1．2011年感動中國人物--“最美媽媽”吳菊萍的事跡感動了全國人民．2011年7月2日下午1點(diǎn)半，杭州一處住宅小區(qū)內(nèi)，兩歲女孩突然從10樓高空墜落，眼看一出悲劇即將上演．剎那間，剛好路過的吳菊萍毫不猶豫沖過去，徒手抱接了一下女孩，自己的左臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折．但是，由于她奮不顧身的這一接，女孩稚嫩的生命得救了．如圖所示，當(dāng)人曲臂將重物托起時，人的前臂可以看作一個杠桿（簡化成示意圖）．請分析此杠杠是費(fèi)力杠杠．（選填：省力\等臂\費(fèi)力）

分析 先畫出兩個力的力臂，根據(jù)力臂關(guān)系得出是省力的還是費(fèi)力的．

解答 解：
從支點(diǎn)O分別向F1和F2做垂線，垂線段的長度分別是兩個力的力臂．如圖所示：

可見，動力臂L1小于阻力臂L2，屬于費(fèi)力杠桿．
故答案為：費(fèi)力．

點(diǎn)評 此題主要考查了力臂的畫法和杠桿分類．解決此類題目的關(guān)鍵是搞清力臂的概念，找出支點(diǎn)、力的作用線．從而根據(jù)概念畫出力臂．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．核電站是通過核裂變（選填“裂變、聚變”）方式發(fā)電，把核能轉(zhuǎn)化為電能．核反應(yīng)堆工作時，會釋放能量，也會產(chǎn)生放射線，如果大量放射線泄漏到反應(yīng)堆外面，會（選填“會”或“不會”）對人和其他生物造成傷害．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景．

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，并通過調(diào)整鉤碼個數(shù)來改變拉力的大小．
（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片不能（填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究_兩個力是否在同一直線上．
（3）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是D
A．小卡片是比較容易獲取的材料           B．小卡片容易扭轉(zhuǎn)
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡     D．減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．自行車是常見的已知交通工具，自行車的車把相當(dāng)于省力杠桿，在轉(zhuǎn)動部位加潤滑油是為了減小摩擦．輪胎上有凹凸不平的花紋，是為了增大摩擦．當(dāng)輪胎打足氣后，輪胎對地面的壓強(qiáng)增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖為同一密封的小包袋裝食品的兩張照片，（a）圖攝于 海拔200米的地方，（b）圖攝于海拔3200米的地方．從（a）到（b），小包袋裝食品袋內(nèi)氣體一定沒有發(fā)生變化的是（　　）
A．質(zhì)量B．密度C．體積D．壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)物理現(xiàn)象說法中，正確的是（　　）
A．
1964年10月中國第一顆原子彈爆炸成功，原子彈爆炸時大量原子核瞬間發(fā)生聚變釋放出巨大的能量，產(chǎn)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)
B．
太陽能涼帽，電子板把太陽能轉(zhuǎn)化成扇葉的動能，加快空氣流動，蒸發(fā)放熱降溫
C．
2013年中東部持續(xù)遭遇霧霾天氣，空氣質(zhì)量嚴(yán)重污染．主要是大量燃燒化石能源造成空氣污染和溫室效應(yīng)的加劇
D．
在太陽內(nèi)部，氫原子在超高溫下發(fā)生裂變，釋放出巨大的核能，太陽核心每時每刻都在發(fā)生氫彈爆炸

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．邊長10cm的正方形物體浸在水中，上表面與水面平行且水面到物體表面的深度為5cm，求上表面受到的壓力的大小和方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．某同學(xué)駕車云和林游玩，在途經(jīng)昭君路時，路邊竄出一只小貓，他緊急剎車才沒接到它．如圖為緊急剎車前后汽車行駛的速度--時間圖象，根據(jù)圖象分析不正確的是（　�。�
A．緊急剎車發(fā)生在8：27
B．在8：20-8：27時間段內(nèi)他駕車勻速前進(jìn)
C．在8：20-8：30時段內(nèi)他駕車的最大速度為60km/h
D．在8：20-8：30時段內(nèi)他駕車的平均速度為60km/h

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．小明家的一本用電常識中列出了白熾燈的常見故障與檢修方法，如表所示，造成此“燈泡不亮故障”的共同原因是電路中出現(xiàn)了（　　）
故障現(xiàn)象可能原因檢修方法
燈泡不亮1、燈泡的燈絲斷了換新燈泡
2、燈頭內(nèi)的電線斷了換新線并接好
3、燈頭、開關(guān)等處的接線松動，接觸不良檢查加固
A．短路B．斷路C．通路D．支路

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同步練習(xí)冊答案