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如圖將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到鋼尺發(fā)出的聲音,說明聲音是由于物體的________ 產生的.控制長度不變,用不同的力撥動,鋼尺發(fā)出聲音的________(音調/響度)將改變.

振動    響度
分析:一切聲音都是由于物體振動產生的;聲音的響度與聲源振動的幅度有關,振動幅度越大,響度越大;而音調的高低與發(fā)聲物體振動快慢有關,物體振動越快,音調越高.
解答:將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到鋼尺由于振動而發(fā)出的聲音.
控制長度不變,用不同的力撥動,尺子的振動的幅度發(fā)生了變化,故響度也改變了.
故答案為:振動、響度.
點評:本題考查了聲音產生的原因、影響音調和響度的因素.聲音是由物體振動產生的,音調與物體振動的頻率有關,響度與物體的振動的幅度有關.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?新化縣二模)如圖將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到鋼尺發(fā)出的聲音,說明聲音是由于物體的
振動
振動
 產生的.控制長度不變,用不同的力撥動,鋼尺發(fā)出聲音的
響度
響度
(音調/響度)將改變.逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,鋼尺振動發(fā)出聲音的音調會逐漸變
(高/低).

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到鋼尺發(fā)出的聲音,說明聲音是由于物體的
振動
振動
 產生的.控制長度不變,用不同的力撥動,鋼尺發(fā)出聲音的
響度
響度
(音調/響度)將改變.

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