9.某人用如圖所示的兩種方法分別將同一物體勻速提升相同的高度,不計摩擦和繩重,他所做的有用功W=W,他所做的總功W<W,兩種裝置的機(jī)械效率η>η.(選填“>”“=”或“<”)

分析 (1)有用功指的是為達(dá)到目的而做的功,本題中指的是克服物體重力做的功;
(2)動滑輪和定滑輪的使用特點:使用定滑輪不能省力,但能改變動力的方向;使用動滑輪不能改變動力的方向,但能省力.
(3)機(jī)械效率等于有用功和總功的比值,根據(jù)機(jī)械效率公式η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$分析兩個滑輪機(jī)械效率的大。

解答 解:(1)用定滑輪和動滑輪將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度,不計繩重與摩擦,因此所做的有用功一樣大,即W=W
(2)不計繩重與摩擦,由于使用動滑輪要克服動滑輪重力的作用,所以使用動滑輪做的總功多,故W<W
(3)由η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$可知定滑輪的機(jī)械效率高,所以η>η
故答案為:=;<;>.

點評 本題考查了學(xué)生對定滑輪和動滑輪的掌握,解題關(guān)鍵是知道使用動滑輪要克服動滑輪重力做功,在有用功相同的情況下,使用動滑輪所做的總功多.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,A是驗電器,他的工作原理是同種電荷相互排斥,驗電器此狀態(tài)表明B物體帶電(選填“帶電”或“不帶電”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.小亮在做物理作業(yè)時,不小心畫錯了一個圖,用橡皮輕輕地擦.沒擦干凈.后來他稍加點力就擦干凈了.這是通過增大壓力的方法來增大橡皮與紙之間的摩擦力.他不小心讓橡皮掉在了地上,橡皮從桌上掉到地上的是由于受到重力作用的緣故.假如失去這個力,將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是人輕輕一跳就會離開地球;或河水可以由低處流向高處;或石頭可以浮在空中等(寫出一種生活中可能發(fā)生的現(xiàn)象).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.在“研究液體壓強(qiáng)”的實驗中,進(jìn)行了下面各圖所示的操作.
(1)比較圖中代號為A、B、C的三個圖,可以得到的結(jié)論是:在同一深度,液體向各個方向的壓強(qiáng)相等.
(2)比較代號為E、F的兩個圖,可以知道:在深度相同的情況下,不同液體的壓強(qiáng)還跟它們的密度有關(guān);液體的密度越大,壓強(qiáng)越大.
(3)比較代號為B、D、F的三個圖,可以知道:液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.小剛為了研究熱傳遞過程中溫度變化與時間的關(guān)系,將裝有熱奶的瓶放入室溫的水中,如圖(a)所示.小剛毎隔一定的時間記錄一次水溫,作出圖(b)所示的圖象.請你根據(jù)圖象判斷,大約經(jīng)過8min,熱奶和水達(dá)到了熱平衡,此時的水溫約為50℃.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.三個外形相同的木球、空心鋁球和鐵球靜止在水中,如圖所示,由此可以判定(  )
A.木球受到的浮力最大B.鋁球受到的浮力大于鐵球
C.鐵球受到的浮力最小D.木球受到的浮力最小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.吃冰糕時,有時舌頭會被凍在冰糕上.這是因為舌頭上的水發(fā)生了( 。┈F(xiàn)象.
A.熔化B.凝固C.蒸發(fā)D.凝華

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.若用密度為1.2g/cm3的濃鹽水替代水銀做托里拆利實驗,為了確定所需玻璃管的長度,請計算管內(nèi)外液面的高度差是多少米?(當(dāng)時的大氣壓為1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,結(jié)果保留兩位小數(shù),ρ=13.6×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖是一種改進(jìn)的杠桿平衡演示儀,支架為畫有圓的小黑板,自重不計的杠桿固定在圓心O點,并能繞O點自由轉(zhuǎn)動.實驗時,在杠桿上A點懸掛一重為G的物體,然后在杠桿上的B,C,D點分別作用拉力F1,F(xiàn)2,F(xiàn)3,使杠桿在水平位置平衡,實驗發(fā)現(xiàn)F1=F2=F3=G.則該實驗研究杠桿平衡時的相關(guān)因素是(  )
A.支點到動力作用點的距離B.阻力的大小
C.支點到動力作用線的距離D.動力的作用方向

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案