(xué)“探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖和實(shí)驗(yàn)記錄表格.
U/V 1.5 3.0 4.5 6.0
I/A 0.1 0.2 0.3 0.4
(1)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到圖2中
b
b
(填“a”或“b”)的位置,這樣做的目的是
防止由于電路中的電流過(guò)大而損壞電路中的其他用電器
防止由于電路中的電流過(guò)大而損壞電路中的其他用電器

(2)分析表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是
在電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與它兩端的電壓成正比
在電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與它兩端的電壓成正比

(3)實(shí)驗(yàn)中他選用的定值電阻的阻值是
15
15
Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?鐵嶺)在學(xué)習(xí)了“摩擦力”的知識(shí)以后,小園發(fā)現(xiàn)媽媽有一個(gè)裝化妝品的瓶子.它的瓶身是塑料的,瓶蓋是金屬的.
(1)①她猜想:“塑料表面可能比金屬表面更粗糙”.為了驗(yàn)證猜想:小園設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法應(yīng)該是:保持
壓力
壓力
不變,通過(guò)比較
摩擦力
摩擦力
的大小,來(lái)比較塑料表面和金屬表面的粗糙程度.
②進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),小園應(yīng)該用細(xì)線系住化妝瓶,分別把化妝瓶正立、倒立放在水平木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)
勻速直線
勻速直線
拉動(dòng)化妝瓶,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),進(jìn)行比較即可驗(yàn)證猜想.
(2)小園還想用化妝瓶做“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn),于是她找來(lái)了棉布、毛巾,并搭了一個(gè)簡(jiǎn)易斜面,她把化妝瓶放在同一斜面頂端,由靜止開(kāi)始滾下,這樣做的目的是
使化妝瓶到達(dá)斜面底端時(shí)速度相同
使化妝瓶到達(dá)斜面底端時(shí)速度相同
.三次實(shí)驗(yàn)中化妝瓶靜止時(shí)的位置如圖所示,通過(guò)觀察比較實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并進(jìn)一步推理可以得出,如果運(yùn)動(dòng)物體不受力,它將
做勻速直線運(yùn)動(dòng)
做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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