小明利用如圖(a)所示的實驗器材測電阻Rx的阻值,電源是由兩節(jié)新干電池組合而成,有一根導線沒有連接.
(1)請你用筆畫線代替導線把電路連接正確;閉合電鍵前,應將滑動變阻器的滑片移到圖中的
        (選填“A”或“B”).
(2)當閉合電鍵后,電流表與電壓表的示數(shù)如圖(b)所示,則電流表的示數(shù)為     安,
電壓表的示數(shù)為     伏.
(3)小華更換了電阻Rx,然后重新實驗,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)始終為0,于是他用一只完好的燈泡L替換Rx后,發(fā)現(xiàn)燈能發(fā)光,若電路中只有一處故障,且只發(fā)生在Rx或滑動變阻器上,可以判斷發(fā)生故障的原因是     .小明認為不需要燈泡L,只要觀察到      現(xiàn)象,也能判斷這一故障.

(1)連線略、A (2)0.22、1.2 (3)Rx斷路、電壓表示數(shù)為3伏

解析

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相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

小明利用如圖(a)所示的實驗器材測電阻Rx的阻值,電源是由兩節(jié)新干電池組合而成,有一根導線沒有連接.

(1)請你用筆畫線代替導線把電路連接正確;閉合電鍵前,應將滑動變阻器的滑片移到圖中的

        (選填“A”或“B”).

(2)當閉合電鍵后,電流表與電壓表的示數(shù)如圖(b)所示,則電流表的示數(shù)為      安,

電壓表的示數(shù)為      伏.

(3)小華更換了電阻Rx,然后重新實驗,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)始終為0,于是他用一只完好的燈泡L替換Rx后,發(fā)現(xiàn)燈能發(fā)光,若電路中只有一處故障,且只發(fā)生在Rx或滑動變阻器上,可以判斷發(fā)生故障的原因是      .小明認為不需要燈泡L,只要觀察到       現(xiàn)象,也能判斷這一故障.

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明利用如圖(a)所示的實驗器材測電阻Rx的阻值,電源是由兩節(jié)新干電池組合而成,有一根導線沒有連接.

 

 

 

 

 

 

 

 


(1)請你用筆畫線代替導線把電路連接正確;閉合電鍵前,應將滑動變阻器的滑片移到圖中的         (選填“A”或“B”).

(2)當閉合電鍵后,電流表與電壓表的示數(shù)如圖(b)所示,則電流表的示數(shù)為      安,

電壓表的示數(shù)為     伏.

(3)小華更換了電阻Rx,然后重新實驗,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)始終為0,于是他用一只完好的燈泡L替換Rx后,發(fā)現(xiàn)燈能發(fā)光,若電路中只有一處故障,且只發(fā)生在Rx或滑動變阻器上,可以判斷發(fā)生故障的原因是     .小明認為不需要燈泡L,只要觀察到      現(xiàn)象,也能判斷這一故障.

 

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明利用如圖(a)所示的實驗器材測電阻Rx的阻值,電源是由兩節(jié)新干電池組合而成,有一根導線沒有連接.
(1)請你用筆畫線代替導線把電路連接正確;閉合電鍵前,應將滑動變阻器的滑片移到圖中的
        (選填“A”或“B”).
(2)當閉合電鍵后,電流表與電壓表的示數(shù)如圖(b)所示,則電流表的示數(shù)為     安,
電壓表的示數(shù)為     伏.
(3)小華更換了電阻Rx,然后重新實驗,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)始終為0,于是他用一只完好的燈泡L替換Rx后,發(fā)現(xiàn)燈能發(fā)光,若電路中只有一處故障,且只發(fā)生在Rx或滑動變阻器上,可以判斷發(fā)生故障的原因是     .小明認為不需要燈泡L,只要觀察到      現(xiàn)象,也能判斷這一故障.

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科目:初中物理 來源:2011年上海市崇明縣九年級第一學期期末考試物理卷 題型:實驗題

小明利用如圖(a)所示的實驗器材測電阻Rx的阻值,電源是由兩節(jié)新干電池組合而成,有一根導線沒有連接.

 

 

 

 

 

 

 

 


(1)請你用筆畫線代替導線把電路連接正確;閉合電鍵前,應將滑動變阻器的滑片移到圖中的         (選填“A”或“B”).

(2)當閉合電鍵后,電流表與電壓表的示數(shù)如圖(b)所示,則電流表的示數(shù)為      安,

電壓表的示數(shù)為      伏.

(3)小華更換了電阻Rx,然后重新實驗,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)始終為0,于是他用一只完好的燈泡L替換Rx后,發(fā)現(xiàn)燈能發(fā)光,若電路中只有一處故障,且只發(fā)生在Rx或滑動變阻器上,可以判斷發(fā)生故障的原因是      .小明認為不需要燈泡L,只要觀察到       現(xiàn)象,也能判斷這一故障.

 

 

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