平靜湖面的上空，一只鳥正沖向水面捕食，它在湖水中的像是       像（選填“虛”或“實(shí)”）；鳥在向下俯沖的過(guò)程中，像的大小是        （選填“逐漸變大”、“逐漸變小”或“不變”）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，小夢(mèng)同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像，下列說(shuō)法正確的是


A．利用這一成像規(guī)律可制成幻燈機(jī)

B．實(shí)驗(yàn)中，蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像向上移動(dòng)

C．為了便于從不同方向觀察光屏上的像，光屏應(yīng)選用較光滑的玻璃板

D．要使光屏上燭焰的像變小，只須將蠟燭靠近凸透鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


我們通過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究聲音能否在真空中傳播。玻璃瓶中的手機(jī)是懸掛起來(lái)的，請(qǐng)你能說(shuō)出其中的原因是　　　       　　　　。隨著瓶?jī)?nèi)空氣逐漸被抽出，鈴聲會(huì)　      　。實(shí)驗(yàn)最終有沒(méi)有把瓶?jī)?nèi)抽成真空呢？      。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列現(xiàn)象中，能用光的直線傳播規(guī)律解釋的是

A．眼睛近視的同學(xué)可以通過(guò)凹透鏡進(jìn)行矯正

B．夜晚，路燈下形成的人影

C．太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后，在白屏上形成彩色的光帶

D．山在水中形成的倒影

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)用同一把毫米刻度尺先后四次測(cè)出同一木板的長(zhǎng)，其數(shù)據(jù)記錄如下：①18.40cm，②18.42cm，③18.43cm，④18.41cm，則該木板長(zhǎng)度的測(cè)量結(jié)果應(yīng)為

A．18.415cm                B．18.41cm                C．18.42cm                D．18.4cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小華同學(xué)每天步行上學(xué)，他很想知道從自家到學(xué)校的距離，他進(jìn)行了如下探究．
（1）小華在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道上以正常步行的速度步行100m，測(cè)得用時(shí)80s，則他正常步行的速度為      m/s．
（2）小華正常步行上學(xué)需20min，則他家到學(xué)校的距離是         m．為了保證測(cè)量結(jié)果比較準(zhǔn)確，除計(jì)時(shí)準(zhǔn)確外，還必須        ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究“光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行如圖14所示的實(shí)驗(yàn)操作．

（1）讓光線貼著紙板沿AO方向射向鏡面，反射光線沿OB方向射出，如圖14甲所示，反射角 入射角．

（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若將紙板傾斜，如圖14乙所示，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，此時(shí)反射光線與入射光線 （選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)，在紙板上 （選填“能”或“不能”）看到反射光線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


陽(yáng)光下看到一朵花是紅色的，是因?yàn)檫@朵花反射        光；一束太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡折射后，被分解成七種顏色的光，在白色光屏上形成一條七彩光帶，如圖所示，這個(gè)現(xiàn)象叫光的        。如果將白色光屏換成紅色光屏，則我們將        （選填“能”或“不能”）看到七彩光帶。

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某型號(hào)的家用電飯煲有兩檔，”2”檔是高溫?zé)�，�?”檔是燜飯、保溫，其原理如圖16所示．若已知電阻R0=44Ω．

(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S置于”2”檔時(shí)，求電路中的電流和電飯煲高溫?zé)蟮墓β蔖．

(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S置于”1”檔電飯煲在燜飯、保溫時(shí)電路的總功率為22W，求R0兩端的電壓和R的阻值.

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