5．如圖所示是光在空氣和玻璃兩種物質(zhì)中傳播的路線，由圖可知：空氣在界面左側(cè)，折射角的大小是30度．

分析 在此題中，首先根據(jù)反射角等于入射角，確定法線和反射面，從而根據(jù)反射定律和折射定律的內(nèi)容確定入射光線、反射光線和折射光線．同時要掌握入射角和反射角及折射角的概念：知道入射角是入射光線與法線的夾角；反射角是反射光線與法線的夾角；折射角是折射光線與法線的夾角．

解答 解：根據(jù)反射定律知，反射角等于入射角，所以CD為法線，AB為界面．
根據(jù)折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)．可知FO是入射光線，OE為反射光線，OG為折射光線．
從圖知，入射光線與界面的夾角為30°，則入射角為：90°-30°=60°，
折射光線與法線的夾角為30°，所以折射角∠GOD=30°，由折射角小于入射角可知，AB左邊為空氣，右邊為玻璃．
故答案為：左；30．

點評 此題主要考查了對光路圖的解析，解決此類題目關(guān)鍵是根據(jù)反射角與入射角的關(guān)系，確定反射光線和入射光線，從而確定反射面和法線．根據(jù)折射光線的位置確定出入射光線．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列實例中，有力對下列選項中的物體做功的是（　�。�
A．樹葉從樹上下落B．背著書包在水平路面上前行
C．舉重運(yùn)動員舉起杠鈴?fù)Ｔ诳罩?/td>D．小球在光滑水平面上滾動

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖的電阻箱的讀數(shù)是5972Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．太陽是離我們最近的恒星，距地球1.5 億千米，它是一個龐大而熾熱的氣體球，每時每刻不斷向外釋放出巨大的能量：
（1）太陽內(nèi)部進(jìn)行著大規(guī)模的核聚變（聚變/裂變），釋放的能量以電磁波的形式向空間輻射．
（2）假設(shè)太陽光以平行光束入射到地面，太陽一年中輻射到地球表面的總能量約1.87×1024 J，這些能量只有1.1×1024 J的能量到達(dá)地球使水蒸發(fā)，而后凝結(jié)成雨降落到地面，在常溫常壓下蒸發(fā)1kg水需要2.2×106J 的能量，取地球的表面積S=5×1014m2，試估算整個地球的年平均降水量（降水量以毫米表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．人造地球衛(wèi)星在從近地點向遠(yuǎn)地點運(yùn)動的過程中重力勢能增大，在從遠(yuǎn)地點向近地點運(yùn)動的過程中時動能增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．在用電壓表和電流表測小燈泡電阻的實驗中．
（1）該實驗原理是R=$\frac{U}{I}$．
（2）將下圖中的電壓表連入電路；并在右邊虛線框內(nèi)畫出實驗的電路圖．

（3）連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓，造成這一現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路或
燈泡接觸不良（寫出可能的兩種故障原因）．
（4）電路連接無誤后，閉合開關(guān)，電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示，則通過燈絲的電流為0.2A，小燈泡兩端的電壓為1.2V，小燈泡的電阻為6Ω．

（5）若滑動變阻器的滑片向左移動，電壓表的示數(shù)將變小（選填“變大”、“變小”或“不變”）．小燈泡的亮度將變暗（選填“變亮”、“變暗”或“不變”），此裝置還可以用來完成測量燈泡的電功率實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．小明“梨花節(jié)”去觀看梨花，剛進(jìn)梨園就聞到沁人心脾花香，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，在千年梨王樹下，看到有很多象圓斑，原因是光的直線傳播，回來途徑白土嶺，盤山公路是杠桿的變形--斜面，斜面能省力（省力或省功）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．我國第一位“太空教師”王亞平通過物理實驗，展示了飛船內(nèi)部物體在失重（相當(dāng)于物體不受重力）情況下的物理現(xiàn)象，王亞平將小球偏離豎直位置后，在放手時對小球施加一個垂直于懸線的力（如圖所示），飛船內(nèi)有空氣，下列相關(guān)描述符合實際的是（　�。�
A．小球在最高點時重力勢能最大
B．小球?qū)⒂肋h(yuǎn)做速度不變的圓周運(yùn)動
C．轉(zhuǎn)動過程中，小球的運(yùn)動狀態(tài)不斷變化
D．小球最終一定停在圓周的最低點

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．以下哪種實驗探究方法與其他三者不同（　�。�
A．
探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系
B．
研究蒸發(fā)快慢與液體溫度的關(guān)系
C．
探究物體的動能與質(zhì)量的關(guān)系
D．
探究平面鏡成像特點

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同步練習(xí)冊答案