7．圖中，物體的運動狀態(tài)發(fā)生了變化的是（　�。�
A．
繞地球飛行的“天宮一號”		B．
懸停在空中的直升機
C．
勻速直線上升的熱氣球		D．
勻速直行中的高鐵列車

分析 物體的運動狀態(tài)不發(fā)生改變的情況有兩種：①靜止；②勻速直線運動．若物體的運動速度或運動方向發(fā)生改變，都說明物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變．

解答 解：A、繞地球飛行的“天宮一號”其運行的軌道不是直線，所以運動狀態(tài)改變，符合題意；
B、懸停在空中的直升機，處于相對靜止狀態(tài)，其運動狀態(tài)不變，不合題意；
C、勻速直線上升的熱氣球，其速度大小和方向都不變，故其運動狀態(tài)不變，不合題意；
D、勻速直行中的高鐵列車，其速度大小和方向都不變，故其運動狀態(tài)不變，不合題意．
故選A．

點評 物體在平衡力的作用下，其運動狀態(tài)不變，即保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖為“探究浮力的大小跟排開的液體所受重力的關(guān)系”的實驗
（1）若如圖中G物、F拉、G總、G桶四個力之間的關(guān)系式G物-F拉=G總-G桶成立，則可得出結(jié)論F浮=G排，即阿基米德原理
（2）如圖中，彈簧測力計懸掛物塊浸沒水中后，物塊所受的浮力與浸沒深度的關(guān)系圖象是C
（3）在B圖中，若物塊碰到燒杯的底部，測得的浮力偏大（填“偏大”或“偏小”或“不變”），物塊受到的浮力不變（填“偏大”或“偏小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖是“曹沖稱象”的方法，前后兩次水面針對同一記號，推出“象重等于石頭重”的結(jié)論．請你寫出其推理的兩個物理依據(jù)．
（1）阿基米德原理；
（2）物體的漂浮條件．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗方法．照相機每隔一定的時間曝光一次，記錄下物體的位置．兩個質(zhì)量相同的甲、乙小球，均從位置a 豎直下落到位置b，其各自的頻閃照片如圖．試根據(jù)照片分析（　　）
A．甲乙均受到平衡力的作用
B．甲乙均受到非平衡力的作用
C．甲球受到的阻力小于乙球受到的阻力
D．甲球受到的阻力大于乙球受到的阻力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．在下列實例中，人對物體做功的是（　　）
A．人推汽車，車未動
B．手拎著重物保持靜止
C．實心球被拋出后，繼續(xù)向上運動
D．物理課代表將教具從樓下拿到樓上的教室中

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．在實驗課上，小芳做了如圖所示的三個實驗．由實驗可知：
（1）她要探究的問題是：壓力的作用效果與壓力大小有什么關(guān)系；
（2）實驗結(jié)論是：受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；
（3）實驗中所用到的科學(xué)方法有：控制變量法和轉(zhuǎn)換法．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．如圖所示，彈簧測力計掛著一個物塊，現(xiàn)將物塊浸沒在裝滿水的溢水杯中，靜止后溢出水的質(zhì)量為0.4kg，溢水杯中水深為20cm，g取10N/kg．求：
（1）水對溢水杯底部的壓強．
（2）物體的體積．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．表是小明測一滑輪組機械效率時收集的有關(guān)數(shù)據(jù)．
動滑輪重
G動/N		物重
G/N		鉤碼上升
高度h/m		動力
F/N		動力作用點移
動距離s/m		滑輪組的
機械效率η
10.510.10.70.347.6%
20.520.11.10.360.6%
30.540.120.3
（1）請在圖1中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法．
（2）表格中空白處的數(shù)據(jù)為66.7%．
（3）進一步分析可知，在動滑輪重和繩重一定的情況下，該滑輪組的機械效率與物重和摩擦有關(guān)．
（4）第一次實驗中，鉤碼上升0.1m所用的時間為1.5s，則動力的功率為0.14W．
（5）該實驗中用到的彈簧測力計量程為0-5N，只考慮滑輪重情況下，該滑輪組最高機械效率為96.7%．
（6）接著小明用如圖2所示的輕質(zhì)滑輪組勻速拉動水平地面上重為300N的物體，拉力F的大小為30N．若A處的拉力大小為45N，則滑輪組的機械效率為75%．

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同步練習(xí)冊答案