20．分子運(yùn)動(dòng)看不見、摸不著，但科學(xué)家可以通過(guò)研究墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象來(lái)認(rèn)識(shí)它，這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法”，下面是小明同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到的四個(gè)研究實(shí)例，其中采取的方法與剛才研究分子運(yùn)動(dòng)的方法相同的是（　�。�
A．在研究電流與電阻、電壓關(guān)系時(shí)，先控制電阻不變?nèi)パ芯侩娏髋c電壓的關(guān)系
B．在研究磁體的磁場(chǎng)時(shí)，引入“磁感線”的概念
C．在研究串聯(lián)電路電阻規(guī)律時(shí)，用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻
D．在研究電流時(shí)，我們可以通過(guò)電路中的燈泡是否發(fā)光去判斷電流的有無(wú)

分析 解決此題要知道常用的物理學(xué)研究方法有：等效法、模型法、比較法、分類法、類比法、控制變量法、轉(zhuǎn)換法等．

解答 解：A、研究電流與電壓、電阻關(guān)系時(shí)，采用的研究方法是控制變量法，不符合題意；
B、利用磁感線去研究磁場(chǎng)問(wèn)題，這種研究方法叫模型法，不符合題意；
C、在研究串聯(lián)電路電阻規(guī)律時(shí)，用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻，這種研究方法叫等效替代法，不符合題意；
D、電流看不見、摸不著，判斷電路中是否有電流時(shí)，我們可通過(guò)電路中的燈泡是否發(fā)光去確定，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法，符合題意；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 解決此類物理學(xué)方法問(wèn)題，要結(jié)合研究對(duì)象判斷所用的研究方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．一正方體木塊，質(zhì)量為200g，求：（g=10N/kg）
（1）木塊所受重力是多少？
（2）如果將木塊放在水平地面上勻速直線推動(dòng)，所需推力是20N，則木塊所受的摩擦力是多少N？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．如圖所示，茶壺的質(zhì)量是400g，底面積是40cm2，內(nèi)盛0.6kg的開水，放置在面積為1m2的水平桌面中央，茶壺與桌面接觸部分的面積是20cm2．試求：（g取10N/kg）
（1）水對(duì)茶壺底部的壓力和壓強(qiáng)；
（2）茶壺對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在我們的身上有著不同的“尺”，下列長(zhǎng)度接近50mm的部位是（　　）
A．腳掌的長(zhǎng)度B．小腿部分的長(zhǎng)度C．手掌的長(zhǎng)度D．小手指的長(zhǎng)度

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在研究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，讓同一小球兩次分別從同一滑軌的A處和B處自由滾下：
（1）此實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察紙盒移動(dòng)的距離來(lái)比較小球的動(dòng)能大小
（2）同一小球分別從同一滑軌的不同高度A處和B處滾下，它們到達(dá)水平面時(shí)速度vA大于vB．（填“大于”“小于”“等于”）由此可知小球的動(dòng)能大小與它的速度有關(guān)．
（3）為了使實(shí)驗(yàn)探究的目的更全面，你認(rèn)為他們還需要添加的器材是A
A．質(zhì)量不同的小球        B．質(zhì)量不同的紙盒．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：
次　 數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升
的距離/cm		彈簧測(cè)力計(jì)
的示數(shù)/N		彈簧測(cè)力計(jì)
上升的距離/cm		機(jī)械效率
第1次2511566.7%
第2次451.71578.4%
第3次65/15/
（1）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該使鉤碼沿豎直方向勻速上升；同組的小華發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中邊拉動(dòng)邊讀數(shù)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，如果將彈簧測(cè)力計(jì)靜止，再利用公式：η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{G}{nF}$，通過(guò)測(cè)算重力、拉力和承擔(dān)動(dòng)滑輪繩子段數(shù)就能得到機(jī)械效率．但小明認(rèn)為如果這樣，測(cè)量的結(jié)果將比真正的滑輪組效率高，其原因是沒(méi)有考慮摩擦力，導(dǎo)致額外功減少．
（2）進(jìn)行第3次測(cè)量時(shí)滑輪組的機(jī)械效率約為83.3%（保留三位有效數(shù)字）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．如圖所示，電源電壓為9V且保持不變，當(dāng)接入定值電阻R=4Ω時(shí)，電路中的燈泡L（4V，2W）和線圈電阻為R1=0.5Ω的電動(dòng)機(jī)均能正常工作，試求：
（1）電路中電流的大�。�
（2）電動(dòng)機(jī)的額定電壓．
（3）電動(dòng)機(jī)的輸出功率．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．人圍著火爐取暖時(shí)，用一塊木板擋在人與爐之間，人會(huì)感覺(jué)冷一些，這一現(xiàn)象說(shuō)明了：輻射是沿直線傳遞熱量的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．小明家有一枚質(zhì)量為2.1g的銀幣，他想用量筒測(cè)算出該銀幣是不是純銀的（ρ銀=10.5g/cm3），所用的量筒規(guī)格如圖所示，此量筒的分度值是1mL，他能否用該量筒測(cè)出銀幣的體積從而計(jì)算出密度來(lái)鑒別出該銀幣？不能（能/不能）理由固體的體積可能小于量筒的分度值．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案