9．如圖所示電路中，甲、乙兩處分別接入電流表或電壓表．當S閉合后，為使兩燈均能發(fā)光，則甲接電流表，乙接電壓表．

分析 電流表相當于導(dǎo)線，電壓表相當于開路，如圖所示當開關(guān)S閉合時，要使兩燈均能發(fā)光，則兩個燈泡為并聯(lián)電路，可假設(shè)甲為電壓表進行分析，看能否滿足兩燈并聯(lián)的要求．

解答 解：若甲為電壓表，則甲處相當于斷路，可見右邊燈泡與乙被短路，所以甲應(yīng)為電流表，乙為電壓表．
故答案為：電流表；電壓表．

點評 本題主要考查對串聯(lián)、并聯(lián)電路特點以及電流表、電壓表特性的了解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，將一根針插在絕緣底座上，把折成“A”字形的鋁箔條水平架在針的頂端．當帶電的塑料棒靠近靜止的鋁箔條一端時，鋁箔條會旋轉(zhuǎn)起來，這表明：帶電物體能吸引輕小物體．若將鋁箔條改成紙條，則帶電的塑料棒靠近紙條時紙條能轉(zhuǎn)動．（填“能”或“不能”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．甲乙兩個物體，其質(zhì)量、溫度均相同，C甲＜C乙，當它們放出相同的熱量后接觸，則（　�。�
A．乙物體溫度傳給甲物體B．甲物體把熱量傳給乙物體
C．甲物體吸熱，乙物體放熱D．乙物體吸熱，甲物體放熱

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．在探究“決定電阻大小因素”的實驗中，運用的物理研究方法是控制變量法；一根粗細均勻的銅導(dǎo)線，電阻為R，如果把它截為長度相同的兩段，每段的電阻為R1，則R1＜R；如果原來的導(dǎo)線對折擰成一條使用，其電阻為R2，則R2＜R．（填“＜”“＞”“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．將一塊金屬分成兩塊，其質(zhì)量之比是5：4，則它們的體積之比是5：4；密度之比是1：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖1是小云同學(xué)“探究串聯(lián)電路電流電壓特點”的是實驗電路圖：
（一）她首先探究串聯(lián)電路電流特點
（1）實驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是不相同的．（填“相同”或“不相同”）
（2）下表是她實驗中的一組數(shù)據(jù)，指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)值是1.5A，造成錯誤的原因是錯把小量程看成大量程．
電流表的位置ABC
電流I/A0.30.31.5
（3）實驗中她發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中，一個發(fā)光，一個不發(fā)光，造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原因是C
A．通過燈泡的電流太小            B．燈泡的燈絲斷了
C．燈絲的電阻太小                D．小燈泡靠近負極
（4）該同學(xué)的不足之處是只有一組電流值具有片面性．
（二）她做完該實驗后，再和其他同學(xué)一起探究串聯(lián)電路電壓特點
（1）她根據(jù)圖2連接好電路；
檢查無誤后，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖3所示，為了使實驗結(jié)果更準確，接下來她應(yīng)該斷開開關(guān)，換用小量程，重做實驗．
（2）測出L1兩端的電壓后，小云斷開開關(guān)，準備拆下電壓表，改裝在B、C之間．小雨認為小云的操作太麻煩，只需將與A點相連的導(dǎo)線改接到C點即可．小雨的辦法是否正確？答不正確，因為根據(jù)電路圖分析可以看出，直接改接一端連線，會造成電壓表正負接線柱接反了．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．汽車的散熱箱中的冷卻劑中主要含有水、酒精和一些添加劑，以防凍、防沸、防腐蝕．以水為主要成份這是利用了水的比熱容最大的性質(zhì)．添加酒精是冬季時利用它的凝固點較低的性質(zhì)；汽車散熱是通過熱傳遞方式改變發(fā)動機的內(nèi)能的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．1W的小燈泡正常發(fā)光1分鐘，消耗的電能是60J．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．汽車剎車后不會立即停下，這是因為汽車具有慣性．如在雨天，車會滑行更遠，這是因為車與路面間的摩擦力減小的緣故．

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同步練習(xí)冊答案