8．把正在熔化的冰，拿到0oC的房間時，冰不能繼續(xù)熔化．（填“能”或“不能”）

分析 晶體熔化的條件：達(dá)到熔點，繼續(xù)吸收熱量．

解答 解：0℃的冰要熔化需要吸收熱量，但房間與冰、水的溫度都是0℃，所以沒有溫度差，不會有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生，冰因不能吸收熱量不會熔化．
故答案為：不能．

點評 解決本題的關(guān)鍵是掌握發(fā)生熱傳遞的條件、熔化的條件和特點，是一道基礎(chǔ)題，學(xué)生易于解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列描述的現(xiàn)象中，屬于液化的是（　�。�
A．鐵塊熔成鐵水B．濕衣服晾干
C．河水結(jié)成冰D．沸水上方出現(xiàn)白氣

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（　�。�
A．0℃的冰內(nèi)能為零
B．兩個物體溫度相同，它們不發(fā)生熱傳遞
C．50℃水的內(nèi)能一定比10℃水的內(nèi)能多
D．物體內(nèi)能增大，溫度一定升高

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．絲綢與玻璃棒相互摩擦后，絲綢帶負(fù)電荷；對人體的安全電壓是不高于36V；家庭電路中的電冰箱、電視機(jī)、電燈等用電器的連接方式是并聯(lián)的；驗電器是利用同種電荷相互排斥的原理工作的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示的電路，閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)L1、L2都不發(fā)光，用一根導(dǎo)線和L1并聯(lián)發(fā)現(xiàn)L2不亮，和L2并聯(lián)發(fā)現(xiàn)L1亮．如果電路只有一處故障，則該故障可能是（　　）
A．燈泡L2發(fā)生了斷路B．燈泡L1發(fā)生了斷路
C．燈泡L2發(fā)生了短路D．燈泡L1發(fā)生了短路

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．3m3的天然氣完全燃燒能放出2.13×108J的熱量．若這些熱量用來給水加熱只有50%被吸收，則水吸收的熱量是1.065×108J．（天然氣的熱值為7.1×107J/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖是大同地區(qū)某天天氣預(yù)報的信息圖片．關(guān)于圖片中信息的解釋正確的是（　�。�
A．預(yù)報的最低氣溫讀作“攝氏零下1度”
B．全天氣溫不會高于2℃
C．雪的形成過程中會放出熱量
D．雨的形成是汽化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．一束光線從空氣斜射入水中，當(dāng)入射角增大時，折射角（　　）
A．不變B．增大，且大于入射角
C．減少D．增大，但小于入射角

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．在觀察水的沸騰實驗中，當(dāng)水溫升到90℃時，每隔1min記錄一次水的溫度，小明的實驗情況和記錄數(shù)據(jù)如下：
時間/min0123456789
溫度/℃90929496989898989898

（1）小明在實驗中操作明顯錯誤的地方是：溫度計碰了容器底．
（2）為了使水更快沸騰，他可改進(jìn)的方法有：減小水的質(zhì)量（或提高水的初溫）；燒杯上蓋有紙板（寫出兩條）
（3）根據(jù)記錄表中的數(shù)據(jù)，在圖2中畫出水的沸騰圖象．
（4）由圖象可知，水的沸點是98℃，此處氣壓小于一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”），水沸騰時的特點是不斷吸熱，溫度保持不變．

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同步練習(xí)冊答案