如圖,用一與墻面垂直的力F將物體壓在豎直墻壁上靜止,作出物體受摩擦力的示意圖.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如果沒(méi)有摩擦力,將會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢?請(qǐng)你寫出一個(gè)合理的場(chǎng)景:
 
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為了防止機(jī)動(dòng)車或行人由于慣性帶來(lái)危害,請(qǐng)向他們提出一句警語(yǔ):
 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

近年,一種被稱之為“死飛”的自行車出現(xiàn)在城市街頭,這種“前衛(wèi)”的自行車與一般自行車最大的不同,在于其車體很輕、獨(dú)特的無(wú)剎車與后輪固定設(shè)計(jì),使其車速可達(dá)60km/h.下列是某同學(xué)對(duì)“死飛”自行車的認(rèn)識(shí),其中錯(cuò)誤的是( 。
A、所用車架為高碳鋼,屬于金屬材料B、車圈為鋁合金材質(zhì),可減輕質(zhì)量防腐蝕C、其高密度樹脂腳踏上有凹凸不平的花紋是為增大摩擦D、“死飛”因車速遠(yuǎn)大于普通自行車,使其慣性太大而存在安全隱患

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下列措施中,為了減小摩擦的是(  )
A、臺(tái)球運(yùn)動(dòng)員在打臺(tái)球前,在球桿上抹些滑石粉B、下雪后往馬路上撒爐渣C、自行車的輪胎表面做有凹凸不平的花紋D、體操運(yùn)動(dòng)員做單杠表演前抓些氧化鎂粉末在手上搓一搓

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖是正在足球場(chǎng)上滾動(dòng)的足球,請(qǐng)畫出足球受到的摩擦力的示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

畫出在操場(chǎng)上滾動(dòng)的足球受到的摩擦力的示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖用50N的力將重100N的物體靜止壓在豎直墻壁上,請(qǐng)用畫出物體所受摩擦力的示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖是兩個(gè)底面積不同的圓柱形容器A和B(SA>SB),容器足夠高,分別盛有甲、乙兩種液體,此時(shí)兩種液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等.若在A容器中倒入或抽出甲液體,在B容器中倒入或抽出乙液體,使兩種液體對(duì)容器底部的壓力相等,正確的判斷是( 。
A、倒入的甲液體體積V可能大于倒入的乙液體體積VB、抽出的甲液體體積V可能小于抽出的乙液體體積VC、倒入的甲液體高度h一定大于倒入的乙液體高度hD、抽出的甲液體高度h一定等于抽出的乙液體高度h

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

一位初三同學(xué)站在操場(chǎng)上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)大約為1.2×104Pa.某校初三有甲、乙、丙三個(gè)班,每班人數(shù)分別為38人、40人、42人,以班為單位站在操場(chǎng)上.關(guān)于每個(gè)班對(duì)地面的壓強(qiáng),下列估算中正確的是(  )
A、甲班約為5.6×105PaB、乙班約為4.8×105PaC、丙班約為5.0×105PaD、三個(gè)班對(duì)地面的壓強(qiáng)大約都為1.2×104Pa

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同步練習(xí)冊(cè)答案