【題目】（1）還記得植物大戰(zhàn)僵尸中的太陽(yáng)花嗎，現(xiàn)實(shí)中已經(jīng)有人做出來(lái)了。如圖所示，是一種在陽(yáng)光下能不斷搖擺的塑料小花�；ㄅ璞砻娴奶�(yáng)能電板在光照下，產(chǎn)生電流驅(qū)動(dòng)電動(dòng)機(jī)，使小花左右擺動(dòng)。該小花擺動(dòng)過(guò)程中發(fā)生了哪些能量轉(zhuǎn)化？需要具體說(shuō)明在哪里發(fā)生了什么能量轉(zhuǎn)化，至少要寫(xiě)出四種哦。

部位

能量轉(zhuǎn)化

1

2

3

4

（2）打開(kāi)手電筒開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡并不發(fā)光，請(qǐng)你參照示例猜測(cè)兩種可能使小燈泡不發(fā)光的原因，并簡(jiǎn)約寫(xiě)出驗(yàn)證你猜測(cè)的方法。

示例：原因：可能電池用久了；驗(yàn)證方法：換上新電池。

①原因：_________________；驗(yàn)證方法：__________ ____。

②原因：_________ _____；驗(yàn)證方法：__________________。

【答案】見(jiàn)解析

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)題意，小花擺動(dòng)過(guò)程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化列舉如下：

部 位

能量轉(zhuǎn)化

1

太陽(yáng)能電板

光能轉(zhuǎn)化為電能

2

電動(dòng)機(jī)

電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

3

導(dǎo)線(xiàn)發(fā)熱

電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

4

全部受到光照

光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

5

葉片擺動(dòng)

機(jī)械能轉(zhuǎn)化內(nèi)能

（2）①原因：電池裝反_； 驗(yàn)證方法：拆開(kāi)檢查重裝

②原因：燈泡壞了_；驗(yàn)證方法：更換新的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變。閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端滑到b端的過(guò)程中，R1、R2的U－I關(guān)系圖象如圖所示。則下列判斷正確的是（ ）

①圖線(xiàn)甲是電阻R1的“U－I”關(guān)系圖象

②電源電壓為12V

③電阻R1的最小電功率為2.7W

④滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為30Ω

A. 只有①③正確 B. 只有①④正確

C. 只有②④正確 D. 只有②③正確

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“光從空氣斜射入水和油中時(shí)，哪種液體對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大”的實(shí)驗(yàn)中，小明提出如下實(shí)驗(yàn)方案：先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中，記錄下光斑位置(如圖甲所示)；接著分別倒入水和油，記錄對(duì)應(yīng)的光斑位置，再通過(guò)分析就可得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論。經(jīng)討論，同學(xué)們認(rèn)為這一方案是可行的，于是進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。

(1)要實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo)，他們應(yīng)選擇圖乙中的____(選填字母序號(hào))兩圖實(shí)驗(yàn)。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們?cè)谒鄣撞抠N上一把自制紙質(zhì)刻度尺，這樣做的目的是________________。

(3)某小組同學(xué)正確實(shí)驗(yàn)后，所記錄的三次光斑的相對(duì)位置如圖丙所示，經(jīng)分析可知：光從空氣斜射入水和油中時(shí)，___對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)量某物體長(zhǎng)度時(shí)，得到的測(cè)量記錄分別是20.55cm、20.56cm、20.28cm、20.52cm、20.53cm，則該物體的長(zhǎng)度是 cm；如圖所示，用刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，該刻度尺的分度值是 ，木塊的長(zhǎng)度為 cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）根據(jù)光的反射定律在圖1中做出反射光線(xiàn)，并標(biāo)出反射角的度數(shù)．

（2）根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，在圖2中畫(huà)出物體AB的像．

（3）圖3中L是一塊上有兩個(gè)小孔的擋板，在擋板的右方有一個(gè)點(diǎn)光源S，AB、CD是從小孔中射過(guò)來(lái)的兩條光線(xiàn)，請(qǐng)你畫(huà)出光源S的位置．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”活動(dòng)中，小明用如圖裝置，用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊在水平木板上運(yùn)動(dòng)。測(cè)量中，小明發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)時(shí)大時(shí)小。對(duì)此，小明做出以下分析，其中不正確的是：

A．木塊對(duì)木板的壓力大小可能是變化的

B．木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的

C．木板與木塊的接觸面積大小可能有改變

D．木塊的運(yùn)動(dòng)可能不是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明把一支溫度計(jì)放到陽(yáng)光下曬，過(guò)了一段時(shí)間，他發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的液柱上升了，那么溫度計(jì)里液體的體積 了，此時(shí)液體的質(zhì)量 ，密度 ． （選填“變大”“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）請(qǐng)你指出圖1甲中實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤之處是 ．

（2）改正錯(cuò)誤后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．當(dāng)水溫升高到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰后再持續(xù)幾分鐘為止．?dāng)?shù)據(jù)記錄如表：

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

90

92

96

98

98

98

98

98


第2min溫度計(jì)示數(shù)如圖1乙所示，此時(shí)水的溫度是 ℃；

（3）圖2圖 （填“a”或“b”）是水在沸騰時(shí)的情況．分析表中數(shù)據(jù)可知：此時(shí)水的沸點(diǎn)為 ℃．

（4）水在沸騰過(guò)程中，溫度將 （填“升高”、“降低”或“不變”），并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣 （物態(tài)變化名稱(chēng)）而產(chǎn)生的．

（5）加熱過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，水燒開(kāi)所需時(shí)間太長(zhǎng)，其原因可能是： （寫(xiě)出一種）

（6）該裝置中石棉網(wǎng)的作用是 ；燒杯上“紙蓋”的作用是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲，在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，將a、b兩種不同的液體分別放入AB兩個(gè)相同的燒瓶內(nèi)，用電阻絲通電加熱。記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出圖象如圖乙。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選用初溫和 均相等的a、b兩種液體。

（2）AB兩燒瓶中發(fā)熱電阻絲的阻值必須 （選填“相同”或“不同”）。

（3）根據(jù)圖乙，若b液體的比熱容為4.2×103J/（kg℃），則a液體比熱容為 。

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