【題目】探究影響壓力作用效果的因素時,小文同學利用小桌,海綿和砝碼等器材進行了如圖所示的實驗.

1)實驗中小文是通過比較海綿的______來確定壓力作用效果的大小,這個方法叫______

2)要探究壓力的作用效果與受力面積的關系,可以選用______ 兩次實驗(填序號).

3)比較甲、乙兩圖,可以得出的結論是______________________________。

下列實例中,直接應用該結論的是______(填序號)

交通管理部門規(guī)定,貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過10t

小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破

書包要用寬的背帶.

【答案】 凹陷程度 轉(zhuǎn)換法 乙,丙 受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越明顯 1

【解析】(1)實驗中,壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的凹陷程度來確定,這是轉(zhuǎn)換法的運用;(2)探究壓力的作用效果與受力面積的關系,要控制壓力大小不變,改變受力面積大小,選擇實驗乙丙;(3)甲、乙兩圖,受力面積相同,壓力越大,泡沫塑料形變越大,壓力作用效果越明顯,所以在受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯;

①貨車行駛時,地面的受力面相同,承載質(zhì)量越大,對地面壓力越大,壓強越大,路面易損壞,符合題意;②蚊子口器尖,受力面積小,在壓力的情況,壓強大,易刺破皮膚,不符合題意;③書包要用寬的背帶,是增大受力面積,減小壓強,不符合題意。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖表示體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景,為了探究他們對雪地壓力的作用效果,現(xiàn)利用海綿、小桌、砝碼進行模擬研究,應選擇如圖中的哪幾種情形 (  )

A. 甲與乙 B. 乙與丙 C. 甲與丙 D. 以上都不對

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是一個小朋友玩滑板車的情景,以下分析合理的是( )

A.左腳用力蹬地面,滑板車就加速前進,利用了物體間力的作用是相互的

B.人對滑板車的壓力和滑板車對人的支持力是一對平衡力

C.左腳停止用力后,人和車越滑越慢,受到的摩擦阻力逐漸減小

D.人和車在滑行過程中所受到的力突然全部消失,將立即停下來

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】重60N的空心金屬球,懸浮于4℃的水中,受到的浮力是N,水溫從4℃降低到1℃的過程中,金屬球(填“上浮”或“下沉”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,某恒溫箱的加熱電路由交流電源、電熱絲等組成,其電路通斷由控制電路控制,控制電路由電磁繼電器.熱敏電阻R1(安裝在恒溫箱內(nèi))、可變電阻器R2、低壓電源、開關等組成,R1的阻值隨溫度變化的關系如圖乙所示,調(diào)節(jié)可變電阻器使得R2=110Ω,閉合開關,當恒溫箱內(nèi)溫度升高到50℃時,由于電磁繼電器的作用,加熱電路被斷開,電池繼電器的線圈電阻忽略不計,請回答:
(1)電磁繼電器中電磁鐵上端是極.(填“N”或“S”)
(2)恒溫箱內(nèi)溫度不斷升高時,電磁鐵的磁性變 , 加熱電路會因此被(填“接通”或“斷開”)
(3)調(diào)節(jié)可變電阻器使得R2′=170Ω,恒溫箱內(nèi)溫度升高到多少攝氏度時,加熱電路被斷開.
(4)整個裝置在設計上有何不足之處

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個娃哈哈桶裝水的桶的容積為40L,裝滿水后放在水平地面上,桶底和地面的接觸面積是0.1m2,桶的質(zhì)量為0.1kg(此桶視為圓柱形規(guī)則容器,厚度不計)求:

1)水對桶底的壓強;

2)水對桶底的壓力;

3)桶底對地面的壓強。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B、C三個完全相同的杯子盛有不同體積的水,現(xiàn)將三個質(zhì)量相同,材料不同的實心金屬球甲、乙、丙分別浸沒在A、B、C三個盛水的杯子中(水均未溢出),且各杯中的水面達到同一高度.下列關于甲、乙、丙對杯子底部壓力大小的判斷正確的是(

A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一樣大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖a所示,一長方體木塊質(zhì)量為0.12kg,高為4.0cm;將木塊平穩(wěn)地放在水面上,靜止時木塊露出水面的高度為2.0cm,如圖b所示,利用金屬塊和細線,使木塊浸沒水中且保持靜止狀態(tài)。已知水的密度ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg,求:

(1)木塊的密度ρ

(2)細線對木塊的拉力F.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,現(xiàn)將重為5N的物體A沿長1.2m,高0.6m的斜面勻速從底端拉到頂端,在此過程中,F(xiàn)的大小恒為3N,所有時間是12s,求:

(1)物體A從底端到頂端的平均速度
(2)物體A從底端到頂端過程中拉力F的功率
(3)求此斜面的機械效率.(保留一位小數(shù))

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