8.把正在熔化的冰,拿到0oC的房間時,冰不能繼續(xù)熔化.(填“能”或“不能”)

分析 晶體熔化的條件:達(dá)到熔點,繼續(xù)吸收熱量.

解答 解:0℃的冰要熔化需要吸收熱量,但房間與冰、水的溫度都是0℃,所以沒有溫度差,不會有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生,冰因不能吸收熱量不會熔化.
故答案為:不能.

點評 解決本題的關(guān)鍵是掌握發(fā)生熱傳遞的條件、熔化的條件和特點,是一道基礎(chǔ)題,學(xué)生易于解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列描述的現(xiàn)象中,屬于液化的是( 。
A.鐵塊熔成鐵水B.濕衣服晾干
C.河水結(jié)成冰D.沸水上方出現(xiàn)白氣

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說法正確的是( 。
A.0℃的冰內(nèi)能為零
B.兩個物體溫度相同,它們不發(fā)生熱傳遞
C.50℃水的內(nèi)能一定比10℃水的內(nèi)能多
D.物體內(nèi)能增大,溫度一定升高

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.絲綢與玻璃棒相互摩擦后,絲綢帶負(fù)電荷;對人體的安全電壓是不高于36V;家庭電路中的電冰箱、電視機(jī)、電燈等用電器的連接方式是并聯(lián)的;驗電器是利用同種電荷相互排斥的原理工作的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示的電路,閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)L1、L2都不發(fā)光,用一根導(dǎo)線和L1并聯(lián)發(fā)現(xiàn)L2不亮,和L2并聯(lián)發(fā)現(xiàn)L1亮.如果電路只有一處故障,則該故障可能是(  )
A.燈泡L2發(fā)生了斷路B.燈泡L1發(fā)生了斷路
C.燈泡L2發(fā)生了短路D.燈泡L1發(fā)生了短路

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.3m3的天然氣完全燃燒能放出2.13×108J的熱量.若這些熱量用來給水加熱只有50%被吸收,則水吸收的熱量是1.065×108J.(天然氣的熱值為7.1×107J/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖是大同地區(qū)某天天氣預(yù)報的信息圖片.關(guān)于圖片中信息的解釋正確的是( 。
A.預(yù)報的最低氣溫讀作“攝氏零下1度”
B.全天氣溫不會高于2℃
C.雪的形成過程中會放出熱量
D.雨的形成是汽化現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.一束光線從空氣斜射入水中,當(dāng)入射角增大時,折射角(  )
A.不變B.增大,且大于入射角
C.減少D.增大,但小于入射角

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.在觀察水的沸騰實驗中,當(dāng)水溫升到90℃時,每隔1min記錄一次水的溫度,小明的實驗情況和記錄數(shù)據(jù)如下:
時間/min0123456789
溫度/℃90929496989898989898

(1)小明在實驗中操作明顯錯誤的地方是:溫度計碰了容器底.
(2)為了使水更快沸騰,他可改進(jìn)的方法有:減小水的質(zhì)量(或提高水的初溫);燒杯上蓋有紙板(寫出兩條)
(3)根據(jù)記錄表中的數(shù)據(jù),在圖2中畫出水的沸騰圖象.
(4)由圖象可知,水的沸點是98℃,此處氣壓小于一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于”、“小于”或“等于”),水沸騰時的特點是不斷吸熱,溫度保持不變.

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同步練習(xí)冊答案