在用電流表測電流的實(shí)驗(yàn)中:
(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng) ,電流表應(yīng)先用 量程試觸;
(2)若某同學(xué)連接的電路如圖甲所示,則電流表測的是燈 的電流.合上開關(guān)后,如果電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過該燈的電流是 mA;
(3)只需改動(dòng)一根導(dǎo)線就可測得總電流,請(qǐng)?jiān)趫D中用“×”號(hào)指出需改動(dòng)的導(dǎo)線,并在原圖中畫出正確的電路連線;
(4)若合上開關(guān)后,燈均亮,電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),那么原因可能是 .
A.電流表內(nèi)部開路
B.開關(guān)處接觸不良
C.電流表被短路
D.電源供電不足.
解:(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開,電流表應(yīng)先用大量程試觸;
(2)由電路圖可知,電流表與燈L2串聯(lián),測L2的電流;
由圖乙所示電流表可知,其量程為0~0.6A,分度值是0.02A,示數(shù)為0.46A=460mA.
(3)把電流表串聯(lián)接入電路,測干路電流,電路圖如圖所示.
(4)燈泡不亮,可能是燈泡短路或電路存在斷路造成的;新- 課-標(biāo)- 第-一-網(wǎng)
A、如果電流表內(nèi)部開路,電路開路,沒有電流流過燈泡,燈泡不亮,電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),故A錯(cuò)誤;
B、開關(guān)處接觸不良,電路開路,沒有電流流過燈泡,燈泡不亮,電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),故B錯(cuò)誤;
C、電流表被短路,電流表指針不偏轉(zhuǎn),但燈泡發(fā)光,故C正確;
D、電源供電不足,電流表指針偏轉(zhuǎn),燈泡不發(fā)光,故D錯(cuò)誤;故選C.
故答案為:(1)斷開;大;(2)L2;460;(3)電路圖如圖所示;(4)C.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,底面積相等的甲、乙兩容器中分別裝有質(zhì)量相等的不同液體,甲容器中液體密度為ρ甲,液體對(duì)容器底壓強(qiáng)為P甲,壓力為F甲;乙容器中液體密度為ρ乙,液體對(duì)容器底壓強(qiáng)為P乙,壓力為F乙。若ρ甲>ρ乙 ,則:P甲___P乙;F甲___F乙(選填“>”“<”或“=”。)
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:
A.與物體質(zhì)量大小有關(guān) B.與物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)
C.與物體間的接觸面積大小有關(guān) D.與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
實(shí)驗(yàn)中有一較長的水平粗糙桌面、一個(gè)帶鉤的長方體木塊和一支彈簧測力計(jì)可供使用。
次數(shù) | 木塊運(yùn)動(dòng)快慢 | 彈簧測力計(jì)示數(shù)/N |
1 | 較快 | 1.8 |
2 | 慢 | 1.8 |
3 | 較慢 | 1.8 |
(1)小方用彈簧測力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊在桌面上進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右圖所示,
表中數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想
(填序號(hào)),實(shí)驗(yàn)中采用控制變量法,則該實(shí)驗(yàn)注意保持木塊與桌面間的 不變,可得到的結(jié)論是 。
(2)用上述器材還可以驗(yàn)證猜想 (填序號(hào)),實(shí)驗(yàn)中要水平勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì),是因?yàn)?u> ,若實(shí)驗(yàn)中再提供一塊長玻璃板,利用上述器材還可以驗(yàn)證猜想 (填序號(hào))。
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科目:初中物理 來源: 題型:
計(jì)算器中的電流很小,大約100μA,也就是 A;雷電是一種常見的自然現(xiàn)象,發(fā)生雷電時(shí)的電流高達(dá)2×105A,相當(dāng)于 mA.
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明為了探究改變物體內(nèi)能的方法找來一段鐵絲,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究:
A.將鐵絲放在火爐上燒,手感到鐵絲發(fā)熱;
B.雙手捏住鐵絲中間某一固定位置,反復(fù)彎動(dòng)數(shù)十次,手指就會(huì)感到被彎折處溫度升高;
C.用鐵錘不斷地敲打鐵絲,一會(huì)兒感到鐵絲發(fā)熱;
D.將鐵絲放入沸水中,一會(huì)兒鐵絲也會(huì)變熱;
E.將鐵絲用砂紙磨一磨,被磨的部分溫度升高;
F.將鐵絲放在手心里焐一焐,鐵絲也會(huì)變熱.
請(qǐng)你將上述方法分成兩類:
一類為: (填序號(hào)),其方法(特點(diǎn))是 .另一類的方法(特點(diǎn))是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明用如圖所示的電路來探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系.已知電源電壓為6V,當(dāng)開關(guān)S閉合后,發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮.他用電壓表分別測a、c和a、b兩點(diǎn)間的電壓,發(fā)現(xiàn)兩次電壓表示數(shù)均為6V,由此判定燈 (選填“L1”或“L2”)開路,用電壓表測b、c兩點(diǎn)間的電壓,示數(shù)
為 V.
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科目:初中物理 來源: 題型:
從歐姆定律可以導(dǎo)出公式R= U/I ,下列說法正確的是
A.當(dāng)電壓U增大為原來的2倍時(shí),電阻R也增大為原來的2倍
B.當(dāng)電流I增大為原來的2倍時(shí),電阻R減小為原來的二分之一
C.通過導(dǎo)體的電流若為零,電阻也為零 D.即使導(dǎo)體兩端的電壓為零,電阻也不為零
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科目:初中物理 來源: 題型:
由c= ,關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容c,下列說法正確的是( 。
A.若吸收的熱量增大一倍,則比熱容增大一倍 B.若質(zhì)量增大一倍,則比熱容減至一半
C.若加熱前后的溫度差增大一倍,則比熱容增大一倍 D.無論質(zhì)量多大,比熱容都一樣
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科目:初中物理 來源: 題型:
甲 、乙 、丙三人各乘坐一架直升飛機(jī),他們從自己所在的飛機(jī)往外看,甲看見丙的飛機(jī)勻速上升,乙看見甲的飛機(jī)勻速下降,丙看見地面上的樓房和乙的飛機(jī)都以相同速度勻速上升,則下列判斷不正確的是:( )
A. 丙相對(duì)于地面勻速下降 B. 甲相對(duì)于地面勻速下降
C. 甲相對(duì)于丙在勻速下降 D. 乙相對(duì)于地面勻速上升
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