17．凍肉出冷庫(kù)時(shí)比進(jìn)冷庫(kù)時(shí)重，這是因?yàn)樗魵獍l(fā)生了凝華現(xiàn)象．（填物態(tài)變化）

分析 凍肉出庫(kù)時(shí)，肉上有一層霜，通過(guò)分析這層霜是怎樣形成的來(lái)判斷．

解答 解：
凍肉的溫度很低，凍肉取出時(shí)，空氣中的水蒸氣遇冷會(huì)凝華成固態(tài)的小冰晶附著在肉上，所以?xún)鋈獬隼鋷?kù)后會(huì)有一層白霜，從而使肉的重量增加了．
故答案為：水蒸氣；凝華．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是看：肉在入庫(kù)和出庫(kù)時(shí)有什么不同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．一尊“紀(jì)念第16屆世界大會(huì)”巨型AIMS（國(guó)際馬拉松和公路跑協(xié)會(huì)）標(biāo)志雕塑，落戶(hù)廈門(mén)環(huán)島路會(huì)展中心旁．該雕塑用銅鑄成，雕塑上除馬拉松運(yùn)動(dòng)模型，還書(shū)寫(xiě)了AIMS相關(guān)簡(jiǎn)介和歷屆AIMS國(guó)際賽事等．在用銅塊澆鑄雕塑的過(guò)程中，銅塊發(fā)生的物態(tài)變化是（　�。�
A．熔化B．凝固C．先熔化，后凝固D．先凝固，后熔化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．關(guān)于聲音的產(chǎn)生與傳播，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．聲音在空氣中的傳播速度是3×108m/s
B．真空不能傳播聲音
C．物體不振動(dòng)也能產(chǎn)生聲音
D．固體不能傳播聲音

