如圖所示是某物理小組在觀察“水的沸騰”實驗中的情景.

(1)請指出他們在實驗中操作錯誤之處(舉出一個即可):______.
(2)在糾正錯誤后他們繼續(xù)實驗,觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖中的 ______圖,水沸騰時吸收熱量,溫度 ______.(選填:“升高”、“不變”、“降低”)
(3)實驗測出水的沸點為99℃,說明當時的氣壓 ______1標準大氣壓(選填:“>”、“<”、“=”)
【答案】分析:(1)要解決此題,需要掌握各個器材的使用規(guī)則.在使用溫度計測液體的溫度時,溫度計的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底.讀數(shù)時,視線要與溫度計中液柱的上表面相平.
(2)要正確解決此題,需要了解液體沸騰前和沸騰時的現(xiàn)象.沸騰前氣泡在上升過程中,體積減小,到液面時消失;沸騰時產(chǎn)生大量氣泡,氣泡在上升過程中體積增大,最后破裂.
(3)要知道液體的沸點隨氣壓的增大而增大.
解答:解:(1)在讀數(shù)時,視線應與液柱的上表面相平,而圖中俯視了.
故答案為:讀數(shù)時,視線未與液柱的上表面相平.
(2)沸騰時,有大量氣泡產(chǎn)生,氣泡在上升過程中體積增大.所以乙圖是沸騰時的現(xiàn)象.水沸騰時要不斷吸熱,但溫度不變.
故答案為:乙,不變
(3)氣壓越高,液體的沸點越高.標準大氣壓下水的沸點是100℃,而實驗中水的沸點是99℃,所以當時氣壓低于標準大氣壓.
故答案為:<.
點評:此題主要考查了溫度計的使用.水沸騰時的現(xiàn)象及特點,并且考查了水的沸點和氣壓之間的關(guān)系.對于水的沸騰實驗,這些都是應該掌握的內(nèi)容,是一道很好的實驗題目.
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科目:初中物理 來源: 題型:

33、如圖所示是某物理小組在觀察“水的沸騰”實驗中的情景.

(1)請指出他們在實驗中操作錯誤之處(舉出一個即可):
讀數(shù)時,視線未與液柱的上表面相平

(2)在糾正錯誤后他們繼續(xù)實驗,觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖中的
圖,水沸騰時吸收熱量,溫度
不變
.(選填:“升高”、“不變”、“降低”)
(3)實驗測出水的沸點為99℃,說明當時的氣壓
1標準大氣壓(選填:“>”、“<”、“=”)

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科目:初中物理 來源:物理教研室 題型:058

如圖所示是某物理研究性學生小組為某倉庫設計的一種防盜報警器,其踏板放在倉庫的門口,電鈴和燈泡裝在值班室內(nèi).觀察電路可知,這個報警器的工作原理是:有人踩踏板時________________________;無人踩踏板時________________________.

 

 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示是某物理小組在觀察“水的沸騰”實驗中的情景.

(1)請指出他們在實驗中操作錯誤之處(舉出一個即可):________.
(2)在糾正錯誤后他們繼續(xù)實驗,觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖中的 ________圖,水沸騰時吸收熱量,溫度 ________.(選填:“升高”、“不變”、“降低”)
(3)實驗測出水的沸點為99℃,說明當時的氣壓 ________1標準大氣壓(選填:“>”、“<”、“=”)

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科目:初中物理 來源:2009-2010學年蘇科版八年級(上)期末物理試卷2(解析版) 題型:解答題

如圖所示是某物理小組在觀察“水的沸騰”實驗中的情景.

(1)請指出他們在實驗中操作錯誤之處(舉出一個即可):______.
(2)在糾正錯誤后他們繼續(xù)實驗,觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖中的 ______圖,水沸騰時吸收熱量,溫度 ______.(選填:“升高”、“不變”、“降低”)
(3)實驗測出水的沸點為99℃,說明當時的氣壓 ______1標準大氣壓(選填:“>”、“<”、“=”)

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