14.某興趣小組“測量小車的平均速度”,圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時間的情形,時間的格式是“時:分:秒”

(1)實驗中所需要的實驗器材:刻度尺和數(shù)字鐘.
(2)測量平均速度的實驗原理:v=$\frac{s}{t}$.
(3)請你根據(jù)圖示完成下表
小車由甲至乙小車由乙至丙小車由甲至丙
路程S/cm26.0064.0090.00
時間t/s246
平均速度v/(cm/s)131615

分析 (1)根據(jù)對長度及時間測量工具的掌握分析答題;
(2)測出小車的路程及所用的時間,由平均速度公式可以求出小車的平均速度;
(3)根據(jù)圖示求出小車從甲到乙、從乙到丙的路程與運動時間,求出平均速度.

解答 解:(1)該實驗測量小車的路程用刻度尺,測小車的運動時間用數(shù)字鐘;
(2)在該實驗中,測出小車的路程與通過該路程所用的時間,
然后由平均速度公式求出小車的平均速度,因此該實驗的原理是:v=$\frac{s}{t}$.
(2)以小車的左輪與刻度尺的接觸點為參考點,
由圖可知,從甲到乙,小車的路程s1=90cm-64cm=26cm,
t1=5:06-5:04=2s,平均速度v1=$\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{26cm}{2s}$=13cm/s;
從乙到丙,小車的路程s2=64cm-0=64cm,
運動時間t2=5:10-5:06=4s,平均速度v2=$\frac{{s}_{2}}{{t}_{2}}$=$\frac{64cm}{4s}$=16cm/s,
從甲到丙,小車的路程s=90cm,
t=5:10-5:04=6s,平均速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{90cm}{6s}$=15cm/s.
故答案為:(1)刻度尺;數(shù)字鐘;(2)v=$\frac{s}{t}$;(3)64.00;2;13;16;15.

點評 本題是通過實驗測平均速度的實驗題,從所給圖求出小車的運動路程與對應(yīng)的運動時間是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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4.許多人在通過下面有流水的獨木橋時往往感到頭暈,這時所選的參照物是( 。
A.獨木橋B.流水C.地面D.自己

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5.現(xiàn)有電流表(量程0.6A、3A),電壓表(量程3V、15V),滑動變阻器(阻值范圍0-20Ω),兩節(jié)干電池(電壓3V),開關(guān),導(dǎo)線若干.請你利用這些器材測未知電阻R(阻值約為10Ω).要求:

(1)在圖1虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖;
(2)在圖2中,根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線連接實物圖.
(3)設(shè)計出實驗記錄數(shù)據(jù)的表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時,選擇了如表中的導(dǎo)線,采用如圖所示的器材做實驗,分別將4種導(dǎo)線連接在M、N兩端,記下電流表示數(shù)填入表中.
序號長度(m)粗細(mm2材料電流(A)
110.1鎳鉻0.35
21.50.1鎳鉻0.32
310.2鎳鉻0.38
410.2錳銅0.40
根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析:
(1)比較序號3和4可知:導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的材料有關(guān).
(2)比較序號1和2可知:在材料和橫街面積相同的情況下,導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān).
(3)從上面的實驗中還可發(fā)現(xiàn):錳銅比鎳鉻的導(dǎo)電性能好.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖是某小組探究平面鏡成像特點的實驗裝置.
(1)為了便于觀察,該實驗最好在較黑暗(選填“較明亮”或“較黑暗”)的環(huán)境中進行.
(2)為了保證實驗效果,他們應(yīng)選擇較薄的平板玻璃(選填“平面鏡”“較薄的平板玻璃”或“較厚的平板玻璃”)做實驗.
(3)若在像的位置放一個光屏,不能(“能”或“不能”)在光屏上得到蠟燭A的像,說明平面鏡成的是虛像.
(4)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動,那么像的大小將不變(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.若導(dǎo)體兩端電壓為6V時,通過它的電流是0.2A,則該導(dǎo)體的電阻大小為30Ω;若該導(dǎo)體兩端電壓為3V,則通過它的電流為0.1A;若導(dǎo)體兩端電壓為零,則該導(dǎo)體的電阻為30Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),某同學(xué)做了如下實驗:在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱:下表是他們的實驗記錄,根據(jù)實驗記錄回答下列問題:
燒杯號液體質(zhì)量
(g)
初溫
(℃)
末溫
(℃)
加熱時間(min)
1300203012
215020306
3煤油30020306
4煤油30020253
(1)實驗表格中設(shè)置加熱時間的作用是為了比較吸收熱量多少.
(2)分析比較1和3(填燒杯號)燒杯的實驗記錄,可得出的初步結(jié)論是:在質(zhì)量和升高的溫度都相同時,不同物質(zhì)吸收的熱量不同.
(3)分別分析比較1,2和3,4兩燒杯的實驗記錄,結(jié)合(2)中的結(jié)論,綜合歸納可得出,物體溫度升高時吸收熱量的多少與物質(zhì)種類;質(zhì)量;升高的溫度有關(guān).

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3.“2.5V 0.3A“小燈泡的額定功率是0.75W,如果接入電路,燈泡兩端的電壓是2V,通過的電流0.24A,這時小燈泡的實際功率是0.48W.

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4.2kg的木炭的熱值是3.4×107J/kg,使用了1kg,最多能獲得3.4×107J的熱量,剩下木炭的熱值是不變(選填“減小”、“不變”或“增大”)的.

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同步練習(xí)冊答案