9.某人用如圖所示的兩種方法分別將同一物體勻速提升相同的高度,不計(jì)摩擦和繩重,他所做的有用功W=W,他所做的總功W<W,兩種裝置的機(jī)械效率η>η.(選填“>”“=”或“<”)

分析 (1)有用功指的是為達(dá)到目的而做的功,本題中指的是克服物體重力做的功;
(2)動(dòng)滑輪和定滑輪的使用特點(diǎn):使用定滑輪不能省力,但能改變動(dòng)力的方向;使用動(dòng)滑輪不能改變動(dòng)力的方向,但能省力.
(3)機(jī)械效率等于有用功和總功的比值,根據(jù)機(jī)械效率公式η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$分析兩個(gè)滑輪機(jī)械效率的大。

解答 解:(1)用定滑輪和動(dòng)滑輪將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度,不計(jì)繩重與摩擦,因此所做的有用功一樣大,即W=W;
(2)不計(jì)繩重與摩擦,由于使用動(dòng)滑輪要克服動(dòng)滑輪重力的作用,所以使用動(dòng)滑輪做的總功多,故W<W;
(3)由η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$可知定滑輪的機(jī)械效率高,所以η>η
故答案為:=;<;>.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)定滑輪和動(dòng)滑輪的掌握,解題關(guān)鍵是知道使用動(dòng)滑輪要克服動(dòng)滑輪重力做功,在有用功相同的情況下,使用動(dòng)滑輪所做的總功多.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

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20.小亮在做物理作業(yè)時(shí),不小心畫(huà)錯(cuò)了一個(gè)圖,用橡皮輕輕地擦.沒(méi)擦干凈.后來(lái)他稍加點(diǎn)力就擦干凈了.這是通過(guò)增大壓力的方法來(lái)增大橡皮與紙之間的摩擦力.他不小心讓橡皮掉在了地上,橡皮從桌上掉到地上的是由于受到重力作用的緣故.假如失去這個(gè)力,將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是人輕輕一跳就會(huì)離開(kāi)地球;或河水可以由低處流向高處;或石頭可以浮在空中等(寫(xiě)出一種生活中可能發(fā)生的現(xiàn)象).

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17.在“研究液體壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了下面各圖所示的操作.
(1)比較圖中代號(hào)為A、B、C的三個(gè)圖,可以得到的結(jié)論是:在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.
(2)比較代號(hào)為E、F的兩個(gè)圖,可以知道:在深度相同的情況下,不同液體的壓強(qiáng)還跟它們的密度有關(guān);液體的密度越大,壓強(qiáng)越大.
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4.小剛為了研究熱傳遞過(guò)程中溫度變化與時(shí)間的關(guān)系,將裝有熱奶的瓶放入室溫的水中,如圖(a)所示.小剛毎隔一定的時(shí)間記錄一次水溫,作出圖(b)所示的圖象.請(qǐng)你根據(jù)圖象判斷,大約經(jīng)過(guò)8min,熱奶和水達(dá)到了熱平衡,此時(shí)的水溫約為50℃.

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14.三個(gè)外形相同的木球、空心鋁球和鐵球靜止在水中,如圖所示,由此可以判定( 。
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1.吃冰糕時(shí),有時(shí)舌頭會(huì)被凍在冰糕上.這是因?yàn)樯囝^上的水發(fā)生了( 。┈F(xiàn)象.
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18.若用密度為1.2g/cm3的濃鹽水替代水銀做托里拆利實(shí)驗(yàn),為了確定所需玻璃管的長(zhǎng)度,請(qǐng)計(jì)算管內(nèi)外液面的高度差是多少米?(當(dāng)時(shí)的大氣壓為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,結(jié)果保留兩位小數(shù),ρ=13.6×103kg/m3

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3.如圖是一種改進(jìn)的杠桿平衡演示儀,支架為畫(huà)有圓的小黑板,自重不計(jì)的杠桿固定在圓心O點(diǎn),并能繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng).實(shí)驗(yàn)時(shí),在杠桿上A點(diǎn)懸掛一重為G的物體,然后在杠桿上的B,C,D點(diǎn)分別作用拉力F1,F(xiàn)2,F(xiàn)3,使杠桿在水平位置平衡,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)F1=F2=F3=G.則該實(shí)驗(yàn)研究杠桿平衡時(shí)的相關(guān)因素是( 。
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