【題目】如圖所示，用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”。

（1）圖甲所示壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中水面的_____來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的。使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的水面能靈活升降，則說(shuō)明該裝置_____（選填“漏氣”或“不漏氣”）。

（2）比較乙圖、丙圖和丁圖，可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)_____。

（3）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成同深度的鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U型管兩邊液面的_____。

（4）本試驗(yàn)采用了的研究方法_____，最后可得到影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素是_____和_____。

【答案】高度差 不漏氣 相等 高度差變大 控制變量法 液體的深度 密度

【解析】

（1）當(dāng)把壓強(qiáng)計(jì)放入水中時(shí)，U型管壓強(qiáng)計(jì)的左右兩管中就會(huì)有高度差，說(shuō)明液體內(nèi)部有壓強(qiáng)，所以壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中水面的高度差來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的；用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說(shuō)明裝置不漏氣。

（2）比較乙圖、丙圖和丁圖，橡皮膜在水中深度相同，方向不同，U型管中液面高度差相同，可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；

（3）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成鹽水，其他條件不變，控制深度不變，把水換成鹽水，密度變大，根據(jù)p=ρgh，則可以觀察到U型管兩邊液面的高度差變大。

（4）本試驗(yàn)采用了控制變量法的研究方法，最后可得到影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素是液體密度和深度；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明要測(cè)量木塊的密度，實(shí)驗(yàn)器材有：木塊、彈簧測(cè)力計(jì)（0~5N），底部固定有滑輪的水槽，細(xì)線及足量的水。（g取10N/kg）

（1）現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)木塊的重力，如圖甲，示數(shù)為________N；再用細(xì)線繞過(guò)滑輪將木塊與測(cè)力計(jì)連接起來(lái)，接著往水槽中倒入適量的水，使木塊浸沒(méi)在水中，如圖乙，木塊在水中靜止時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)為1.6N，木塊的體積為________m3，密度為________kg/m3，本實(shí)驗(yàn)滑輪的作用是________________。

（2）小明分析發(fā)現(xiàn)，如果把水換成其他液體，測(cè)力計(jì)的示數(shù)就會(huì)不同，于是他把測(cè)力計(jì)的刻度改成相應(yīng)的密度值，將該裝置改為測(cè)量液體密度的“密度計(jì)”，原測(cè)力計(jì)的1.0N刻度處應(yīng)標(biāo)注為___________kg/m3，該“密度計(jì)”的刻度分布________（選填“均勻”或“不均勻”）。

（3）若要增大這種“密度計(jì)”的最大測(cè)量值，可以采取的方法有____________________（寫(xiě)出一種即可）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一塊長(zhǎng)為L，質(zhì)量分布均勻的木板A放在水平桌面上，板A右端與桌面相齊（如圖所示）。在板的右端施一水平力F使A右端緩慢離開(kāi)桌面，在板A移動(dòng)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是

A. A對(duì)桌面的壓力不斷變小

B. A對(duì)桌面的壓強(qiáng)不斷變小

C. A對(duì)桌面的壓力不變

D. A和桌面間的摩擦力不斷減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會(huì)觀察到懸線OA的方向_____（變化/不變）；

（2）剪斷懸線OA，觀察小球下落的方向；

分析以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出：重力方向是_____.

（3）建筑工人在蓋房子時(shí)如圖乙所示，可以用圖乙所示的水平儀R來(lái)檢查所砌的墻面是否水平，當(dāng)AB中空氣泡在AB_____位置時(shí)，表示墻面水平．若空氣泡在A端，則表示A端的墻面_____（選填“高”或“低”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想測(cè)量標(biāo)有“2.5V”小燈泡的電阻，請(qǐng)解答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)物電路連接完整__________。（導(dǎo)線不能交叉）

（2）連好電路后，閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處于最_____端。（選填“左”或“右”）

（3）團(tuán)合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均有示數(shù)。但燈泡不亮，原因可能是_____。

A．小燈泡斷路 B．小燈泡短路

C．滑動(dòng)變阻器斷路 D．滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值過(guò)大

（4）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：

在分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)數(shù)據(jù)有明顯的錯(cuò)誤，這個(gè)數(shù)據(jù)是_____；若此錯(cuò)誤是看錯(cuò)電表量程導(dǎo)致的，則該數(shù)據(jù)的正確值應(yīng)是_____。

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是_____Ω。

（6）實(shí)驗(yàn)完成后，分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，小燈泡電阻呈逐漸增大趨勢(shì)，其原因可能是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】今年3月29日國(guó)家發(fā)改委宣布:“從4月1日零時(shí)起，將汽、柴油價(jià)格每噸分別降低225元和200元，測(cè)算到零售價(jià)格92號(hào)汽油和0號(hào)柴油每升分別降低0.18元和0.17元.…”據(jù)此估測(cè)0號(hào)柴油的密度為(不考慮0號(hào)柴油生產(chǎn)過(guò)程中密度的變化)

A. 0.80 × 103 kg/m3B. 0.75 × 103 kg/m3

C. 0.85 × 103 kg/m3D. 0.90 × 103 kg/m3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某品牌電飯煲的工作電路示意圖，開(kāi)關(guān)S可以同時(shí)與a、b相連，或只與c相連（紅燈，綠燈為指示打，不計(jì)電阻）。該電飯煲具有加熱、保溫功能，在加熱檔時(shí)總功率為1540W，在保溫檔時(shí)的總功率為55W．請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題：

（1）將開(kāi)關(guān)S與a、b相連時(shí)，_____發(fā)光（選填“紅燈”或“綠燈”），此時(shí)電飯煲處于_____狀態(tài)（選填“加熱”或“保溫”）

（2）電飯煲處于加熱狀態(tài)時(shí)，R的電功率為P1；處于保溫狀態(tài)時(shí)，R的電功率為P2，P1：P2=400：1．請(qǐng)計(jì)算電阻R1的阻值________。

（3）如果在不改變?cè)瓉?lái)保溫檔和加熱檔電功率的基礎(chǔ)上，要增加一個(gè)更大功率的檔位來(lái)迅速加熱物體，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出1種方案，并用簡(jiǎn)要的文字說(shuō)明_________（也可配合作圖說(shuō)明）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明準(zhǔn)備測(cè)量一塊橡皮的密度.

(1)小明將天平放在水平桌面上，當(dāng)游碼歸零后發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)的指向如圖甲，她應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)節(jié).小明在實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)，無(wú)論如何調(diào)節(jié)平衡螺母，都不能使指針靜止指在分度盤(pán)中央的紅線上，邊上的小芳靈機(jī)一動(dòng)，用小刀切下一小塊橡皮放到右盤(pán)中，小紅再調(diào)節(jié)平衡螺母就成功了，請(qǐng)問(wèn)這樣的做法會(huì)影響測(cè)量結(jié)果嗎?______可行嗎?____________.(選答“可行”或“不可行”)

(2)測(cè)量中，天平平衡時(shí)所加砝碼和游碼位置如圖乙，則所測(cè)橡皮質(zhì)量為__________g.假如所測(cè)橡皮的體積為l0 cm3，則橡皮密度為_____________kg/m3 .

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件時(shí)，小東采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，閉合開(kāi)關(guān)后，小東用不同的速度左右移動(dòng)金屬棒，均未發(fā)現(xiàn)電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，經(jīng)檢驗(yàn)，全部實(shí)驗(yàn)器材均無(wú)故障且連接無(wú)誤．請(qǐng)你猜想電流表指針不偏轉(zhuǎn)的原因是____________，寫(xiě)出讓實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象變得更明顯的方法：______________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案