14．下列光現(xiàn)象與其成因?qū)?yīng)正確的是（　�。�
A．海市蜃樓--光的色散B．雨后彩虹--光的反射
C．水中倒影--光的折射D．形影不離--光的直線傳播

分析 （1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等；
（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；
（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的．

解答 解：
A、海市蜃樓是光在不均勻的大氣中傳播形成的光的折射現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；
B、雨后天空出現(xiàn)的彩虹，屬于光的色散現(xiàn)象，是由光的折射形成的，故B錯(cuò)誤；
C、水中倒影，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，故C錯(cuò)誤；
D、形影不離中的影子，是由于光沿直線傳播形成的，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了光的反射、光的折射、光的直線傳播現(xiàn)象，平時(shí)要注意各個(gè)現(xiàn)象的形成原因，同時(shí)還考查了光的色散，知道色散是由光的折射形成的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．在使用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，把物體放于天平左盤(pán)，在右盤(pán)加上砝碼，經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié)，指針和游碼的位置如圖所示．則接下來(lái)的正確操作是向右移動(dòng)游碼．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．我們通過(guò)電視觀看王亞平太空授課時(shí)，不看電視畫(huà)面，僅憑聲音就知道是王亞平在講話，判斷的依據(jù)是聲音的（　　）
A．音調(diào)B．響度C．音色D．頻率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．甲起重機(jī)將一臺(tái)機(jī)器沿豎直方向向上以15m/s的速度勻速提升，甲起重機(jī)對(duì)機(jī)器的拉力為F1，乙起重機(jī)將同一臺(tái)機(jī)器沿豎直方向向下以5m/s的速度勻速下降，乙起重機(jī)對(duì)機(jī)器的拉力為F2，則（　�。�
A．F1＞F2B．F1＜F2C．F1=F2D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．探海神器--“蛟龍”號(hào)
2012年6月24日是個(gè)偉大的日子！“蛟龍”號(hào)載人潛水器深潛7020米新紀(jì)錄誕生，“神舟九號(hào)”宇宙飛船與“天宮一號(hào)”手動(dòng)交會(huì)對(duì)接成功，“蛟龍”與“神九”互致祝福，進(jìn)行了穿越海天的對(duì)話，實(shí)現(xiàn)了“可上九天攬?jiān)�，可下五洋捉鱉”的偉大夢(mèng)想！
目前，“蛟龍”號(hào)具備了在全球99.8%的海洋深處開(kāi)展科學(xué)研究、資源勘探的能力．“蛟龍”號(hào)的形狀外觀如圖所示，部分參數(shù)見(jiàn)下方表格．
“蛟龍”號(hào)部分參數(shù)
長(zhǎng)×寬×高8.2米×3.0米×3.4米
自身質(zhì)量22噸
最大荷載240公斤
載人限3人
最大速度25海里/小時(shí)
巡航速度1海里/小時(shí)
最大工作設(shè)計(jì)深度7000米
正常水下工作時(shí)間12小時(shí)
這次深潛記錄的創(chuàng)造反映了“蛟龍”號(hào)高端技術(shù)的創(chuàng)新與突破．
新技術(shù)突破--高速水聲通信技術(shù)．
電磁波在海水中傳播的距離很有限，而普通水聲傳輸又有延時(shí)長(zhǎng)、復(fù)雜環(huán)境中有效提取信號(hào)難等嚴(yán)重缺陷，“蛟龍?zhí)枴睗撊肷詈?shù)千米，如何實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)通訊是個(gè)重要難題．中國(guó)科學(xué)院研發(fā)了具有世界先進(jìn)水平的高速水聲通信技術(shù)--利用通信聲吶進(jìn)行水下通信聯(lián)絡(luò)，成功解決了這一難題．通信聲吶是由發(fā)射基陣和接收基陣組成，基陣又由換能器基元組成．換能器一般用壓電陶瓷材料制成，可將發(fā)射機(jī)產(chǎn)生的電信號(hào)轉(zhuǎn)換為聲信號(hào)，也可以將接收機(jī)接收的聲信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)．此次“蛟龍”與“神九”成功實(shí)現(xiàn)穿越海天對(duì)話，高速水聲通信技術(shù)功不可沒(méi)．
