【題目】在“探究感應電流的產(chǎn)生”的實驗中.小穎同學的四次實驗情況分別如圖所示.
(1)有同學說:“只要閉合電路中的一部分導體在磁場中運動,就會產(chǎn)生感應電流.”你認為他的說法對嗎?________,圖________可支持你的結(jié)論.
(2)為了探究感應電流的方向跟磁場方向和導體運動方向之間的關(guān)系.
A.根據(jù)圖甲和圖乙的實驗現(xiàn)象可以得出結(jié)論___________________.
B.根據(jù)圖乙和圖丁的實驗現(xiàn)象可以得出結(jié)論:______________.
(3)從能量的角度來分析,感應電流的產(chǎn)生過程是____________能轉(zhuǎn)化為電能.
【答案】(1)不對 丙 (2)A 感應電流的方向與導體的運動方向有關(guān) B感應電流的方向和磁感線的方向有關(guān) (3)機械
【解析】試題分析:(1)要產(chǎn)生感應電流,閉合電路的部分導體在磁場中要做切割磁感線運動,如圖丙,雖然導體運動了,但沒有做切割磁感線運動,電流表的指針沒有偏轉(zhuǎn)即電路中沒有感應電流產(chǎn)生.所以此同學的說法不對;
(2)A、圖甲導體向右運動,電流計的指針向左偏轉(zhuǎn);圖乙磁場方向不變,導體向左運動,電流計的指針向右偏轉(zhuǎn),所以可以看出感應電流方向與導體的運動方向有關(guān);
B、圖乙N極在上,導體向左運動,電流計的指針向右偏轉(zhuǎn);圖丁導體運動方向不變,改變了磁場的方向,使S極在上,電流計的指針向左偏轉(zhuǎn),所以可以看出電流的方向與磁場(或磁感線)的方向有關(guān);
(3)導體運動消耗了機械能,得到了電能,所以在此過程中,機械能轉(zhuǎn)化為電能。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量相等的甲、乙兩個均勻圓柱體放置在水平地面上。現(xiàn)沿水平虛線切去部分后,使甲、乙剩余部分的高度相等,如圖所示,則它們剩余部分對地面壓強p甲、p乙和壓力F甲、F乙的關(guān)系是( )
A. p甲<p乙,F甲<F乙 B. p甲<p乙,F甲>F乙
C. p甲>p乙,F甲<F乙 D. p甲>p乙,F甲>F乙
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究“磁生電”現(xiàn)象過程中,小華同學觀察微型電扇的結(jié)構(gòu),并進行實驗。
(1)小華將微型電扇的插頭接入家庭電路,電扇旋轉(zhuǎn),迎面吹來陣陣涼風,如圖甲所示。工作過程中,微型電扇主要將 ______ 能轉(zhuǎn)化為 ____________ 能。
(2)小華在微型電扇的插頭處接一只發(fā)光二極管,用手旋轉(zhuǎn)葉片,發(fā)現(xiàn)二極管發(fā)光,如圖乙所示。此時微型電扇如同一臺 _________ (選填“電動機”或“發(fā)電機”),其工作原理是 ____________________ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)要求作圖
(1)“坐井觀天,所見甚小”.請在圖甲中用光路圖作出井底之蛙“觀天”的最大范圍(用線標出).
(2)根據(jù)平面鏡成像規(guī)律,畫出圖乙中ABC物體在平面鏡中的像.
(3)如圖丙有一束入射光線AO經(jīng)平面鏡反射后沿OB的方向射出,請作出平面鏡的位置.
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【題目】下列對能量轉(zhuǎn)化描述不正確的是
A、子彈打入墻壁過程中機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B、電動自行車前進 ,機械能轉(zhuǎn)化為電能
C、墜落的流星,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D、內(nèi)燃機工作,化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,又轉(zhuǎn)化為機械能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】吊車在生產(chǎn)生活中的用途非常廣泛,如圖,吊車正在對一輛交通事故車實施救援作業(yè).該事故車總質(zhì)量為1290kg,吊車要將該車向上吊起3米,水平向右移動6米后放到道路事故救援車上運回交警隊.
(1)該事故車的重力是多少?(取g=10N/kg)
(2)吊車施救過程中對該車做了多少功?
(3)起重臂下有3股鋼絲繩繞在動滑輪和框架上,鋼絲繩上的拉力為5000N,起重機起吊該汽車的機械效率是多少?
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