5．在圖所示的內(nèi)燃機(jī)工作的一個(gè)循環(huán)中，其四個(gè)沖程的順序應(yīng)當(dāng)是（　�。�
A．d b c aB．a c d bC．a d c bD．bdca

分析 本題應(yīng)抓住汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)由如圖所示的四個(gè)沖程組成：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程；
根據(jù)曲軸的轉(zhuǎn)動(dòng)方向判斷活塞的運(yùn)行方向，再根據(jù)氣門(mén)的關(guān)閉情況就可以確定是哪一個(gè)沖程

解答 解：a排氣門(mén)打開(kāi)，活塞向上運(yùn)動(dòng)，氣缸容積減小，是排氣沖程；
b進(jìn)氣門(mén)打開(kāi)，活塞向下運(yùn)行，氣缸容積增大，是吸氣沖程；
c氣門(mén)都關(guān)閉，活塞向下運(yùn)行，氣缸容積增大，是做功沖程；
d氣門(mén)都關(guān)閉，活塞向上運(yùn)行，氣缸容積減小，是壓縮沖程；
故正確的順序是bdca；
故選D

點(diǎn)評(píng) 此題考查了對(duì)內(nèi)燃機(jī)四個(gè)沖程的判斷，要結(jié)合氣門(mén)和活塞運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．現(xiàn)有電壓不變的電源、電流表、阻值為R0的定值電阻和待測(cè)電阻Rx各一個(gè)，開(kāi)關(guān)兩個(gè)，導(dǎo)線若干．請(qǐng)你在同一電路中不改接電表的位置測(cè)出Rx的阻值：
（1）在虛線框內(nèi)畫(huà)出測(cè)量Rx阻值的電路圖；
（2）寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟并用字母表示所測(cè)出的物理量；
（3）寫(xiě)出電阻Rx的表達(dá)式：Rx=$\frac{{I}_{0}{R}_{0}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．某同學(xué)要測(cè)量一個(gè)額定電壓是2.5V的小燈泡的額定功率，圖1已經(jīng)畫(huà)出了實(shí)驗(yàn)電路圖．
（1）如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路存在連接錯(cuò)誤，但只需改動(dòng)一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確，請(qǐng)你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的接法．

