以下控制噪聲的措施中，屬于在聲源處減弱的是

A. 建筑工地上噪聲大時(shí)，關(guān)上門窗 B. 市區(qū)里要種草植樹

C. 戴上防止噪聲的耳塞 D. 市區(qū)里汽車?yán)冉Q

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理 第22章第3節(jié)太陽能同步測試卷 題型：單選題

小明對(duì)“能源與可持續(xù)發(fā)展”這一章進(jìn)行了總結(jié)性反思，其中正確的是

A．能量是守恒的，不會(huì)有能源危機(jī) B．能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性

C．核電站不會(huì)產(chǎn)生任何污染 D．太陽能只能轉(zhuǎn)化成電能和內(nèi)能

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科目：初中物理 來源：北京課改版（新）九年級(jí)物理全冊：9.1“認(rèn)識(shí)電路”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題 題型：填空題

手機(jī)都采用可充電鋰電池作為電源，給手機(jī)電池充電時(shí)，鋰電池相當(dāng)于________（選填“用電器”或“電源”），小明利用手機(jī)和父母視頻通話，這是通過________（選填“超聲波”或“電磁波”）傳遞信息．

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科目：初中物理 來源：北京課改版（新）九年級(jí)物理全冊：9.1“認(rèn)識(shí)電路”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示的電路，閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)L1正常發(fā)光，L2只能微弱發(fā)光，以下對(duì)于這一現(xiàn)象產(chǎn)生原因的分析中，合理的是

A. 燈泡L2發(fā)生了斷路 B. 燈泡L2發(fā)生了短路

C. 由于燈泡L2的電阻較大，其實(shí)際功率較小 D. 由于燈泡L2的電阻較小，其實(shí)際功率較小

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊物理 第二章 聲現(xiàn)象 單元測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，將一只小門鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi)，接通電路，可清楚地聽到鈴聲，若用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，則鈴聲將會(huì)_____，停止抽氣，并讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，你將會(huì)_____，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明_____．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊物理 第二章 聲現(xiàn)象 單元測試卷 題型：填空題

用牛皮紙刮動(dòng)梳齒，紙片振動(dòng)起來，并發(fā)出聲音�？焖俟蝿�(dòng)梳齒比緩慢刮動(dòng)梳齒時(shí)紙片振動(dòng)得________，這說明快速刮動(dòng)紙片發(fā)出的聲音音調(diào)________。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊物理 第二章 聲現(xiàn)象 單元測試卷 題型：填空題

如圖甲所示，敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說明聲音是由于物體的________產(chǎn)生的；如圖乙，魚兒能聽見拍手聲，說明________可以傳播聲音．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊物理 第二章-聲現(xiàn)象單元達(dá)標(biāo)測驗(yàn)題 題型：單選題

能說明液體可以傳播聲音的現(xiàn)象是

A. 在岸上的人聽見河水流動(dòng)的聲音；

B. 枕著牛皮箭筒睡在地上的士兵，能聽到夜襲敵人的馬蹄聲

C. 我們能聽到波浪拍擊礁石的聲音

D. 潛水員能聽到岸上的講話聲

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科目：初中物理 來源：北京課改版（新）八年級(jí)物理全冊：4.1“壓強(qiáng)與壓力”知識(shí)歸納練習(xí)題 題型：單選題

下列說法正確的是（ ）

A.用手托著重1N的蘋果水平移動(dòng)1m，手對(duì)蘋果做的功是1J

B.質(zhì)量為9.8kg的物體在地球表面所受重力大小不等于1N

C.重為1N的蘋果放在1m2的水平桌面上，蘋果對(duì)桌面壓強(qiáng)是1Pa

D.某人的心臟每分鐘跳動(dòng)72次，其跳動(dòng)頻率為72Hz

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同步練習(xí)冊答案