科目:初中物理 來源:濰坊市業(yè)水平模擬考試(二)物理試卷 題型:雙選題
如圖,電源電壓18V保持不變,電流表量程是0﹣0.6A,電壓表量程是0﹣15V,小燈泡上 標有“6V 3W”字樣.要求:開關閉合后兩個電表的示數均不超過所選量程,且燈泡兩端電壓不允許超過額定電壓(燈絲電阻不變).則下列說法正確的是
A. 滑動變阻器的滑片向左移動時,電壓表示數變小
B. 當電流表示數為0.4A時,電壓表示數為12V
C. 滑動變阻器允許調節(jié)的范圍是18Ω﹣60Ω
D. 該電路的最大功率為9W
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科目:初中物理 來源:山東省臨沂市2017屆九年級中考模擬九物理試卷 題型:選擇題
在日常生活中,下列估算最接近實際情況的是( 。
A. 教室的高度約為3m
B. 一本物理教科書的質量約為5kg
C. 石家莊夏天的最高溫度為0℃
D. 普通中學生步行的速度約為10m/s
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科目:初中物理 來源:山東省日照市莒縣2017屆九年級下學期第二次學業(yè)水平模擬測試物理試卷 題型:實驗題
根據作用效果相同的原理,作用在同一物體上的兩個力,我們可以用一個合力來代替它。這種“等效方法”是物理學中常用的研究方法之一,它可使研究的問題簡化,以下幾種情況中,屬于這種“等效方法”的是
A. 在研究磁現(xiàn)象時.用磁感線來描述看不見,摸不著的磁場
B. 在研究電現(xiàn)象時,用電流產生的效應來研究看不見,摸不著的電流
C. 兩個電阻并聯(lián)時,可用并聯(lián)的總電阻來代替兩個電阻
D. 在研究電流的變化規(guī)律時,用水壓和水流來類比電壓和電流
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科目:初中物理 來源:江蘇省2017屆九年級下學期質量調研考試物理試卷 題型:實驗題
在“探究杠桿平衡條件”的實驗中
(1)把杠桿掛在支架上,實驗前沒有掛鉤碼時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾,可將右端螺母向___邊旋轉(填“左”或“右”),使杠桿在水平位置平衡.實驗過程中,使杠桿平衡在該位置的目的是:便于直接從杠桿上讀出___.
(2)如甲圖所示,當在A處懸掛三個相同鉤碼時,要使杠桿水平平衡,在B處應懸掛同樣鉤碼數目為___個;平衡后,在兩邊鉤碼的下方再各增加一個和上面同樣的鉤碼,則杠桿___保持平衡(選填“能”或“不能”).
(3)若某次實驗中,用彈簧測力計豎直向上拉另外一個杠桿上的C點,如乙圖所示,杠桿平衡時彈簧測力計的示數為Fa;若在C點斜向上拉,仍要求杠桿在水平位置平衡,此時彈簧測力計的示數為Fb,則Fa___Fb (選填:“大于”、“小于”或“等于”).
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科目:初中物理 來源:江蘇省2017屆九年級下學期質量調研考試物理試卷 題型:填空題
如圖所示,電源電壓恒定,R1=20Ω,開關S、S1都閉合時,電流表示數為0.5A;若只斷開S1,發(fā)現(xiàn)電流表示數變化了0.2A,則電源電壓為___V,R2的阻值為___Ω.
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科目:初中物理 來源:江蘇省2017屆九年級下學期質量調研考試物理試卷 題型:選擇題
半導體的阻值隨溫度升高而減。∪A同學想設計一個通過電表示數就能反映環(huán)境溫度高低的電路,要求環(huán)境溫度升高時電表示數增大.以下電路不符合要求的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中物理 來源:安徽省畢業(yè)學業(yè)考試模擬試卷物理試卷 題型:選擇題
下列關于功、能和熱量的描述中正確的是
A. “神州九號”飛船在加速升空的過程中,機械能的總量保持不變
B. 汶川地震形成的“堰塞湖”之所以危險是因為這些高處的湖水積蓄了很大的重力勢能
C. 物體的溫度越高,具有的熱量就越多
D. 物體的內能越大,具有的功就越多
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科目:初中物理 來源:安徽省濉溪縣2017屆九年級下學期第三次教學質量檢測物理試卷 題型:實驗題
實驗小組的同學用如圖所示的裝置探究“物體動能大小與質量和速度的關系”。將鋼球從某一高度由靜止釋放,鋼球擺到豎直位置時,撞擊水平木板上的木塊,將木塊撞了出一段距離。
(1)本實驗鋼球動能的大小是通過觀察__________________來判斷的。
(2)在第3次實驗中,木塊被撞后滑出木板,需要重做第3次實驗,甲同學建議換用同樣較長的木板,乙同學建議換一個較大的木塊,丙同學建議降低鋼球下擺的高度。你認為應當采用__________的建議。
(3)由上述實驗數據和現(xiàn)象可得出結論:_______________________________________________。
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