6.如圖所示,用滑輪把重為30牛的物體在4秒內(nèi)豎直向上提升2米.不計(jì)繩重和摩擦.求:
(1)拉力做的功W;
(2)拉力的功率P.

分析 題中使用的是定滑輪,使用特點(diǎn)是:不計(jì)繩重和摩擦?xí)r,不省力也不省距離;可以改變力的方向;
(1)知道物體重,利用F=G求拉力大小,而拉力端移動(dòng)的距離s=h,利用W=Fs求拉力做的功;
(2)知道做功時(shí)間,利用P=$\frac{W}{t}$求拉力的功率.

解答 解:由圖知,使用的是定滑輪,繩端移動(dòng)的距離s=h=2m,
(1)不計(jì)繩重和摩擦,拉力F=G=30N,
拉力做的功:W=Fs=30N×2m=60J;
(2)拉力的功率:P=$\frac{W}{t}$=$\frac{60J}{4s}$=15W.
答:(1)拉力做的功為60J;(2)拉力的功率為15W.

點(diǎn)評 本題考查了定滑輪的特點(diǎn)、拉力做功和功率的計(jì)算,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖1所示是探究水沸騰特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置,其中明顯錯(cuò)誤的是溫度計(jì)的玻璃泡碰到杯底;糾正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖2,此時(shí)水溫是98℃,說明實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓小于(填“大于”“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小明利用圖所示的器材探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”
(1)選擇器材a、b、d、e探究“浮力的大小是否與物體密度有關(guān)”;
(2)選擇器材a、d、e、f探究“浮力的大小是否與液體的密度有關(guān)”;
(3)選擇器材a、c、d、e探究“浮力的大小是否與物體浸在液體中的體積有關(guān)”.
(4)小邦在上述過程中采用的研究方法主要是C
A.比值法           B.等效法           C.控制變量法            D.估算法
(5)在探究過程中,選用了不同液體并進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),其目的是為了尋找具有普遍性的結(jié)論.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.超輕黏土是新一代益智玩具,可以把它捏成各種藝術(shù)作品,捏制作品時(shí),利用了力可以改變物體的形狀,圖中放在水平桌面上的作品受到的重力和支持力是平衡力.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.北京時(shí)間2016年4月14日,科比迎來了職業(yè)生涯中的最后一場常規(guī)賽.如圖所示,科比用力將籃球投出,說明了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);籃球由于慣性可以繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng);籃球在下落過程中,重力勢能將減。ㄟx填“增大”、“不變”或“減小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示的電路,兩燈規(guī)格相同.閉合開關(guān)時(shí),只有一盞燈發(fā)光,電壓表有示數(shù).則故障原因可能是( 。
A.L1短路B.L1斷路C.L2短路D.L2斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

18.小明同學(xué)用如圖所示的滑輪組,在10s鐘內(nèi)將重力為100N的物體勻速提升了2m,已知繩子自由端所用的拉力為40N.(不計(jì)摩擦及繩重)求:
(1)繩子自由端上升的速度.
(2)使用該滑輪組的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示是一個(gè)小球在相同時(shí)間間隔里運(yùn)動(dòng)情景的大致物理模型圖,下列對這個(gè)小球的運(yùn)動(dòng)情景描述正確的可能是(  )
A.小球從高處自由落下B.小球沿斜面上下運(yùn)動(dòng)
C.小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)D.小球做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.水是生命之源,多飲水有益于健康,某同學(xué)在用杯子飲水過程中( 。
A.杯子受到的摩擦力和重力是平衡力
B.杯子受到的摩擦力和重力是相互作用力
C.杯子受到的重力和手受到的摩擦力是平衡力
D.杯子受到的摩擦力和手受到的摩擦力是平衡力

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同步練習(xí)冊答案