新技術(shù)突破二--大容量充油銀鋅蓄電池
“蛟龍”號(hào)搭載的是我國(guó)自主研發(fā)的、儲(chǔ)存電能超過(guò)110千瓦時(shí)的大容量充油銀鋅蓄電池，該電池的蓄電能力為美國(guó)同類潛水器蓄電池的2倍，成功解決了“蛟龍”號(hào)正常水下工作時(shí)間長(zhǎng)，但又不能攜帶太重蓄電池的困難．
新技術(shù)突破三--懸停定位和自動(dòng)航行
由于不同海域、不同深度的海水密度不同，“蛟龍”號(hào)在水中受到的浮力是變化的．按潛航員葉聰?shù)恼f(shuō)法，“這次7000米級(jí)海試的試驗(yàn)海域，根據(jù)測(cè)量，海面海水的密度是每立方米1021公斤，而7000米深的海水密度變成每立方米1059公斤．“蛟龍”號(hào)自重22噸，算下來(lái)在7000米深度時(shí)受到的浮力大概比在海面時(shí)要大800多公斤力”（公斤力是工程中常用的力的單位，1公斤力大約等于10牛）．
浮力的變化要靠壓載鐵來(lái)平衡，所謂“壓載鐵”，就是給“蛟龍”號(hào)增加重量的鐵塊．“蛟龍”號(hào)海試團(tuán)隊(duì)用周密的數(shù)學(xué)模型，能根據(jù)在不同海域測(cè)得的海水溫度、鹽度和深度等參數(shù)精確地計(jì)算下潛時(shí)所需要的“壓載鐵”重量．
“蛟龍”號(hào)掛好所需壓載鐵，注水下潛，當(dāng)下潛至預(yù)定深度時(shí)，“蛟龍”號(hào)能克服自身晃動(dòng)、海底洋流等內(nèi)外干擾，通過(guò)適時(shí)拋掉一定數(shù)量的壓載鐵，利用相關(guān)技術(shù)實(shí)現(xiàn)懸停．此外，“蛟龍”號(hào)還具備自動(dòng)定向、定高、定深三大功能，能夠在復(fù)雜環(huán)境中自動(dòng)航行，在已公開(kāi)的消息中，尚未有國(guó)外深潛器具備類似功能．當(dāng)完成工作后，潛航員再拋掉適量的壓載鐵，實(shí)現(xiàn)上浮，可見(jiàn)，無(wú)論是下潛，懸停，還是上浮，壓載鐵的作用都是巨大的．
“祝愿中國(guó)載人深潛事業(yè)取得新的更大成就！祝愿我們的祖國(guó)繁榮昌盛！”，“神九”航天員景海鵬在太空向“蛟龍”號(hào)的祝賀，送出了全體中華兒女的心聲！
（1）①換能器可實(shí)現(xiàn)聲信號(hào)與電信號(hào)的相互轉(zhuǎn)換．
②潛艇下潛深度一般是幾百米，而“蛟龍”號(hào)下潛深度一般是幾千米，“蛟龍”號(hào)在深海中必須通過(guò)拋掉壓載鐵實(shí)現(xiàn)上浮，而不是像潛艇那樣采用排水的方法實(shí)現(xiàn)上浮，請(qǐng)寫(xiě)出可能的原因及你的理由：“蛟龍“號(hào)下潛到7000米深度時(shí)其受到的海水壓強(qiáng)非常大，艙內(nèi)的海水需要很大的壓強(qiáng)才能排出艙外，所以不能像潛艇那樣采用排水的方法實(shí)現(xiàn)上�。�
（2）請(qǐng)估算“蛟龍”號(hào)的體積大�。�(xiě)出估算過(guò)程．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于熱學(xué)知識(shí)的說(shuō)法正確的是（　　）
A．燒開(kāi)水是通過(guò)做功的方法增加水的內(nèi)能
B．冰在熔化過(guò)程中吸熱，溫度不變，內(nèi)能增加
C．柴油機(jī)的效率可以達(dá)到 100%
D．端午粽子飄香，說(shuō)明分子間存在引力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示，在水平地面上，小明用10N 的水平力推重為50N的木箱勻速向右移動(dòng)10m．在此過(guò)程中，木箱受到的摩擦阻力為10N，重力對(duì)木箱做功0J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．煮熟飯后掀開(kāi)鍋蓋，冒出的“白氣”是水蒸氣液化成水，此過(guò)程要放出熱量（選填“吸收”或“放出”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．圖甲是家用電吹風(fēng)的工作原理圖．電吹風(fēng)工作時(shí)，可以吹出熱風(fēng)也可以吹出涼風(fēng)．

（l）電吹風(fēng)吹出熱風(fēng)時(shí)，它的開(kāi)關(guān)應(yīng)置于題圖甲中1（選填“1”、‘2”或“3“）位置，此時(shí)電風(fēng)扇與電熱絲的連接方式是并聯(lián)．
（2）某次用該電吹風(fēng)將頭發(fā)吹干的過(guò)程中，電吹風(fēng)的功率隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示，則在該次吹干頭發(fā)過(guò)程中電吹風(fēng)消耗的總電能是多少？
（3）吹熱風(fēng)時(shí)通過(guò)電風(fēng)扇的總電流是多大？電熱絲在工作時(shí)的電阻是多少？（保留一位小數(shù)）

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