（2012吉林）如圖所示，小強(qiáng)和小麗坐在滑板車(chē)上，各自握住繩子的一端，同時(shí)向相反的方向用力拉動(dòng)繩子．請(qǐng)你寫(xiě)出此情境涉及的兩個(gè)物理知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015年人教版初中物理八年級(jí)第十二章　第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

（2014北京）如圖所示，OB是以O(shè)點(diǎn)為支點(diǎn)的杠桿，F(xiàn)是作用在杠桿B端的力．圖中線(xiàn)段AB與力F的作用線(xiàn)在一條直線(xiàn)上，且OA⊥AB、AC⊥OB．線(xiàn)段________表示力F的力臂．（選填“OA”或“AC”）

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年人教版初中物理八年級(jí)第七章第3節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

2008年年初的大雪造成很多房屋垮塌，小明想知道屋頂?shù)难┑降子卸嘀兀襾?lái)器材進(jìn)行了測(cè)量（g取10N／kg）．

（1）①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空杯子重力為0.2N；②將杯子里裝滿(mǎn)水，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出總重，如圖所示，則總重為_(kāi)_______N；③將杯子里裝滿(mǎn)雪的樣品，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出總重為1N．杯中雪的樣品的體積為_(kāi)_______cm3，雪的樣品密度為_(kāi)_______kg／m3．

（2）若屋頂面積為100m2，雪的厚度為30cm，則屋頂上雪的總重力為_(kāi)_______N．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年人教版初中物理八年級(jí)第七章第2節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)上零刻度的意義，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．彈簧的長(zhǎng)度為零

B．彈簧的伸長(zhǎng)量為零

C．彈簧所受的拉力為零

D．指針的初始位置

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年人教版初中物理八年級(jí)第七章第2節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于彈力，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．發(fā)生彈性形變的物體對(duì)它所接觸的物體產(chǎn)生彈力的作用

B．平時(shí)所說(shuō)的壓力、支持力、拉力，就其實(shí)質(zhì)而言都是彈力

C．同一物體發(fā)生的彈性形變?cè)酱�，彈力就越�?/p>

D．兩個(gè)物體不發(fā)生接觸也有可能有彈力

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年人教版初中物理八年級(jí)第七章第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩只相同的船以相同的速度駛向岸邊，當(dāng)靠近岸時(shí)，兩船與岸的距離相等．甲船上的水手將纜繩拋出套在岸邊的木樁上，自己用力拉船；乙船上的水手把纜繩拋給岸上的另一個(gè)人拉住繩子，然后自己用力拉船．若這三個(gè)人用力一樣，則（ ）

A．甲船先靠岸

B．乙船先靠岸

C．兩船同時(shí)靠岸

D．條件不足，無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年人教版初中物理八年級(jí)第七章第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2012北京）下圖所示的物理學(xué)家中，以其名字命名力的單位的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年人教版初中物理八年級(jí)第七章　第3節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于重力，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A．地面上的物體都受到重力

B．一切運(yùn)動(dòng)的物體均不受重力

C．直升機(jī)能停在空中不動(dòng)，是因?yàn)樗皇苤亓?/p>

D．不接觸地面的物體都不受重力

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科目：初中物理 來(lái)源：2015年人教版初中物理八年級(jí)第七章　本章檢測(cè)卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)探究，把鉤碼（每個(gè)50g）逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，分別測(cè)出它們受到的重力，記錄下來(lái)，并根據(jù)數(shù)據(jù)作出如圖乙所示的圖象，根據(jù)圖象，你認(rèn)為影響重力大小的因素是________．它們之間的關(guān)系是________________________________．（用文字表達(dá)）

另一小組的同學(xué)則認(rèn)為“物體重力的大小可能跟物體形狀有關(guān)”，他們以橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示．分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，這一組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：物體重力的大小與物體的形狀________（填：“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．你認(rèn)為他們的結(jié)論________（填：“正確”或“不正確”），請(qǐng)你對(duì)此實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論做出評(píng)價(jià)．評(píng)價(jià)：________________________．

被測(cè)物體

形狀

重力／N

橡皮泥

正方形

4.6

圓形

4.2

三角形

3.6

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