（2013?樂(lè)山）常見(jiàn)的視力缺陷有近視和遠(yuǎn)視．如圖所示是一位視力缺陷者的眼球成像示意圖，他的視力缺陷類型及矯正視力應(yīng)該配戴的透鏡種類是（　�。�
分析：解答本題需掌握：近視眼是晶狀體會(huì)聚能力增強(qiáng)，像呈在視網(wǎng)膜的前方，應(yīng)佩戴凹透鏡矯正．
解答：解：近視眼是晶狀體曲度變大，會(huì)聚能力增強(qiáng)，像呈在視網(wǎng)膜的前方，應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡，即凹透鏡進(jìn)行矯正．故選項(xiàng)D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因，以及矯正方法的理解和掌握，是中招的熱點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?泉州）雪橇是雪地常見(jiàn)的交通工具．若狗拉著雪橇以10m/s的速度在水平雪地上沿直線勻速滑行，雪橇受到的阻力是200N，則狗在5min內(nèi)做了
6×105
6×105
J的功，功率為
2×103
2×103
W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?南昌）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度1.2572kg/m3，從氨中取得的氮的密度1.2505kg/m3．?dāng)?shù)據(jù)的細(xì)微差異引起了科學(xué)家的注意，進(jìn)一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體--氬．這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明密度是物質(zhì)的一種
屬性
屬性
，應(yīng)用密度可以
鑒別
鑒別
物質(zhì)．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1；
（2）向燒杯中倒入適量的水，測(cè)出它們的總質(zhì)量m2，則這些水的質(zhì)量為
m2-m1
m2-m1
；
（3）再將燒杯中的水倒入如圖所示的量杯中，測(cè)出水的體積V；
（4）計(jì)算出水的密度ρ．
【評(píng)估】
請(qǐng)找出實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)不足之處：（1）
量杯的分度值太大
量杯的分度值太大
；（2）
燒杯中有液體殘留
燒杯中有液體殘留
．
【提出問(wèn)題】
改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，小姬同學(xué)測(cè)得這些水的密度為1g/cm3．水常見(jiàn)的形態(tài)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)．她想水在固態(tài)和液態(tài)時(shí)的密度是一樣的嗎？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
將這些水凝固成冰進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 冰的質(zhì)量m/g 冰的體積V/cm3 冰的密度ρ/（g?cm-3）
1 36 40 0.9
2 45 50 0.9
3 54 60 0.9
【分析與結(jié)論】分析數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是：
水在固態(tài)和液態(tài)時(shí)的密度是不一樣的
水在固態(tài)和液態(tài)時(shí)的密度是不一樣的
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?樂(lè)山）電能的利用給人們的生產(chǎn)、生活帶來(lái)了很多方便，但如果使用不當(dāng)也會(huì)帶來(lái)危害，下列做法中正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?營(yíng)口）常見(jiàn)的光學(xué)儀器在我們的生活、學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛．照相時(shí)，被拍攝者應(yīng)站在距鏡頭
2倍焦距以外（或大于2倍焦距）
2倍焦距以外（或大于2倍焦距）
處；投影儀能使投影片在屏幕上成倒立、
放大
放大
實(shí)像；借助放大鏡看地圖時(shí)，為使看到的像更大，應(yīng)適當(dāng)
增大
增大
放大鏡與地圖間的距離．

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同步練習(xí)冊(cè)答案