王華同學(xué)手提一桶水重100N，從一樓上到三樓（每層3m）后再走20米進(jìn)入自己的教室，則他的手對水桶的拉力做了　   　J的功．

600

解析試題分析：根據(jù)做功的兩個(gè)必要條件判斷出：提力在水平方向上沒有做功，在上樓過程中做功，則已知一桶水重以及樓梯的高度，根據(jù)W=Gh求出他對水桶做的功，
提水桶在水平方向上走20米進(jìn)入自己的教室，因不是提力的方向上通過的距離，故在這個(gè)過程中提力不做功；
而從一樓走到三樓，在豎直方向上通過了一段高度，所以在這個(gè)過程中做功，每一層樓的高度為3m，上升的高度為6m，
所以做的功：W=Gh=100N×6m=600J
考點(diǎn)：功的計(jì)算
點(diǎn)評：做功的條件是有力作用在物體上和物體在力的方向上移動距離，本題最容易出錯(cuò)的是樓的高度，到三樓實(shí)際上是二樓的高度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如圖，滑輪重小于物重（繩重、摩擦不計(jì)）,若勻速提升相同的重物，則F甲________F乙；機(jī)械效率η甲________η乙（“<”／“=”／“>”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

住宅樓內(nèi)的電梯，在勻速上升的過程中，其動能  　  　，重力勢能　 　．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如圖所示，將一塊1m長的木板一端架高0.4m，用50N沿木板的拉力把一個(gè)重為100N的小鐵塊從底端勻速拉到頂端．這里的木板是一種簡單機(jī)械，稱做__________，此時(shí)效率為_________，木板對小鐵塊的摩擦力為_________N．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

（7分）在測“滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)在與動滑輪相切的細(xì)繩上作一標(biāo)記A（如圖甲所示），然后用大小為50N的拉力勻速豎直向上提升總重為90N的鉤碼．當(dāng)鉤碼上升的高度為10cm時(shí)，小明同學(xué)在與動滑輪相切的細(xì)繩上作另一標(biāo)記B，并測得AB兩點(diǎn)間的距離為20cm（如圖乙所示）．（不計(jì)摩擦與繩重）求：

（1）（3分）有用功．
（2）（3分）滑輪組的機(jī)械效率．
（3）（1分）如果小明減少鉤碼的個(gè)數(shù)，滑輪組的機(jī)械效率會     ．（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

（6分）用如圖所示的滑輪組提升貨物，已知動滑輪重30N，貨物重360N、將物體勻速提升3m用時(shí)10s，拉力F的功率是180W（不計(jì)繩重）。求：

（1）繩子自由端的拉力
（2）克服摩擦力所做的功
（3）該滑輪組的機(jī)械效率

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

在建筑工地上�？吹竭@種起重機(jī)械，利用它吊起混凝土結(jié)構(gòu)的吊板�，F(xiàn)已知物重G＝600N，拉力F＝250N，


求：（1）在重物升高0.5m的過程中，所做的有用功，額外功及機(jī)械效率為多大？
（2）若所提升重物重力為750N，拉力為多大？此時(shí)的機(jī)械效率為多大？（不計(jì)繩重和摩擦力）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如圖所示，工人用250N的力F將重為400N的物體l0s內(nèi)勻速提升2m，在此過程中，滑輪組的機(jī)械效率為    ，拉力的功率為    W。

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