（2）在閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)該把滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到最右（選填“左”或“右”）端．該同學(xué)在開(kāi)關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有示數(shù)，但小燈泡不亮，經(jīng)檢查，電路連接無(wú)誤，各元件完好，為了能使小燈泡發(fā)光，下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是C
A．更換一相同規(guī)格的小燈泡            B．檢查電路是否斷路
C．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）然后正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，有關(guān)記錄在表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓（V）2.201.502.50
電流（A）0.220.16
①該同學(xué)觀察到燈的亮度變化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮．你認(rèn)為，根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可得出一些什么結(jié)論呢？燈泡的電壓越大、通過(guò)的電流越大，根據(jù)P=UI燈泡實(shí)際功率越大，燈泡越亮（寫(xiě)出一條即可）．
②由于粗心大意，該同學(xué)沒(méi)有記錄燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)，于是他根據(jù)第一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出燈泡電阻R=$\frac{{U}^{2}}{R}$=$\frac{（2.2V）^{2}}{0.22A}$=10Ω，再計(jì)算出燈泡兩端電壓為2.5V時(shí)的功率P=$\frac{{U}^{2}}{R}$=$\frac{（2.5V）^{2}}{10Ω}$=0.625W．則燈泡的額定功率＜0.625W（選填“＞”、“=”或“＜”），原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．
（4）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了3次實(shí)驗(yàn)（測(cè)量），下列實(shí)驗(yàn)中也都采用了多次實(shí)驗(yàn)（測(cè)量），其中與本實(shí)驗(yàn)中多次實(shí)驗(yàn)的目的不同的是C 
A．探究重力與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，改變鉤碼的質(zhì)量進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)
B．探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，改變定值電阻的阻值進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)  
C．測(cè)量課本的長(zhǎng)度時(shí)，進(jìn)行多次測(cè)量
D．探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律時(shí)，換用不同規(guī)格的燈泡多次實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．一個(gè)物體以2m/s的速度在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到的摩擦力是90N，若速度增加到3m/s，仍在該水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)它受到水平面的摩擦力（　�。�
A．等于0NB．等于90NC．等于200ND．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小明利用如圖甲所示電路測(cè)定小燈泡的功率．被測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω左右．實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A、0～3A）、電壓表（0～3V、0～15V）、開(kāi)關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線若干、滑動(dòng)變阻器兩只：R1（20Ω 0.5A）、R2（50Ω 0.5A）．
（1）在小明所連接的電路中，有兩根導(dǎo)線還沒(méi)有連接好，請(qǐng)你幫他完成電路的連接（要求：滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)，燈泡亮度變亮；其他的導(dǎo)線不要變動(dòng)，導(dǎo)線不能交叉）．
（2）實(shí)驗(yàn)前在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，則接下來(lái)的操作是調(diào)零．正確連接電路閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，燈泡都不亮，電壓表示數(shù)接近6V，電流表示數(shù)幾乎為0，電路的故障可能是燈泡斷路．
（3）排除電路故障后，閉合開(kāi)關(guān)，改變滑動(dòng)變阻器的阻值，多次測(cè)量，小明畫(huà)出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象（如圖丙），則小燈泡的額定功率為0.625W．在多次測(cè)量中，小明還發(fā)現(xiàn)：當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí)，電壓表與電流表的示數(shù)之比變大．（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）小明又取了一個(gè)規(guī)格、型號(hào)完全相同的舊燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)在額定電壓下工作時(shí)，燈泡亮度明顯偏暗，小明仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這只燈泡的玻璃內(nèi)壁變黑．燈泡亮度偏暗的原因是燈絲發(fā)光時(shí)發(fā)生升華而變細(xì)，消耗的實(shí)際功率變小的緣故（選填“大”或“小”）．
（5）燈泡的功率測(cè)量完畢，小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻更換電路中的燈泡，探究電流跟電阻的關(guān)系，得到如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的圖象，則小明應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器R2（選填“R1”或“R2”）．若某次實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器連入的阻值為14Ω，則所選定值電阻的阻值為10Ω．
（6）另一小組在探究電流跟電阻的關(guān)系時(shí)，卻保持了滑動(dòng)變阻器滑片位置不變，只在R處換接上不同阻值的定值電阻，實(shí)驗(yàn)多次得出下面的數(shù)據(jù)記錄表格．經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析，他有了新的發(fā)現(xiàn)：可以將電流表改成直接讀出電阻值的歐姆表，請(qǐng)你幫他說(shuō)出0.1A處應(yīng)該刻成50Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．某浴池用的地下溫泉水，浴池中水的體積是40m3，初溫是85℃，當(dāng)水溫降到45℃時(shí)可供洗浴使用．（ρ=1.0×103kg/m3  C=4.2×103 J/kg•℃q=3.0×107 J/kg）
（1）浴池中溫泉水的質(zhì)量是多少？
（2）當(dāng)浴池中的溫泉水從8 5℃降到45℃時(shí)，放出的熱量是多少？
（3）溫泉水放出的這些熱量相當(dāng)于完全燃燒多少千克的煤放出的熱量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖甲所示，在“探究不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）．選用相同電加熱器的目的是：使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量．
（2）水和煤油的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，加熱3min，a吸收的熱量等于b吸收的熱量（選填“大于”、“小于”、或“等于”）．
①根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是水．
②根據(jù)圖乙可判斷出水吸熱能力強(qiáng)．
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同物質(zhì)的吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用比熱容這個(gè)物理量來(lái)描述．
（4）本實(shí)驗(yàn)采用的物理研究方法是控制變量（或轉(zhuǎn)換）法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．電路的三種形式是通路，開(kāi)路和短路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖甲所示是“探究電流與電壓，電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路．其中R是定值電阻．

（1）電路中有一根導(dǎo)線的連接不適宜，需要改接，請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打×，并畫(huà)出改接的導(dǎo)線，閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片p移動(dòng)到最右端（左/右）
（2）閉合開(kāi)關(guān)，三次調(diào)節(jié)變阻器，得到表一中的數(shù)據(jù)，由這些數(shù)據(jù)
①可看出這是探究電流與電壓的關(guān)系；
②分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可概括出結(jié)論：電阻一定時(shí)，通過(guò)電阻的電流與它兩端的電壓成正比．
（3）在探究電流與另一個(gè)物理量的關(guān)系時(shí)，需要多次更換電阻，并且每次更換后都要調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的示數(shù)不變（增大，減小或不變）
（4）小明根據(jù)自己的想法設(shè)計(jì)了另一種實(shí)驗(yàn)電路（如圖乙所示），其中，MN是一根金屬電阻絲，Q是一個(gè)金屬夾，主要實(shí)驗(yàn)步驟是：現(xiàn)將Q移動(dòng)最左端，再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，確保電流不超過(guò)電流表所用的量程，然后從左向右且有間隔的改變金屬夾的位置，得到表二中的數(shù)據(jù)，最后分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論．但是，由小明的實(shí)驗(yàn)，雖然可看出電阻越大電流越小，但是無(wú)法得到“電流與電阻成反比”的關(guān)系，請(qǐng)分析小明的實(shí)驗(yàn)，具體指出存在的問(wèn)題改變連入電路中電阻絲的阻值時(shí)，沒(méi)有移動(dòng)滑片控制電阻絲兩端電壓不變．
表一　
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123
電壓/V2.02.42.8
電流/A0.400.480.56
表二
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123
電壓/V0.51.21.5
電流/A0.500.400.30

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同步練習(xí)冊(cè)答案