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．認(rèn)真閱讀短文，完成下列問(wèn)題：
雪花落水也有聲      生活中的很多現(xiàn)象都是有科學(xué)道理的，但是卻缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛．一般的常識(shí)告訴我們，雪花落水靜悄悄，毫無(wú)聲響．不過(guò)，雪花落水真的發(fā)生聲波，在3月份一期的《自然》雜志上，幾個(gè)科學(xué)家聯(lián)名發(fā)表文章，宣布了他們的上述結(jié)論．
       首先要說(shuō)明的是，雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000 Hz到2×105 Hz之間，高于人們能聽(tīng)見(jiàn)的聲波頻率．但是，海里的鯨魚(yú)就能聽(tīng)到雪花落水所產(chǎn)生的聲響，并且這些聲響令鯨魚(yú)異常煩躁．然而，請(qǐng)不要想當(dāng)然，這些聲音不是雪花與水面撞擊發(fā)出的，而是…
       冷戰(zhàn)時(shí)期，當(dāng)時(shí)美國(guó)海軍要監(jiān)視蘇聯(lián)汗水艇的活動(dòng)，他們發(fā)現(xiàn)，在下雨的時(shí)候，水下聲吶工作效果不好，常有噪聲干擾，甚至干脆無(wú)法監(jiān)聽(tīng)．
       著名的約翰•霍甫金斯大學(xué)機(jī)械工程系的普羅斯佩勒提教授是個(gè)奇才．普羅斯佩勒提斷定，這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出，而是含在雨滴中的氣泡振動(dòng)發(fā)出的．克拉姆有一個(gè)設(shè)備：一個(gè)每秒可拍攝1000張照片的高速水下攝影機(jī)．利用這臺(tái)攝影機(jī)，他們確實(shí)在下雨時(shí)發(fā)現(xiàn)水中產(chǎn)生氣泡，這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、振動(dòng)．普羅斯佩勒提的理論基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)能力也很高，他通過(guò)計(jì)算得出，下雨時(shí)哪些噪聲的頻率和衰減情況確實(shí)與氣泡的振動(dòng)狀況協(xié)調(diào)一致，從而證實(shí)他們的理論完全正確．他還發(fā)現(xiàn)，大氣泡振動(dòng)產(chǎn)生低頻聲波，小氣泡振動(dòng)產(chǎn)生高頻聲波．普羅斯佩勒提通過(guò)理論分析指出，氣泡是要將自己的體積與水的密度相適應(yīng)，才不斷收縮和膨脹的．
     事情還沒(méi)有結(jié)束，人們告訴他們，漁民常抱怨，在下雪時(shí)他們的聲吶也常常偵聽(tīng)不到魚(yú)群．一開(kāi)始，他們也不信，因?yàn)檠┗ㄖ泻?0%以上的水，空氣不多．但是，他們不是簡(jiǎn)單否認(rèn)，而是要用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證．在一個(gè)風(fēng)雪的夜晚，他們?cè)谝粋�(gè)汽車(chē)旅館的游泳池找到了證據(jù)，雪花落水時(shí)也產(chǎn)生氣泡．同樣，這些氣泡也振動(dòng)，從而發(fā)出聲波．其實(shí)，無(wú)論是人們打水漂時(shí)所聽(tīng)到的細(xì)微聲響，還是瀑布的隆隆震響，都不是（或主要不是）來(lái)自石塊及巖石與水的碰撞，而是由于氣泡．你看，大自然是何等奇妙，而從事科研的人們?cè)诎l(fā)現(xiàn)真理的時(shí)候又是多么幸福．
問(wèn)題：
（1）雪花落水發(fā)出的聲波屬于超聲波．（選填“超聲波”、“次聲波”）
（2）聲吶裝置是利用仿生學(xué)原理制成的，它模仿的是下列哪種生物A．
A．蝙蝠    B．貓    C．狗    D．大象
（3）雪花落水發(fā)出的聲音對(duì)人來(lái)講不是噪聲，站在鯨魚(yú)的角度看是（是/不是）噪聲．
（4）科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，不論是雪花落水，還是雨滴落水，都會(huì)引起氣泡的振動(dòng)，這個(gè)聲音都能被鯨魚(yú)聽(tīng)到，說(shuō)明液體能傳播聲音．
（5）在探究雨滴落水產(chǎn)生聲音的過(guò)程中，科學(xué)家們進(jìn)行了下列的過(guò)程，請(qǐng)你把它們按正確的順序排列起來(lái)CBAD（填序號(hào)即可）．
A．歸納分析    B．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)    C．提出假設(shè)    D．得出結(jié)論．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．曉彤同學(xué)漫步在風(fēng)光旖旎的夢(mèng)湖湖畔，平靜湖面的上空，一只鳥(niǎo)正沖向水面捕食，它在湖水中的像是由于光的反射形成的；同時(shí)她在湖邊樹(shù)蔭下乘涼時(shí)，發(fā)現(xiàn)地面上有很多圓形光斑，這是由于光的直線傳播形成的太陽(yáng)的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小明用繩子拉著一個(gè)小球在光滑的水平桌面做圓周運(yùn)動(dòng)，他猜想繩子拉力大小與小球的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，于是他改用一根橡皮筋連接小球，讓小球在光滑的水平桌面上以一定速度做圓周運(yùn)動(dòng)，如圖所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)多次改變小球的運(yùn)動(dòng)速度，記錄現(xiàn)象如下表．請(qǐng)你解答下列問(wèn)題：
小球質(zhì)量/g小球速度橡皮筋長(zhǎng)度/cm
15慢10
15較快15
15很快18
（1）小球在桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，小球受力情況是非平衡力（選填“平衡力”、“非平衡力”）；實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋突然斷裂，小球?qū)⒃谧烂嫔献鰟蛩僦本�運(yùn)動(dòng)（填“勻速圓周”、“勻速直線”、“變速直線”）；
（2）分析表格中的數(shù)據(jù)，小明可以得出的結(jié)論是：小球的運(yùn)動(dòng)速度越大，橡皮筋的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)；
（3）實(shí)驗(yàn)用橡皮筋代替繩子的目的是通過(guò)橡皮筋的伸長(zhǎng)來(lái)比較拉力的大��；
（4）小明查閱資料后知道做圓周運(yùn)動(dòng)的小球受到的拉力與小球的運(yùn)動(dòng)速度、小球的質(zhì)量以及圓周的半徑有關(guān)．據(jù)此，當(dāng)他在探究“做圓周運(yùn)動(dòng)的小球受到的拉力與小球的運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系”時(shí)．他認(rèn)為用橡皮筋代替繩子存在明顯的缺陷，缺陷是實(shí)驗(yàn)中小球速度和圓周半徑都在發(fā)生改變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

9．如圖所示，是一個(gè)內(nèi)部有2節(jié)相同新干電池連接的電池盒，盒外有a、b、c、d 四個(gè)接線柱，測(cè)得 Uab=1.5V，Uad=3V，Ucd=0，試畫(huà)出電池盒內(nèi)的電池連接形式．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．某公司大規(guī)模召回一種可能對(duì)幼兒產(chǎn)生傷害的硬塑料玩具車(chē)，據(jù)稱(chēng)召回該玩具車(chē)的原因主要是：車(chē)身上的棱角太尖，容易對(duì)幼兒造成傷害．用所學(xué)的物理知識(shí)解釋其中的道理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

7．人在水中看物體會(huì)成像在視網(wǎng)膜后，相當(dāng)于人眼的晶狀體變�。ㄟx填“厚”或“薄”），折光能力變?nèi)酰ㄟx填“強(qiáng)”或“弱”）．潛水員戴上潛水鏡實(shí)質(zhì)上是在眼前加上一個(gè)空氣層，如圖所示．請(qǐng)根據(jù)圖中已有的光路，完成光路圖，畫(huà)出物體A的大致位置．

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同步練習(xí)冊(cè)答案