【題目】科技小組的同學(xué)們要利用凸透鏡、小紙盒和小紙筒制作簡易照相機(jī)。

(1)小組同學(xué)們準(zhǔn)備了多種尺寸的小紙盒和小紙筒,實驗室中有材質(zhì)相同口徑相近的A、B兩種凸透鏡如圖所示,它們的焦距分別約是10cm30cm。為保證照相機(jī)體積小巧,應(yīng)選擇透鏡____(選填AB”)做照相機(jī)的鏡頭

(2)制作好的照相機(jī)在使用時,務(wù)必保證被拍攝的物體到鏡頭的距離至少大于____cm。

(3)如果鏡頭到相機(jī)背板(成像位置)的距離可以調(diào)節(jié),在拍攝較遠(yuǎn)的物體后,再拍攝較近的物體,為保證成像清晰,應(yīng)該____(選填增大減小”)鏡頭到相機(jī)背板的距離

【答案】A 20 增大

【解析】

(1)在照相機(jī)中,物體成的像是縮小、倒立的實像,像距為:

如果鏡頭的焦距大,則照相機(jī)的暗箱就要相應(yīng)的做的很長,這就要增大照相機(jī)的總體積,不會小巧。故鏡頭要選焦距小的凸透鏡。

又因為凸透鏡越凸,其焦距越小,從圖可以知道,透鏡A的焦距小,應(yīng)選A。

(2)(1)的分析可知,凸透鏡A的焦距為10cm,照相機(jī)要求景物通過攝像頭成倒立縮小的實像,所以務(wù)必保證被拍攝的物體到鏡頭的距離大于2倍焦距,即大于20cm。

(3)由凸透鏡成像規(guī)律知,像與物移動的方向一致。因此,在拍攝較遠(yuǎn)的物體后,再拍攝較近的物體,即物距減小時,像距應(yīng)增大,所以為保證成像清晰,應(yīng)該增大鏡頭到相機(jī)背板的距離。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小明研究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”的裝置圖,它是由電源、滑動變阻器、開關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成。通過觀察指針B偏轉(zhuǎn)角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。在指針下方固定一物體A,當(dāng)用導(dǎo)線a與接線柱2相連,閉合開關(guān)后,指針B發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

(1)指針下方的物體A應(yīng)由什么材料制成___________

A.銅 B.鐵 C.鋁 D.塑料

(2)當(dāng)開關(guān)閉合后,電磁鐵左端應(yīng)為_____極;

(3)實現(xiàn)發(fā)現(xiàn):①當(dāng)滑動變阻器的滑片P______________(填“左”或“右”)滑動時,指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會________(填“變大”或“變小”);②保持滑片P的位置不變,當(dāng)導(dǎo)線a由接線柱2改為與接線柱1相連,閉合開關(guān)后,可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會____(填“變大”或“變小”);

(4)經(jīng)過對電磁鐵的研究,可得出的結(jié)論是:當(dāng)線圈匝數(shù)一定時,通過電磁鐵的電流越大,電磁鐵的磁性____;當(dāng)通過電磁鐵的電流一定時,電磁鐵線圈的匝數(shù)越____,磁性越____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,F是透鏡的焦點,其中不正確的光路圖是

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】江濤想探究凸透鏡成像規(guī)律.實驗桌上有兩個凸透鏡,焦距分別為10cm20cm

1)江濤將其中一塊凸透鏡放在光具座上,當(dāng)燭焰、透鏡及光屏的位置如圖所示時,恰能在光屏上得到一個清晰的像,則他選擇的凸透鏡的焦距為 cm

2)江濤將蠟燭和光屏的位置對換,發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像,此時像的性質(zhì)是倒立、 的實像;

3)實驗(2)中,不改變各元件的位置,江濤換了另一塊凸透鏡,調(diào)節(jié)光屏的位置,此時 (填不能)在光屏上找到燭焰的像,這是因為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對人體安全的電壓是_____;家庭電路中短路或超負(fù)荷運(yùn)行很容易引發(fā)火災(zāi),為了避免此類事故的發(fā)生,家庭電路中必須安裝_____;如圖所示的兩種使用測電筆的方法中,正確的是圖_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在水平桌面上有一塊厚玻璃板,玻璃板上放著一枚硬幣,硬幣和它的虛像大約相距12mm,玻璃板的厚度大約是________mm.為解決高樓滅火難題,軍工轉(zhuǎn)民用導(dǎo)彈滅火技術(shù)實驗成功,如圖,發(fā)射架上有三只眼:可見光”、“紅外線激光,當(dāng)高樓內(nèi)有煙霧火源不明時,可用_________(可見光/紅外線/激光)發(fā)現(xiàn)火源,可用_________(可見光/紅外線/激光)精確測量火源距離.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了測定額定電壓為“2.5V”小燈泡的電功率,小明同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的電路圖.實驗中各元件完好,電源電壓保持不變.

1)請你在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小明同學(xué)將電路連接完整________.(連線不得交叉)

2)小明同學(xué)正確操作閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),接下來他首先應(yīng)進(jìn)行的操作是_____(選填字母序號)

A.檢查電路是否斷路

B.更換小燈泡

C.移動滑動變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光

3)實驗過程中,小明設(shè)計的表格和記錄的數(shù)據(jù)如下表,當(dāng)燈泡兩端電壓為2.5V時,電流表的指針位置如圖丙所示,則:他設(shè)計的表格中有一處不妥,請指出來_____.本實驗測得小燈泡的額定功率為_____W

4)如果實驗中發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表幾乎無示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,可能出現(xiàn)的故障是_____

5)實驗過程中,有些小組的小燈泡先由暗變亮,然后發(fā)出耀眼的光后被燒壞.為了避免燈絲燒斷,請?zhí)岢鲈谡{(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中應(yīng)注意的事項:_____

6)結(jié)合表中數(shù)據(jù)判斷:在不拆開電路的情況下,能否繼續(xù)研究電流與電壓的定量關(guān)系?并說明理由.答:_____.你認(rèn)為利用經(jīng)上器材和電路,還能完成的實驗是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,R1的阻值為4歐,當(dāng)開關(guān)S1和S2都閉合時,電流表示數(shù)為3安;當(dāng)只閉合S2時,電流表示數(shù)為2安。下列說法正確的是(

A.電源電壓為6伏

B.R2的阻值為1歐

C. S1和S2都閉合時,R2消耗的功率為18瓦

D.只閉合S2時,電路消耗的總功率為24瓦

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究通電螺線管的實驗中,小明連接了如圖所示的電路,通電螺線管M端放有一小磁針,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,下面說法正確的是(

A.通電螺線管M端為S極

B.小磁針N極指向水平向右

C.若滑動變阻器的滑片P向b端移動,通電螺線管的磁性增強(qiáng)

D.若滑動變阻器的滑片P向b端移動,通電螺線管的磁性減弱

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