14.在“測量定值電阻阻值”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)如圖是小明連接的部分實(shí)物圖,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫助小明將圖中的實(shí)物連接完整.
(2)同桌的小紅連接電路,剛連接完最后一根導(dǎo)線,電壓表、電流表都有示數(shù),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開.
(3)請(qǐng)你為實(shí)驗(yàn)需要測量和計(jì)算的物理量,畫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格.
(4)利用該實(shí)驗(yàn)電路還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有探究電流與電壓的關(guān)系(或測量電功率等).

分析 (1)電源電壓為3V,電壓表用小量程,電流表用小量程,注意電表正負(fù)接線柱和滑動(dòng)變阻器接線柱的連接;
(2)連接電路時(shí)為保證電路的安全,開關(guān)應(yīng)斷開;
(3)根據(jù)直接測量的物理量和要求的物理量設(shè)計(jì)表格,為減小誤差,應(yīng)多次測量取平均值;
(4)探究電流與電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)或測電功率實(shí)驗(yàn).

解答 解:(1)電源電壓為3V,所以,電壓表用小量程,電流表用小量程,滑動(dòng)變阻器金屬桿左接線柱連入電路,如圖所示;
(2)同桌的小紅連接電路,剛連接完最后一根導(dǎo)線,電壓表、電流表都有示數(shù),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開;
(3)設(shè)計(jì)的表格中應(yīng)有電壓U,電流I,電阻R,電阻的平均值R,實(shí)驗(yàn)次數(shù)至少3次,如下表所示;

次數(shù)電壓U/V電流I/A電阻R電阻平均值R
 1    
2    
3   
(4)根據(jù)圖中的器材和電路圖,還可以做的實(shí)驗(yàn)有:探究電流與電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)或測電功率實(shí)驗(yàn)等.
故答案為:(1)如右上圖所示;
(2)連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開;
(3)如上表所示;
(4)探究電流與電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)或測電功率實(shí)驗(yàn)等.

點(diǎn)評(píng) 本題重點(diǎn)考查測電阻實(shí)驗(yàn)電路的連接、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格的能力,并將初中幾個(gè)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)橫向?qū)Ρ,是中考中的熱點(diǎn)題型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3.小劉在游戲中把乒乓球壓癟了,但沒有破裂.對(duì)于球內(nèi)氣體而言,沒有發(fā)生變化的物理量是( 。
A.密度B.質(zhì)量C.壓強(qiáng)D.體積

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,開關(guān)S閉合,兩燈泡均正常發(fā)光,電流表A1的示數(shù)為0.5A,電流表A2的示數(shù)為0.2A,電壓表V的示數(shù)為3V,下列判斷不正確的是( 。
A.燈L1的電阻6ΩB.電源電壓為3V
C.燈L1和L2并聯(lián)D.燈L1的電流為0.3A

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

2.某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了一個(gè)用電壓表的變化來反映環(huán)境溫度變化的電路.如圖甲所示,電源電壓不變,定值電阻R0=20Ω,R1是熱敏電阻,其阻值隨溫度變化的圖象如圖乙所示,閉合開關(guān)S后,求:

(1)當(dāng)電壓表示數(shù)為4V時(shí)R0的電功率;
(2)當(dāng)環(huán)境溫度為20℃時(shí),電壓表示數(shù)為2V,電源電壓是多大?
(3)如果將R0、R1并聯(lián)在該電源兩端,當(dāng)干路電流為0.5A時(shí),環(huán)境溫度是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.用天平和量筒測量醬油的密度.

(1)將天平放在水平桌面上,把游碼放在標(biāo)尺的零刻線處,調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡;
(2)用天平測得燒杯和醬油的總質(zhì)量m1為140g.圖(a)顯示的是將燒杯中一部分醬油倒入量筒后,燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量m2,則m=106.4g;
(3)圖(b)顯示的是從燒杯中倒入量筒內(nèi)的醬油的體積為30ml,醬油的密度ρ=1120kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.在“探究導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系“實(shí)驗(yàn)中,老師給每個(gè)小組提供的器材有:電源(電壓恒為6V),電流表、電壓表和開關(guān)各一個(gè),五個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω),兩個(gè)滑動(dòng)變阻器(規(guī)格分別是“20Ω  2A”、“50Ω   1A”),導(dǎo)線若干.

(1)小明連接的如圖1電路中存在連線錯(cuò)誤,只需改動(dòng)一根導(dǎo)線,即可使連線正確,請(qǐng)?jiān)诮渝e(cuò)的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法.
(2)連接電路時(shí),開關(guān)S應(yīng)處在斷開狀態(tài),滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于B端(選填“A”或“B”).
(3)正確連接電路后閉合開關(guān),在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片時(shí),兩電表的示數(shù)突然都變?yōu)榱,則電路故障可能為C.
A、滑動(dòng)變阻器短路    B、定值電阻R短路
C、滑片P接觸不良     D、定值電阻R斷路
(4)排除故障后,小明進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出如圖2所示的圖象,請(qǐng)分析圖象信息,找出實(shí)驗(yàn)中存在的問題:沒有控制定值電阻兩端的電壓相等.
(5)玥玥同學(xué)實(shí)驗(yàn)中測量得到的數(shù)據(jù)如表:
電阻R/Ω510152025
電流I/A0.60.30.20.150.12
分析表中數(shù)據(jù)可知,玥玥同學(xué)選用的滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“50Ω 1A”,并可得出的結(jié)論是:電壓不變時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,R是光敏電阻,其阻值隨光照強(qiáng)度的增大而減小,R0是定值電阻.閉合開關(guān),逐漸增大光敏電阻的光照強(qiáng)度,各電表示數(shù)的變化情況應(yīng)該是( 。
A.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大B.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小
C.電流表和電壓表示數(shù)均變小D.電流表和電壓表示數(shù)均變大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.某興趣小組利用圖甲裝置探究電流熱效應(yīng)的影響因素,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①將阻值為10歐和20歐的電阻絲分別置于A、B兩個(gè)盛滿煤油的燒瓶中,按圖甲所示連接電路.
②閉合開關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片移至某一位置,記錄此時(shí)電流表的讀數(shù)I,通電一段時(shí)間,記錄A、B燒瓶的玻璃管內(nèi)液面的變化高度分別為△h1、△h2
③斷開開關(guān),直至玻璃管中的液面降回各自初始位置.
④閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電流表的讀數(shù)為2I,當(dāng)通電時(shí)間與步驟②相同時(shí),記錄A、B燒瓶的玻璃管內(nèi)液面的變化高度分別為△h3、△h4,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表.
(1)步驟②中的電流表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)電流為0.24安.
(2)本實(shí)驗(yàn)通過設(shè)計(jì)串聯(lián)電路來研究電阻對(duì)電流產(chǎn)生熱量的影響,可以控制哪些變量相同?電流和通電時(shí)間.
(3)小明認(rèn)為:只要選擇“△h1、△h2、△h3、△h4”四個(gè)量中的某兩個(gè)量進(jìn)行比較,就能說明“對(duì)電流產(chǎn)生熱量多少的影響,電流比電阻更大”,請(qǐng)比較這兩個(gè)量的大小關(guān)系:△h3>△h2
電流大小燒瓶玻璃管內(nèi)液面的變化高度
A燒瓶(RA=10歐)B燒瓶(RB=20歐)
I△h1△h2
2I△h3△h4

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列物態(tài)變化事例中,屬于汽化的是( 。
A.春天冰雪消融B.清晨樹葉上的露珠
C.燈絲用久了變細(xì)D.路面上的水被太陽曬干

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同步練習(xí)冊(cè)答案